Kāpēc Jums ir Jāizmanto Storyboard That, lai Mācītu ENL

Storyboard That ir programmatūra, kas viegli ļauj ikvienam veidot sižetus vai komiksus. Tas ir lielisks mācību līdzeklis neatkarīgi no tā, vai jūs mācāt mākslu, vēsturi vai valodu. Man kā ESL skolotājai šķiet, ka Storyboard That īpaši noderīga angļu valodas mācīšanai. Tas ir interaktīvs, jautrs un vizuāls veids, kā iemācīt studentiem gramatikas jēdzienus, vārdu krājumu, lasīšanu un izpratni un daudz ko citu!

Patiesībā esmu to izmantojis, lai mācītu studentus vecumā no sešiem līdz 50 gadiem dažādos līmeņos - no iesācēja līdz progresīvam. Esmu apkopojis iemeslu sarakstu, kas, manuprāt, jums vajadzētu, ja esat jebkura veida angļu valodas skolotājs.

1. Tas ir bezmaksas pamata līmenī

Programmatūru var brīvi izmantot visvienkāršākajā līmenī, lai gan jūs varat maksāt ikmēneša abonementu, lai piekļūtu vairākām funkcijām. Galvenās iezīmes ietver trīs vai sešas šūnu sižetus ar klasisku sižeta izkārtojumu un tūkstošiem ilustrāciju. Cenu diagramma sniedz sarakstu ar funkcijām, kas iekļautas katrā abonementā.

2. Bezmaksas izmēģinājuma versija

Storyboard That piedāvā bezmaksas izmēģinājumu 14 dienas, ja jums nepieciešama palīdzība, lai izlemtu, vai maksas abonements jums ir piemērots. Lai gan tas šķiet īss periods, tas ir standarts digitālajiem abonementiem, un ir pietiekami daudz laika, lai to izmēģinātu un izlemtu, vai jums ir vērts to jaunināt. Ir pat mācību rokasgrāmatas un aktivitātes, lai uzdevumu plānošana būtu ātra un vienkārša! Pirms ieguldīšanas varat pārbaudīt maksas opcijas iespējas savā klasē un kopā ar studentiem. Bonuss: nav nepieciešama kredītkarte!

3. Izglītības abonēšanas iespēja

Bezmaksas iespēja ir pietiekami laba pamata lietošanai, taču ir vēl trīs citas iespējas: personīgā, komandas vai biznesa un izglītības. Acīmredzot Izglītības abonements ir vislabākais skolotājiem un pedagogiem; tas sākas no USD 8,99 mēnesī. Šī pakete ietver vairākus lietotājus, līdz 100 šūnām vienā sižetā, privātumu un drošību, rubrikas integrāciju, administratīvo informācijas paneli un daudz ko citu. Varat arī piekļūt un lejupielādēt iepriekš sagatavotus sižetus un dažādus citus resursus.

4. Tas ir digitāls

Kamēr esmu mācījis angļu valodu personīgi, šobrīd es mācu tiešsaistē, izmantojot tādas platformas kā Skype un Zoom. Tas, ka šis resurss ir digitāls, man ir milzīgs pluss, jo es varu koplietot savu ekrānu ar studentiem un mēs varam kopā skatīt un rediģēt sižetus. Ir iespēja lejupielādēt attēlus un pārvērst tos PowerPoint, kā arī apskatīt to kā slaidrādi, kas nozīmē, ka sižetus var prezentēt klasē, izmantojot projektoru. Ir arī iespējams izdrukāt sižetus un skatīt tos uz papīra jebkurā iestatījumā.

5. Jautri, interaktīvi, vizuāli un viegli lietojami

Vissvarīgākais - Storyboard That piedāvā vizuālu, interaktīvu veidu, kā mācīt angļu valodu. Apgūstot sarežģītākas idejas un nozīmes, skolēni var redzēt attēlus, kā arī sejas izteiksmes, kas nodrošina vizuālu kontekstu, kas papildina mutisku skaidrojumu. Spēja redzēt vārdu attēlojumus ir efektīvāks līdzeklis jaunu vārdu krājuma apgūšanai un izpratnei. Studenti var saistīt faktisko objektu ar vārdu, nevis tikai vārda tulkojumu.

Ir neskaitāmi veidi, kā Storyboard That var izmantot, lai mācītu ESL. Tīmekļa vietne vien piedāvā vairākus ieteikumus un pat dažus resursus skolotājiem. Jūs varat izpētīt un eksperimentēt ar programmatūru, lai uzzinātu, kā to vislabāk izmantot, lai mācītu savus studentus, taču esmu uzskaitījis dažus konkrētus veidus, kā to izmantot.

Gramatikas un vārdnīcas aktivitātes

Jauni vārdi

Storyboards ir ļoti efektīvs, lai mācītu studentiem jaunu vārdu krājumu. Jūs varat izveidot detalizētākus stāstu sarakstus pieredzējušiem studentiem, izmantojot dažādas jaunas vārdnīcas, vai arī izveidot ļoti vienkāršus sižetus ar tikai dažiem jauniem vārdnīcas vārdiem. Nav pat nepieciešams stāstīt stāstu ar katru veidoto sižetu; jūs varat vienkārši izmantot tūkstošiem attēlu, ainu, rakstzīmju un krāsu priekšrocības, lai ilustrētu katru jaunu vārdu, kā man ir tālāk sniegtajos piemēros. Attēli pastiprina jaunā vārda nozīmi un palīdz studentiem saistīt vārdu ar faktisku tā attēlojumu.

Mulsinoši vārdi un vārdi ar vairākām nozīmēm

Angļu valoda ir pazīstama ar tās daudzajiem jauc vārdus-tiem, kas var izmantot dažādos veidos, tie, ar vairākām nozīmēm, tiem, kas skaņu pats, bet ir dažādas nozīmes, uc Montāžas skalās ir lielisks veids, kā parādīt studentiem atšķirības lietošanai, šo vārdu nozīme un pareizrakstība. Piemēram, daudzus studentus mulsina izskats, redz, skatās ; tie visi ir saistīti ar redzi, bet stāsts vai attēls var izskaidrot smalkās atšķirības nozīmē un lietojumā. Vārdiem ar vairākām definīcijām stāsts vai pat tikai daži attēli var ilustrēt dažādās nozīmes, kā arī to, kā un kad tos var izmantot.

Onomatopoeja

Esmu radījis sižetus speciāli, lai mācītu onomatopēniju. Iepriekš minētais piemērs parāda, kā sižetu shēma var sazināties onomatopēnijā, kā arī kāpēc un kā tās tiek izmantotas. Tā vietā, lai sniegtu mutisku skaidrojumu, sižetiskā shēma parāda, kā un kādos gadījumos šie vārdi parasti tiek izmantoti - vairs nemēģiniet domāt par piemēriem uz vietas!

Prievārdi

Esmu izveidojis sižetus, kas koncentrējas uz konkrētiem priekšvārdiem, kuri, šķiet, ir viena no sarežģītākajām angļu valodas daļām ESL studentiem. Mācot priekšvārdus, izmantojot Storyboard That, nav nepieciešams vienmēr stāstīt stāstu - īpaši ar zemāka līmeņa skolēniem -, jo tas novērš uzmanību no priekšvārdiem. Skatiet manu piemēru zemāk par vienkāršu sižetu, kas koncentrējas uz vietas priekšvārdiem.

Lasīšana un izpratne

Lasīšana

Lai gan sižetu teksts parasti ir ierobežots, tas joprojām sniedz lieliskas iespējas studentiem praktizēt lasīšanu. Patiesībā sižeti var būt interesantāki, aizraujošāki un interaktīvāki nekā romāna vai fragmenta lasīšana no vietnes. Tā kā tie ir gluži kā komiksi, tajos ir attēli un stāsts, kas studentiem padara to jautrāku un saistošāku.

Izpratne

Storyboard That vizuālā sastāvdaļa palīdz studentiem saprast tikko lasīto. Tas ir īpaši noderīgi studentiem, kuriem ir grūti saprast lasāmās rindkopas, jo viņi var izmantot attēlus, lai redzētu notiekošo un secinātu teksta nozīmi.

Stāstīšana un rakstīšana

Stāsta stāstīšana un rakstīšana

Studenti var izlasīt jau izveidotās sižetu grāmatas, un, to darot, viņi var iemācīties stāstīt. Taču Storyboard That var izmantot vēl interaktīvākā veidā - studenti var izveidot savus stāstus vai pabeigt iesāktos stāstus. Šīs aktivitātes māca skolēniem loģiskā, hronoloģiskā veidā stāstīt vai turpināt stāstījumu. Viņi var arī praktizēt angļu valodas rakstīšanu. Turklāt studenti var apgūt valodu ap kultūru, veidojot stāstus par savu kultūru un lasot vai piedaloties stāstos par citām kultūrām.

Tēmas un morāle

Vairāk pieredzējušiem studentiem - Storyboard That var izmantot, lai apspriestu tēmas un tikumus. Jūs varat lūgt studentiem noteikt stāsta galveno tēmu (-as) un morāli (-as). Koncentrēšanās uz konkrētu tēmu ir arī labāks veids, kā mācīt abstraktākas idejas un sarežģītus izteicienus.

Tiešsaistē varat atrast idejas un sižetus, kas palīdzēs sākt darbu. Ja jūs jau izmantojat Storyboard That lai mācītu ESL, kā jūs to izmantojat?

Bieži uzdotie jautājumi par Storyboard That izmantošanu, lai mācītu ENL

Kāpēc scenogrāfija ir noderīga ENL mācīšanai?

Storyboarding ir noderīga ENL skolotājiem un var palīdzēt studentiem dažādos veidos. Pirmkārt, tas nodrošina vizuālu un interaktīvu veidu, kā mācīt angļu valodas prasmes, kas var būt īpaši noderīgi audzēkņiem, kuri vēl tikai pilnveido savas valodas prasmes. Otrkārt, storyboarding ļauj skolotājiem izveidot strukturētas aktivitātes, kas var palīdzēt audzēkņiem radoši un saistošā veidā praktizēt jaunas vārdu krājuma un gramatikas struktūras. Treškārt, stāstu rakstīšana var palīdzēt skolēniem attīstīt kritisko domāšanu un problēmu risināšanas prasmes, aicinot viņus analizēt, interpretēt un sintezēt informāciju. Visbeidzot, storyboarding var izmantot, lai veicinātu kultūras izpratni un veicinātu kopienas sajūtu un savstarpēju cieņu starp izglītojamajiem no dažādām valodu un kultūras vidēm.

Kāda veida ENL tēmas var mācīt un aktivitātes var iekļaut nodarbībās, izmantojot storyboarding?

Storyboarding var izmantot, lai mācītu plašu ENL tēmu klāstu, un to var iekļaut nodarbībās dažādos veidos. Šeit ir daži ENL tēmu un aktivitāšu piemēri, ko var mācīt, izmantojot storyboarding:

• Vārdu krājuma veidošana: Storyboarding var izmantot, lai mācītu jaunus vārdu krājuma vārdus vizuālā un interaktīvā veidā. Piemēram, skolotāji var lūgt audzēkņiem izveidot stāstu shēmas, kas ilustrē jaunus vārdu krājuma vārdus vai frāzes kontekstā.
• Gramatikas prakse: Storyboarding var izmantot, lai mācītu un praktizētu gramatikas struktūras radošā veidā. Piemēram, skolotāji var lūgt audzēkņiem izveidot stāstu shēmas, kurās tiek izmantotas noteiktas gramatikas struktūras, piemēram, nosacījuma teikumi vai frāzes darbības vārdi.
• Lasīšanas izpratne: Storyboarding var izmantot, lai palīdzētu skolēniem labāk izprast un saglabāt informāciju no tekstiem. Piemēram, skolotāji var lūgt audzēkņiem izveidot stāstu plānus, kuros apkopots fragments vai pārstāstīts stāsts.
• Rakstīšanas prasmes: Storyboarding var izmantot, lai palīdzētu skolēniem plānot un organizēt rakstīšanu. Piemēram, skolotāji var lūgt audzēkņiem izveidot stāstu plānus, kuros izklāstīta esejas vai stāsta struktūra.
• Kultūras izpratne: Storyboarding var izmantot, lai mācītu audzēkņus par dažādām kultūrām un tradīcijām. Piemēram, skolotāji var lūgt audzēkņiem izveidot stāstu plānus, kas ilustrē kultūras praksi vai notikumus no viņu pašu kultūras vai no citām kultūrām.

Vai storyboarding var pielāgot lietošanai visos ENL apmācības līmeņos?

Jā, sižetu var pielāgot izmantošanai visos ENL apmācības līmeņos. Šeit ir daži piemēri, kā scenāriju var pielāgot dažādiem zināšanu līmeņiem:

• Iesācēju līmenis: Iesācējiem var izmantot storyboarding, lai mācītu pamata vārdu krājumu un teikumu struktūras. Skolotāji var lūgt audzēkņiem izveidot stāstu plānus, kas ilustrē vienkāršus teikumus vai frāzes, izmantojot attēlus un atslēgvārdus.
• Vidējais līmenis: vidējā līmeņa izglītojamajiem var izmantot storyboarding, lai praktizētu sarežģītākas gramatikas struktūras un vārdu krājumu. Skolotāji var lūgt audzēkņiem izveidot stāstu shēmas, kurās tiek izmantotas idiomas vai frāzes darbības vārdi, vai apkopot garākus teksta fragmentus.
• Padziļinātais līmenis: pieredzējušiem audzēkņiem var izmantot storyboarding, lai palīdzētu attīstīt kritiskās domāšanas un analīzes prasmes. Skolotāji var lūgt audzēkņiem izveidot stāstu shēmas, kas analizē un salīdzina dažādus tekstus, vai izklāsta argumentus un viedokļus par konkrētu tēmu.
• Jaukts līmenis: jaukta līmeņa klasēm scenāriju var pielāgot, nodrošinot dažādu līmeņu uzvednes vai atbalstu. Piemēram, skolotāji var nodrošināt strukturētākas uzvednes iesācējiem un atvērtākas uzvednes pieredzējušiem izglītojamiem, vai arī viņi var piešķirt grupu projektus, kuros izglītojamie ar dažādu zināšanu līmeni var strādāt kopā, lai izveidotu stāstu shēmu.