Rakstīšanas ideju meklēšana
Rakstnieka bloks. Visi tur ir bijuši. Īpaši studenti, kuriem nepatīk rakstīt.
Rakstīšanas darbnīca skolā var būt ļoti sarežģīta studenta dienas daļa. Daži bērni dabiski uztver uzdevumu izlikt savas domas uz papīra, taču ir daudzi, kuriem ir grūtības. Visgrūtākā daļa bieži vien ir vispirms iegūt idejas. Tukšas lapas, neatkarīgi no tā, vai tās ir papīra gabals vai tekstapstrādes dokuments, var būt ārkārtīgi biedējošas, un pat sākot plānot vai nākt klajā ar idejām, skolēni var apdullināt. Daudzi cilvēki nevar tikt garām šai tukšajai vietai.
Bet padomājiet: cilvēka smadzenes ir pārsteidzošas.
Smadzenes var saistīt notikumus, cilvēkus un jēdzienus ar attēlu, skaņu, emociju, aprakstošu vārdu, garšu, iespaidu un citu sajaukumu. Visas šīs informācijas apstrāde un pēc tam tās sintezēšana tikai vārdos ir sarežģīta. Palīdziet jaunajiem rakstniekiem pārvarēt šo tukšumu, izmantojot vizuālu stāsta sākumu vai radošu rakstīšanas uzvedni ! Storyboard That palīdzēs studentiem plūst vārdiem un uzplaukt idejas!
Kas ir stāsta iesācējs vai rakstīšanas uzvedne?
Stāsta iesācējs vai rakstīšanas uzvedne ir teikums vai divi, kas sniedz rakstītājam priekšstatu par to, par ko rakstīt. Tas var būt jautājums, sākuma aina, attēls vai daudzas lietas kopā. Ideja ir dot rakstniekiem sākumpunktu, lai viņiem nebūtu jāizdomā rakstīšanas tēma no nulles.
Storyboard That ir nācis klajā ar dažādiem stāstu iesācējiem vai ikdienas rakstīšanas uzvednēm, lai palīdzētu cilvēkiem domāt par stāstiem. Stāstīšana ir ikviena ikdienas sastāvdaļa, un mēs vēlamies, lai vairāk cilvēku justos pārliecināti, stāstot visus savus stāstus. Mūsu iesācēji ir atsevišķas šūnas, kas sastāv no dažādām ainām, varoņiem un priekšmetiem. Daudzi no tiem ir paredzēti kā neskaidri, dīvaini vai liecina par gaidāmajām izmaiņām. Stāsta iesācējs varētu būt tikai ainas tēla attēls, un dažreiz tajā ir iesaistīta liela darbība.
Šo radošu rakstīšanas attēlu mudinājumu mērķis ir likt jums domāt , NE obligāti likt jums uzrakstīt stāstu par konkrēto attēlu. Persona, kas veidoja attēlu, iespējams, domāja vienu lietu, veidojot to, un persona, kas reaģē uz attēlu, varēja reaģēt pavisam citā veidā. Faktiski stāsta iesācējs var novest pie šķietami nesaistīta stāsta, un tas ir A-OK.
Šeit ir attēls. Rakstīsim par to.
Dažreiz vienkārši un interesanti rakstīšanas norādījumi ir viss, kas kādam ir vajadzīgs. Tomēr grūtībās nonākušajiem rakstniekiem var būt nepieciešama papildu palīdzība, lai sāktu darbu. Viens veids, kā likt kādam domāt, ir uzdot jautājumus (paldies, Socrates). Koncentrējieties uz jautājumiem par dažādām stāsta sākuma daļām.
Identificējiet rakstzīmes, ja tādas ir. Dodiet viņiem vārdus. Kā varoņi ir saistīti? Vai fiziskās īpašības, tostarp vecums, apģērbs, izskats un poza, jums kaut ko liecina? Kādi ir varoņu fona stāsti?
Identificējiet iestatījumu, ja tāds ir. Kur tas ir? Kad tas ir? Kā varoņi/objekti tur nokļuva? Kāpēc tur atrodas varoņi/objekti? Kur viņi iet? Vai šajā konkrētajā vidē ir kaut kas dīvains attiecībā uz rakstzīmēm vai objektiem?
Nosakiet darbību, ja tāda ir. Kas notiek? Kas tikko notika? Kas drīzumā notiks? Kas notiktu (vai varētu) notikt, ja viss paliktu pa vecam vai turpinātos tādā pašā virzienā?
Nosakiet noskaņojumu vai emocionālo sajūtu, ja tādas ir. Vai vide vai situācija ir priecīga, spocīga, skumja, mulsinoša, neērta, smieklīga? Kas ir normāli šajā situācijā vai vidē? Kādas emocijas izjūt varoņi? Kāpēc viņi tā jūtas? Ko viņi darītu tālāk, jo viņi tā jūtas? Ko viņi domā?
Identificējiet vienumus, ja tādi ir. Kas ir šīs lietas? Vai viņi tur pieder? Kas pietrūkst? Kam paredzēti priekšmeti? Kā preces tiek izmantotas? Kādus citus vienumus varētu pievienot un kāpēc?
Pārdomājot un atbildot uz šiem jautājumiem, jaunas idejas varētu rasties no jebkuras vietas! Asociācijas no viena attēla vai jautājuma var aizvest jūsu rakstniekus neticamā ceļojumā dažādos virzienos. Ļaujiet studentiem būt radošiem un vadīt viņus, kad viņiem tas ir nepieciešams! Izveidojiet savu stāstu iesācēju, izmantojot Storyboard That.
Kāpēc radošā rakstīšana ir svarīga?
Prasmei radoši rakstīt ir daudz priekšrocību. Tālāk ir norādītas dažas no priekšrocībām.
- Viens ieguvums ir tas, ka radošā rakstīšana palīdz mums izpausties. Rakstīšana radoši aktivizē mūsu smadzenes tādā veidā, kas palīdz mums veidot komunikācijas un starppersonu prasmes.
- Vēl viens radošās rakstīšanas ieguvums ir tas, ka tā sniedz mums iespēju saistošā veidā praktizēt gramatikas un tehniskās prasmes. Iespējams, ka mēs visi izmantosim rakstīšanu savas dzīves laikā, un ir svarīgi, lai būtu pamata rakstīšanas prasmes, kas nepieciešamas, lai to izdarītu.
- Vēl viens radošās rakstīšanas ieguvums ir tas, ka tā veido empātiju. Lasot un rakstot radošus stāstus, mēs bieži ieliekam sevi varoņu vietā. Tas palīdz veidot raksturu un laipnību pret citiem.
- Radoša rakstīšana palīdz paplašināt mūsu vārdu krājumu. Tā kā tas dod bērniem un pieaugušajiem iespēju potenciāli apvienot daudzas dažādas tēmas, viņu lietotie vārdi atšķiras pēc sarežģītības un nozīmes.
- Radoša rakstīšana palīdz studentiem atklāt savas jūtas un uzrakstīt uz papīra. Uzrakstiet izdomātu stāstu par varoni, kuram ir līdzīgas domas un problēmas kā viņam pašam, var būt ļoti noderīgi studentiem, kuri cīnās ar kaut ko personisku un īstu.
Radošajai rakstīšanai ir ne tikai daudz priekšrocību, lai stiprinātu mūsu smadzenes un prasmes, bet arī tas ir ļoti jautri!
Nepieciešamas radošas rakstīšanas idejas klasē? Storyboard That jums ir izdevies. Tālāk skatiet mūsu idejas visu vecumu cilvēkiem un neaizmirstiet izveidot savas idejas un stāstu, lai iegūtu papildu radošuma un iesaistīšanās elementu!
Radošas rakstīšanas uzvednes bērniem
un rakstīšanas uzvednes idejas
Mūsu bijušie skolotāji ir izveidojuši sarakstu ar interesantiem rakstīšanas ieteikumiem visiem vecumiem. Mēs saprotam, ka rakstīšanas uzvednes koledžas studentu radošai rakstīšanai ļoti atšķiras no radošās rakstīšanas uzvednēm bērniem, tāpēc esam sadalījuši savas idejas apakškategorijās, lai palīdzētu jums sākt darbu. Labākās radošās rakstīšanas uzvednes un vizuālās uzvednes radošai rakstīšanai ir atvērtas interpretācijai un sniedz pietiekami daudz informācijas, lai sāktu darbu, vienlaikus nodrošinot daudz vietas radošai brīvībai.
Radošas rakstīšanas pamudinājumi skolēniem: pamatskola
Labas rakstīšanas uzvednes jaunākai vecuma grupai var atšķirties atkarībā no pakāpes. Piemēram, jūsu bērnudārzam līdz pat otrās klases skolēniem noderētu stāstu iesākumi, kuros ir tikai attēli, vai vienkāršas rakstīšanas uzvednes, kas neprasa daudz izpratnes. Pamatskolas vecāko klašu skolēni kļūst tehnoloģiski lietpratīgāki un var dot priekšroku tiešsaistes rakstīšanas uzvednēm, ko viņi var meklēt un strādāt digitāli. Šeit ir dažas idejas, kas palīdzēs padarīt radošo rakstīšanu skolēniem jautru un saistošu
- Izveidojiet stāstu par to, kāpēc debesis ir zilas.
- Reiz bija maza meitene, kura ēda tikai zemenes. Kas ar viņu notiek?
- Pa tavu skolu klejo kamielis. Kāpēc? Kāds ir tās stāsts?
- Kādu rītu tu pamosties, un tavs suns sāk ar tevi runāt. Kas notiek tālāk?
- Jūsu klasei pievienojas jauns students un saka, ka viņš ir no 1645. gada. Kas viņš ir? Ko te tagad dara?
- Kādu dienu gāju pa mežu, kad dzirdēju, ka kāds sauc manu vārdu. Es pagriezos un tas bija…
- Pie ārdurvīm pieklauvēja. Es to atvēru, lai atrastu vienradzi, burvi un tīģeri, kas tur stāv.
- Izveidojiet stāstu par vali un delfīnu, kuri kļūst par labākajiem draugiem.
- Jūs ieejat savā skapī, lai atrastu savu iecienītāko džemperi, un stūrī pamanāt nelielas durvis. Jūs atverat un saprotat, ka tas ir portāls uz burvju zemi.
- Ielas galā ir māja, kuru visi domā, ka to vajā ragana, kas tur dzīvoja. Jūs un jūsu divi labākie draugi nolemjat izmeklēt.
Radošas rakstīšanas pamudinājumi vidusskolai
Vidusskolas gadi ir tad, kad bērni iejūtas savā dzīvē, izdomā, kas viņi ir, un atrod savas balsis. Labiem radošiem rakstīšanas ieteikumiem vidusskolēniem ir jākoncentrējas uz lietām, kas interesē pusaudžus un pusaudžus un ar kurām var būt saistītas.
- Jūs peldaties pie pilsētas ezera, kad pēkšņi jūtat, ka kaut kas pieskaras jūsu kājām.
- Jūs atverat ārdurvis un redzat, ka jūsu paka beidzot ir pienākusi. Tas ir kvēlojošs sarkanīgs spīdums; ātri jādabū iekšā!
- Uzrakstiet stāstu par divām māsām, kuras ceļo pagātnē.
- Tu pamosties un neesi savā istabā. Tava gulta ir meža vidū.
- Ja jūs varētu rakstīt, producēt un vadīt realitātes TV šovu, par ko tas būtu?
- Jūsu direktors nāk pa skaļruni un saka, ka visiem atlikušā dienas daļa ir brīva no skolas. Ko tu darīsi?
- Nirstot ar akvalangu, jūs atklājat skārda kasti okeāna dibenā. Kad jūs to izceļat uz virsmas un atverat, ko jūs atrodat iekšā?
- Tavi vecāki dodas prom uz nedēļu un stāsta tev un taviem brāļiem un māsām, ka viņu prombūtnes laikā nav noteikumu. Kā tu pavadi nedēļu?
- Uzrakstiet stāstu par bruņurupuci, kafijas krūzi, gumijas paciņu, lāci un čību pāri.
- Jūsu mīļākais mūziķis aicina jūs uz skatuves, lai pievienotos dziesmai. Ar ko tu nodarbojies? Kādu dziesmu tu dziedi?
Radošas rakstīšanas pamudinājumi vidusskolai
Kad skolēni iestājas vidusskolā, viņi mēdz vairāk koncentrēties uz referātu, eseju rakstīšanu, un radošā rakstīšana viņiem var nebūt tik interesanta vai izplatīta klasē. Šeit ir daži unikāli rakstīšanas uzvedņu piemēri, kas patīk vecākiem skolēniem.
- Izveidojiet paši savus pavisam jaunus svētkus. Pastāstiet stāstu par to, kā sākās šie svētki.
- Jūs satiekat savu mūža varoni. Ko jūs darāt kopā? par ko tu runā?
- Jūs un jūsu draugi atrodat laika mašīnu, kas ceļo 100 gadus uz nākotni. Jūs iekāpjat un redzat, kur tas jūs aizvedīs.
- Jūs atklājat, ka jūsu nesenais TikToc videoklips ir kļuvis par vīrusu.
- Atrodiet grāmatu, kas jums ir vistuvāk, un atveriet to līdz 12. lappusei. Neskatoties, nejauši norādiet uz lapas daļu. Uzrakstiet stāstu, izmantojot teikumu, uz kuru norādāt, kā stāsta pirmo rindiņu.
- Uzrakstiet stāstu par mūsdienu pasauli bez mobilajiem tālruņiem.
- Citplanētiešu grupa nokāpj uz zemes un lūdz jūs un jūsu draugus parādīt viņiem pilsētu. Ar ko tu nodarbojies? Kur jūs tos ņemat?
- Uzrakstiet vēstuli savam 50 gadus vecajam sev. Kā tu domā, kur tu būsi tajā dzīves brīdī?
- Vai skolām ir jābūt ģērbšanās kodam? Kāpēc vai kāpēc ne?
- Vai vēlaties doties uz koledžu pēc vidusskolas? Ja jā, kur vēlaties doties? Ja nē, ko jūs vēlētos darīt savas karjeras labā?
Radošas rakstīšanas uzvednes pieaugušajiem
Uzmini kas? Stāstu iesācēji un rakstīšanas uzvednes ir jautri arī pieaugušajiem! Lai gan pieaugušie ir aizņemti, ikdienas radošās rakstīšanas pamudinājumi varētu būt jautrs veids, kā sākt dienu. Vai jums nav laika? Mums ir arī daži īsi radošās rakstīšanas norādījumi pieaugušajiem.
- Jūs esat atgriezies laikā, runājot ar savu pusaudzi. Par ko ir saruna?
- Ja tu varētu pavadīt divas stundas ar jebkuru, dzīvu vai mirušu, kurš tas būtu? Ko jūs darītu kopā?
- Jūs maģiski iekļūstat savā iecienītākajā grāmatā. Kādi piedzīvojumi tevi sagaida?
- Jums tiek piešķirts jūsu izvēlētais super spēks. Kas tas ir un kā jūs to izmantotu?
- Jums tiek doti pieci miljoni dolāru. Ko jūs ar to darītu?
Radoša rakstīšana pieaugušajiem var būt jautra! Izbaudi!
Radoša rakstīšana sociālajai un emocionālai izglītībai
Sociālā un emocionālā mācīšanās jeb SEL ir ļoti svarīga bērna izglītības sastāvdaļa. Tā māca bērniem pašpārvaldi, pašapziņu, sociālo apziņu, attiecību prasmes un atbildīgu lēmumu pieņemšanas prasmes. Sociālo un emocionālo mācīšanos var būt grūti mācīt skolā, jo tajā tiek risinātas jūtas, emocijas un dažkārt arī sarežģītas tēmas. Lasot bilžu grāmatas par šīm tēmām, diskusijas kļūst mazāk biedējošas, un arī rakstīšana par šiem jautājumiem var palīdzēt. Viens veids, kā likt studentiem domāt par sociālām un emocionālām tēmām, ir likt viņiem rakstīt. Šeit ir daži noderīgi ieteikumi, kas palīdzēs radīt idejas.
- Kad pēdējo reizi tu kādam izdarīji kaut ko jauku, tikai tāpēc, ka?
- Kādas ir dažas īpašības, kuras jūs meklējat draugā? Vai jūs domājat, ka jums pašam piemīt šīs īpašības?
- Kas ir tas, kas tevi patiešām biedē? Vai esat kādreiz mēģinājis pārvarēt šīs bailes?
- Uzrakstiet par laiku, kad izmēģinājāt kaut ko jaunu. Vai jums patika? Kādas bija sajūtas izmēģināt ko jaunu?
- Kāds ir labākais padoms, ko jebkad esat saņēmis? Kāds ir labākais padoms, ko esat devis?
- Kas jums ir izaicinājums? Kas ir tas, kas tev nāk viegli?
- Vilties nav jautri, tomēr dzīvē tā notiek bieži. Vai varat padomāt par laiku, kad bijāt vīlušies? Kas notika? Kā tu reaģēji?
- Padomājiet par laiku, kad jutāties patiešām droši. Kāda bija sajūta? ar ko tu biji?
- Kas ir tas, kas tevi patiesi dara laimīgu?
- Kas ir tava mīļākā lieta par sevi?
Noteikti apskatiet arī dažus no mūsu reālistiskajiem un fantāzijas stāstiem!
Kopējiet šos stāstu iesācējus vai izveidojiet pats!
Mēģiniet savai dienai pievienot šos attēlu uzvednes radošai rakstīšanai!
Vienkārši nokopējiet scenāriju un izmantojiet to kā veidni uzdevumā saviem skolēniem! Labākā daļa? Varat mainīt mūsu attēlus un veidnes, lai tie atbilstu jūsu skolēnu interesēm, vai vienkārši atstāt tos tādus, kādi ir!
Radošās rakstīšanas attēlu uzvedņu drukāšana
Storyboard That piedāvā arī vairākas drukāšanas iespējas, ja vēlaties izmantot mūsu rakstīšanas uzvednes bezsaistē! Varat izmantot šos stāstu iesācējus vai likt studentiem izveidot paši. Viena šūna ir viss, kas jums nepieciešams! Pēc tam, kad dodaties uz drukāšanu, atlasiet vienu šūnu katrā lappusē, un jūs redzēsit šīs daudzās iespējas, tostarp rakstīšanas rindiņas, vārdu un datumu augšpusē! Šī ir lieliska aktivitāte radošai rakstīšanas stacijai, mīkstajiem startiem no rīta vai izvēles laikam pēcpusdienā. Skolotāji pat varētu apvienot katra studenta scenāriju milzīgā radošās rakstīšanas uzvedņu paketē, ar kuru studenti varētu strādāt visa gada garumā.
Izveidojiet stāstu kubus!
Stāstu kubi ir lieliski piemēroti, lai palīdzētu skolēniem izdomāt lieliskus stāstus. Viņi var apkopot varoņus, rekvizītus, laikapstākļus, ainas un daudz ko citu, kā arī veidot stāstus no saviem rezultātiem! Izveidojiet savus stāstu kubus vai lieciet saviem skolēniem tos izveidot, lai dalītos ar saviem klasesbiedriem kopīgai stāstu veidošanai!
Storyboard That Idejas
Lielisks nākamais solis grūtībās nonākušam rakstniekam ir vispirms izveidot sižetu! Ja vārdu rakstīšana/rakstīšana ir pārāk liels izaicinājums, parādiet, kas notiek tālāk ar attēliem. Izveidojiet stāstījumu trīs vai sešās šūnās, lai sagatavotu pamatideju, pēc tam precizējiet ideju tekstā!
Saistītās aktivitātes
Kā Izmantot Stāstu Iesācējus, lai Veicinātu Kritiskās Domāšanas un Analīzes Prasmes, Piemēram, Paredzētu Rezultātus vai Izpētītu Vairākas Perspektīvas
Iepazīstieties ar stāsta iesācējiem
Sāciet, iepazīstinot savus studentus ar dažādiem stāstu iesācējiem. Tie var būt rakstiski norādījumi vai attēli, kas iedvesmo stāstu. Mudiniet studentus izvēlēties stāstu, kas viņus uzrunā un kas viņiem šķiet interesants.
Izpētiet vairākas perspektīvas
Lūdziet savus studentus padomāt par dažādām perspektīvām, ko varētu izmantot, reaģējot uz stāsta sākumu. Mudiniet viņus apsvērt dažādas rakstzīmes, iestatījumus un notikumus, kas varētu rasties uzvednes rezultātā.
Prognozēt rezultātus
Lieciet saviem skolēniem izmantot kritiskās domāšanas prasmes, lai paredzētu, kas varētu notikt viņu stāstos. Mudiniet viņus apsvērt cēloņu un seku attiecības un padomāt par to, kā dažādas darbības un notikumi varētu ietekmēt stāsta iznākumu.
Uzrakstiet stāstu
Dodiet studentiem laiku savu stāstu uzmetumiem. Mudiniet viņus rakstīt brīvi un izpētīt dažādas iespējas. Uzsveriet, ka mērķis ir radīt idejas un redzēt, kur stāsts tās aizved.
Salīdzinošā pārskatīšana
Kad stāsti ir sagatavoti, aiciniet studentus apmainīties ar stāstiem ar partneri. Mudiniet viņus sniegt atsauksmes par stāstā parādītajām kritiskās domāšanas prasmēm. Lūdziet viņus apdomāt, vai stāsts efektīvi pēta vairākas perspektīvas vai paredz rezultātus interesantā un saistošā veidā.
Pārskatīt un pilnveidot
Pamatojoties uz saņemtajām atsauksmēm, lieciet studentiem pārskatīt un pilnveidot savus stāstus. Mudiniet viņus turpināt pētīt vairākas perspektīvas un izmantot kritiskās domāšanas prasmes, lai prognozētu rezultātus.
Kopīgojiet ar klasi
Visbeidzot, aiciniet studentus dalīties savos stāstos ar klasi. Mudiniet viņus pārrunāt izmantotās kritiskās domāšanas prasmes un problēmas, ar kurām viņi saskārās, pētot vairākas perspektīvas un prognozējot rezultātus. Sviniet viņu radošumu un iedrošiniet viņus turpināt izmantot kritiskās domāšanas prasmes savos rakstos.
Bieži uzdotie jautājumi par radošās rakstīšanas uzvednēm
Kādi ir labas radošās rakstīšanas pamudinājumi vidusskolēniem?
Radošās rakstīšanas uzvednēs vidusskolēniem vajadzētu koncentrēties uz lietām, ar kurām viņu vecuma bērni var būt saistīti. Daži to lietu piemēri, kas interesē vidusskolēnus: draugi, ģimene, filmas, sociālie mediji, sports, ceļošana un mūzika.Kas ir stāsta iesācējs?
Stāsta iesācējs ir jebkas, kas palīdz rakstītājam uzsākt radošo stāstu. Stāsta iesācējs var būt attēls vai vārdi, vienkāršs vai ar darbību piepildīts, muļķīgs, neskaidrs vai nopietns.Kādas ir idejas radošu rakstīšanas stāstu iesācējiem?
1. Izveidojiet paši savus pavisam jaunus svētkus. Pastāstiet stāstu par to, kā sākās šie svētki. 2. Uzraksti stāstu par divām māsām, kuras ceļo pagātnē. 3. Tu kādu rītu pamosties, un tavs suns sāk ar tevi runāt. Kas notiek tālāk?Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
