T Diagrammas Izkārtojums Storyboard That

T-diagrammu daudzpusība dažādos domēnos

Vai esat kādreiz aizdomājušies: kā izskatās T-Chart un kā to var pielietot dažādos dzīves scenārijos? T-diagramma ir vienkāršs, bet jaudīgs rīks, ko izmanto, lai vizuāli attēlotu divas dažādas informācijas kopas, atvieglojot to salīdzināšanu un kontrastēšanu. Šajā rakstā mēs izpētīsim T-Chart definīciju un tās daudzveidīgos lietojumus izglītībā, uzņēmējdarbībā, personīgajā attīstībā un veselībā un labsajūtā.

Kas ir T diagramma?

T-diagramma ir grafisks organizators, kas informāciju sadala kolonnās, tradicionāli salīdzināšanai. Tā nosaukums ir iegūts no pamata versijas ar divām kolonnām: tas izskatās kā burts "T" un ir gan daudzpusīgs, gan plaši izmantots visos priekšmetos.

Izpratne par to, kas ir T diagramma un kā to izmantot, izglītības vidē var ievērojami uzlabot mācīšanas un mācīšanās pieredzi. Šis grafiskais organizators ir efektīvs rīks divu dažādu informācijas kopu salīdzināšanai, un to var izmantot dažādiem priekšmetiem un aktivitātēm klasē un vairākos veidos ārpus klases.

T-diagrammas jums palīdz:

• Salīdziniet un kontrastējiet divus vai vairākus vienumus
• Sadaliet informāciju grupās
• Rādīt izmaiņas

Izmantošana uzņēmējdarbības vadībā

• Projektu plānošana un vadība: projektu vadības jomā T-Charts kalpo kā nenovērtējams rīks, lai izklāstītu projektu grafikus un novērtētu divus aspektus: plānoto un faktisko progresu un riskus pret atlīdzību. Piemēram, T diagrammas piemērs varētu ilustrēt plānotos atskaites punktus attiecībā pret faktiskajiem sasniegumiem, sniedzot skaidru ieskatu projekta statusā. Tas ne tikai palīdz noturēties uz pareizā ceļa, bet arī palīdz savlaicīgi noteikt iespējamos riskus.


• SVID analīze: T-diagramma vienkāršo sarežģīto SVID analīzes procesu, ļaujot uzņēmumiem efektīvi salīdzināt savas iekšējās stiprās un vājās puses ar ārējām iespējām un draudiem. Šī vizualizācija palīdz noteikt dažādu stratēģisko pozīciju priekšrocības un trūkumus. Šāda pieeja var būt īpaši izdevīga jaunizveidotiem uzņēmumiem un MVU, kas vēlas iegūt nišu konkurētspējīgos tirgos.

Lietojumi personības attīstībai

• Mērķu noteikšana: kad runa ir par personīgo attīstību, mērķu noteikšana un sasniegšana ir ļoti svarīga. T-diagrammas var palīdzēt šajā procesā, ļaujot indivīdiem vizuāli salīdzināt divus aspektus: īstermiņa un ilgtermiņa mērķus vai personīgās un profesionālās ambīcijas. Šī metode nodrošina līdzsvarotu pieeju mērķu izvirzīšanai, atspoguļojot gan tūlītējas vēlmes, gan ilgtermiņa centienus.


• Lēmumu pieņemšana: lēmumu pieņemšana gan personīgajā dzīvē, gan karjerā bieži var būt biedējoša. T-diagrammas palīdz šajā ziņā, novietojot divas dažādas iespējas blakus, ļaujot skaidri salīdzināt plusus un mīnusus. Šī vienkāršā pieeja vienkāršo sarežģītu lēmumu pieņemšanu, piemēram, izvēli starp vairākiem darba piedāvājumiem vai izglītības ceļiem.

Lietošana veselībai un labsajūtai

• Diēta un uzturs: veselības un labsajūtas kontekstā T-diagrammas var būt īpaši noderīgas uztura plānošanā. Salīdzinot dažādu pārtikas produktu uzturvērtības vai sabalansējot dažādas pārtikas grupas, indivīdi var labāk plānot savas ēdienreizes. Tukšas salīdzināšanas tabulas piedāvāšana lasītājiem varētu mudināt viņus aktīvi iesaistīties uztura plānošanā.


• Vingrinājumu rutīnas: dažādu vingrojumu rutīnu plānošana un salīdzināšana ir vēl viena joma, kurā T-diagrammas izrādās noderīgas. Neatkarīgi no tā, vai tiek salīdzināta dažādu treniņu intensitāte vai to mērķa muskuļu grupas, T-Charts palīdz pielāgot fitnesa rutīnas konkrētām vajadzībām un mērķiem. T diagrammas diagrammas iekļaušana varētu sniegt vizuālu atbalstu lasītājiem, kuri vēlas optimizēt savus vingrinājumu plānus.

Klases lietojumprogrammas

• Nodarbību plānošana un organizēšana: pedagogiem T-diagrammas ir nenovērtējamas stundu plānošanā un organizēšanā. Salīdzinot divus stundas aspektus, piemēram, mācību mērķus un aktivitātes vai teorētiskās koncepcijas ar praktisko pielietojumu, skolotāji var izveidot labi strukturētus un līdzsvarotus stundu plānus. AT diagrammas piemērs šajā kontekstā varētu ilustrēt klases sesijas sadalījumu mācību laikā un praktiskās aktivitātēs.


• Studentu novērtējumi: T-diagrammu paraugus var izmantot, lai racionalizētu vērtēšanas procesu. Skolotāji var salīdzināt un pretstatīt skolēnu stiprās un vājās puses vai novērtēt dažādus studenta darba aspektus, piemēram, satura zināšanas un radošās izpausmes. Šī metode nodrošina skaidru ietvaru gan formatīvajiem, gan summatīvajiem novērtējumiem.


• Sarežģītu jēdzienu izpratne: Tādos priekšmetos kā vēsture vai zinātne T-diagrammas palīdz skolēniem izprast sarežģītus jēdzienus, sadalot tos divās dažādās opcijās vai perspektīvās. Piemēram, T-diagrammas grafiku var izmantot, lai salīdzinātu divus vēsturiskus notikumus vai divas zinātniskas teorijas, kas palīdz dziļāk izprast.


• Kritiskās domāšanas attīstīšana: Kritiskā domāšana ir galvenā prasme izglītībā. T-diagrammas mudina studentus analizēt un novērtēt divus tēmas aspektus, piemēram, konkrēta argumenta priekšrocības un trūkumus vai dažādus viedokļus debatēs. Šī aktivitāte ne tikai uzlabo analītiskās prasmes, bet arī veicina līdzsvarotu domāšanu.


• Grupu diskusijas un debates: T-diagrammas ir lieliski rīki grupu diskusiju un debašu strukturēšanai. Skolēni tos var izmantot, lai sagatavotu argumentus, uzskaitot divas dažādas punktu kopas – par un pret. Šī struktūra palīdz sakārtot domas un saskaņoti izklāstīt argumentus.


• Radoša rakstīšana un stāstu stāstīšana: radošās rakstīšanas vai stāstīšanas vingrinājumos T-diagrammas var palīdzēt studentiem veidot stāstus, salīdzināt tādus elementus kā rakstura attīstība un sižeta virzība vai uzstādījums pret tēmu. Šī pieeja palīdz veidot visaptverošus un saistošus stāstījumus.

T diagrammas sadalīšana

Kolonnas

Visa informācija, ja diagramma atrodas kolonnās. Atkarībā no tā, kāda veida informāciju ierakstāt vai parādāt, atsevišķās slejās var būt vairāk informācijas nekā citās. Dažās kolonnās var būt tikai vārdi vai tikai attēli. Izmantojiet pieejamo vietu, lai atvieglotu lasāmību!

Virsraksti

Diagrammas augšpusē esošās etiķetes nosaka, kāda informācija ir novietota blakus. Tālāk ir norādīti daži virsrakstu veidi, kurus varat izmantot diagrammas augšdaļā.

• Plusi un mīnusi
• Raksturs un iezīmes
• Pirms un pēc
• Cēlonis un sekas
• Toreiz un tagad
• Jēdziens un piemērs
• Lietvārds A un lietvārds B
• Vārds un definīcija
• Hipotētiskās situācijas un
  Potenciālie rezultāti

---

T-diagrammu izmantošana klasē

ELA	Vēsture	Svešvaloda	STEM
Salīdzinājumi Prognozēšana TP-CASTT	Cēlonis un sekas Viedoklis Citāti analīze	Burtiskā nozīme vs. Izteiksme Sasprindzinājumi Viltus radinieki	Cēlonis un sekas Ekvivalenti Vārdu krājums

Visbiežāk šāda veida grafiskos organizētājus izmanto salīdzināšanai. Izkārtojums ir ideāli piemērots salīdzināšanai, jo tas skaidri parāda vienumus vai tēmas. Sižeta shēmas formāts pieļauj daudzas variācijas, kad runa ir par diagrammas izmantošanu salīdzināšanai, tostarp iespēju salīdzināt vairāk nekā divus vienumus, vienkārši pievienojot vairāk šūnu. Salīdzināšanu var izmantot jebkuram priekšmetam, taču Storyboard That T-diagramma ir daudz vairāk!

Vēl viens lielisks pielietojums ir T-Chart darblapu izveide! Izmantojiet veidnes digitāli vai izdrukājiet tās, lai skolēni varētu aizpildīt ar roku, vai pat dodiet viņiem iespēju izvēlēties!

Akronīmi

Viens no unikālajiem aktivitāšu veidiem, ko ir izdomājuši mūsu skolotāju autori, ir T-diagrammas akronīmu izmantošana! Skatiet tālāk redzamo piemēru un apskatiet dažus citus rakstus, izmantojot akronīmus un mnemoniskas ierīces ar Storyboard That :

• OSKARS
• TP-CASTT
• TWIST
• KW(H)L

---

Angļu valodas māksla

T-diagramma ir lielisks izkārtojums, lai parādītu salīdzinājumus angļu valodas mākslas aktivitātēs, taču izkārtojums ir lieliski piemērots arī piemēru rādīšanai blakus. T-diagrammas dalīšanas līnijas palīdz atdalīt dažādas sastāvdaļas.

ELA darbību piemēri

• Salīdzinājumi
• Literārais konflikts
• TP-CASTT

---

Vēsture

Bieži vien, pētot vēsturiskos notikumus un politiku, mums ir jāsaprot abas strīda puses. T-diagramma ir ideāls veids, kā parādīt divu vai vairāku cilvēku vai grupu uzskatus vai apstākļus.

Darbību piemēri

• Cēlonis un sekas
• Viedoklis
• Citāti analīze

---

Valodu apguve

Valodu apguve ir smags darbs, un T-diagramma var palīdzēt sakārtot informāciju! Izmantojiet T-diagrammu, lai salīdzinātu nozīmi un sasprindzinājumu.

Valodu apguves aktivitāšu piemēri

• Burtiskā nozīme pret izteiksmi
• Sasprindzinājumi
• Viltus radinieki

---

STEM (zinātne, tehnoloģijas, inženierzinātnes un matemātika)

Izmantojiet T-diagrammu, lai salīdzinātu laika izmaiņas, kā arī raksturīgās atšķirības. Storyboard That ļauj izveidot līdz desmit rindām un desmit kolonnām .

STEM darbību piemēri

• Cēlonis un sekas
• Ekvivalenti
• Vārdu krājums

---

Pieteikšanās speciālajai izglītībai

Iespēja pievienot vizuālo komponentu grafiskajam organizatoram ir milzīgs ieguvums vizuālajiem izglītojamajiem! Ir liels spiediens uz dažāda veida izglītojamo vajadzību apmierināšanu klasē, un, iekļaujot vizuālo aspektu, tas ļauj jums, skolotājam, sasniegt vairāk skolēnu bez papildu plānošanas. Papildus T-diagrammas izmantošanai visu iepriekš minēto iemeslu dēļ, integrējiet šo sižeta grafisko organizētāju attēlu dēļos, vispirms tāfeles un citur. Lai iegūtu vairāk ideju, skatiet mūsu speciālās izglītības resursus!

Izskatās/Izklausās

Izskatās/izklausās T-diagramma ir daudz specifiskāka tās lietošanā. Tas ir vairāk mācību līdzeklis, ko skolotāji izmanto, lai palīdzētu mācīt saviem skolēniem par uzvedību (parasti klases uzvedību). Standarta Izskatās/Izklausās aktivitātē skolotājs pieraksta uzvedību diagrammas augšdaļā un pēc tam kā klase apraksta, kā noteikta uzvedība izskatās un kā izklausās. Rezultātā skolēni visi zina, kas no šīs uzvedības tiek sagaidīts. Tas ir lielisks rīks klases pārvaldībai! Formātā Izskatās/izklausās dažkārt tiks iekļauta trešā kategorija ar nosaukumu "Jūtos kā" . Kategorijas nav obligātas, taču to var viegli izdarīt, iekļaujot papildu šūnu.

Saistītās aktivitātes

Bieži uzdotie jautājumi par T-diagrammām

Kas ir T-diagramma un kā to var izmantot klasē?

T-diagrammas grafiskais organizators parasti sastāv no divām kolonnām un tiek izmantots, lai salīdzinātu un kontrastētu divas tēmas vai idejas. To parasti izmanto, lai palīdzētu studentiem analizēt dažādus jēdzienus un rakstīt pārliecinošas esejas, pētnieciskos darbus vai ziņojumus. T-diagrammas palīdz studentiem mācīties, palīdzot studentiem sakārtot domas, salīdzināt un pretstatīt dažādus jēdzienus vai idejas, darboties kā tukšas salīdzināšanas diagrammas vai analizēt informāciju no dažādām perspektīvām. Tos var izmantot arī, lai iepazīstinātu ar jaunām tēmām vai jēdzieniem, veicinātu diskusijas klasē vai kā veidojošu vērtēšanas rīku, lai pārbaudītu, vai skolēns ir sapratis.

Kādi ir daži piemēri, kā padarīt T-diagrammas noderīgas klasē?

Daži piemēri, kā klasē izmantot T-diagrammu, ietver dažādu stāsta varoņu salīdzināšanu un pretstatīšanu, dažādu vēsturisku notikumu salīdzināšanu un pretstatīšanu, dažādu zinātnisko teoriju salīdzināšanu un pretstatīšanu, kā arī dažādu matemātisko jēdzienu salīdzināšanu un pretstatīšanu. Tos var izmantot arī kā pirmslasīšanas aktivitāti, lai palīdzētu studentiem prognozēt un sakārtot savas iepriekšējās zināšanas, kā piezīmju veikšanas rīku lekciju vai prezentāciju laikā, kā arī kā prāta vētras rīku.

Kā skolotāji var atšķirt apmācību, izmantojot T-diagrammas darblapas, lai apmierinātu visu izglītojamo vajadzības?

Skolotāji var diferencēt apmācību, izmantojot T-diagrammas darblapas, pielāgojot salīdzināmās vai analizējamās informācijas sarežģītības līmeni vai veidu, pamatojoties uz individuālo apmācāmo vajadzībām. Piemēram, teikumu iesācēju vai uzvedņu izmantošana var palīdzēt grūtībās nonākušajiem audzēkņiem sakārtot savas domas, savukārt pieredzējušākiem audzēkņiem var nākties lietot sarežģītāku valodu vai veikt sarežģītākus salīdzinājumus. Skolotāji var arī sniegt dažāda veida informāciju, ko salīdzināt vai analizēt, piemēram, attēlus, tekstus vai datu kopas, lai piesaistītu dažādus mācīšanās stilus un intereses. Izmantojot T-diagrammu darblapas elastīgi un atsaucīgi, skolotāji var atbalstīt visu audzēkņu dažādās vajadzības savā klasē.