Vīnogas un Sociālās Studijas

Senās vēstures izpēte ved studentus laika ceļojumā uz zemēm gan tuvu, gan tālu, gan pirms daudziem tūkstošiem gadu! Studenti kļūst par vēstures detektīviem, kad viņi uzzina, kā cilvēki sāka saimniekot, veidoja kopienas un izveidoja pirmās pasaules civilizācijas. Zinātnieki ir uzzinājuši, ka pirmie cilvēki nāca no Āfrikas vairāk nekā pirms 4 miljoniem gadu un galu galā migrēja uz Tuvajiem Austrumiem, Eiropu, Āziju, kā arī Ziemeļameriku un Dienvidameriku. Pirmās pasaules civilizācijas atradās visos kontinentos, kur cilvēki radīja valodu, mākslu, arhitektūru, zinātnes sasniegumus, reliģijas un pārvaldes formas. Senajā pasaulē sasniegtie sasniegumi joprojām ietekmē mūsu sabiedrību.

Senās civilizācijas parasti māca, koncentrējoties uz galvenajām jomām: ģeogrāfija, reliģija, sasniegumi, politika, ekonomika un sociālā struktūra, izmantojot saīsinājumu GRAPES. Izmantojot šo saīsinājumu, studenti var sadalīt savus secinājumus un salīdzināt un salīdzināt dažādas civilizācijas. Ir arī citi līdzīgi saīsinājumi, kurus skolotāji var izmantot, piemēram, PIRATES, PERSIA (N)., Un, GREATS, un tie visi attiecas uz līdzīgām civilizācijas jomām. Jebkuru no šeit parādītajiem grafiskajiem organizatoriem var pielāgot atbilstoši jūsu izvēlētajam akronīmam!

G ir domāts ģeogrāfijai

Ģeogrāfijas izpēte ir izšķirošs sākumpunkts, lai uzzinātu par jebkuru seno civilizāciju, jo tas ietekmē gandrīz katru viņu attīstības daļu. Studenti var identificēt reģiona fiziskās īpatnības un klimatu un atklāt, kādi dabas resursi ir bijuši. Šie dabas resursi, piemēram, ūdens, apstrādājamā zeme, savvaļas dzīvnieki, ieži un celtniecības kokmateriāli, visiem bija izšķiroši, veidojot to, kā cilvēki apmierināja viņu pamata vajadzības pēc pārtikas, apģērba un pajumtes. Pašreizējo laika parādību veidi un gadalaiki (ja tādi ir) ietekmēja civilizācijas reliģijas attīstību. Pielāgošanās viņu videi prasīja jaunu izgudrojumu un sasniegumu radīšanu. Ģeogrāfija ietekmēja arī civilizāciju ekonomiku, to, ko tās varēja radīt un eksportēt, un kas viņiem trūka un kas bija vajadzīgs importēšanai vai tirdzniecībai. Vieta, kur cilvēki dzīvoja, ir nesaraujami saistīta ar to, kā viņi dzīvoja.

R ir reliģija

Cilvēki attīstīja reliģiju, lai godinātu augstāku varu un izskaidrotu nesaprotamas parādības. Reliģijai bija izšķiroša nozīme arī tam, kā noteikt, kā personai vajadzētu uzvesties, kā arī izklāstīja ģimenes un sabiedrības struktūras. Daudzas senās civilizācijas bija politeistiskas un pielūdza daudzus dievus, kas vadīja dažādus viņu dzīves aspektus, piemēram, laika apstākļus, vadību, mīlestību, karu un ekonomiku. Daudzas senās civilizācijas uzskatīja, ka viņi ir dievu žēlastībā, un viņiem ir nepieciešams tos pielūgt, lai atbrīvotos no viņu dusmām plūdu vai sausuma veidā. Priesteriem un reliģiskajiem līderiem bija liela vara, un augstāko valdnieku vai nu pielūdza kā dievu, vai arī dievi uzskatīja par "apstiprinātu", lai valdītu. Cilvēku uzskati par pēcnāves dzīvi, to, kas notiek ar cilvēkiem pēc viņu nāves, ietekmēja viņu dzīvesveidu, pielūgšanu un apbedīšanas praksi.

A ir sasniegumiem

Daudzi pirms tūkstošiem gadu veiktie atklājumi mūs joprojām ietekmē. Studenti varētu būt pārsteigti, uzzinot par pirms tūkstošiem gadu izveidojušos zinātnisko sasniegumu, matemātiskās domāšanas un sarežģītās arhitektūras plašumu un dziļumu. Senās tautas mīlēja izpausties, izmantojot mūziku, mākslu un stāstus, līdzīgi kā mēs to darām šodien. Viņi attīstīja sarunvalodu un daudzos gadījumos arī rakstu valodas. Tas viss ietekmē mūsu mūsdienu izgudrojumus, mākslas formas un saziņas līdzekļus. Viņi arī dod mums ieskatu par to, ko vērtēja dažādas civilizācijas.

P ir Politika

Senās sabiedrības parasti pārvaldīja spēcīgs valdnieks. Valdošā šķira bieži tika mantota vai sagrābta kara dēļ. Kontrole pār iedzīvotājiem bieži tika veikta ar iebiedēšanu un bailēm, kā arī ar pārliecību, ka valdniekam ir dievišķas pilnvaras. Studentiem ir interesanti atzīmēt atšķirības dažādu civilizāciju politiskajos aspektos. Daži, piemēram, Senā Ķīna, uzskatīja, ka viņu imperatoriem ir tiesības valdīt ar dievišķām tiesībām vai "debesu mandātu". Citi, tāpat kā Senā Ēģipte, uzskatīja, ka viņu faraoni ir starpnieki starp dieviem un cilvēkiem. Vēl citi, piemēram, inki, uzskatīja, ka Sapa inka pats ir dievs. Cilvēki vienmēr ir meklējuši varu, un līdzekļi viņu varas saglabāšanai bieži ir nežēlīgi. Senā Grieķija un Senā Roma katrs mēģināja pārstāvēt valdības, kur dažreiz pilsoņi paši ievēlēja valdniekus un palīdzēja rakstīt likumus. Seno civilizāciju politikas izpēte sniedz izšķirošu ieskatu mūsu mūsdienu valdībās visā pasaulē.

E ir ekonomika

Senās civilizācijas ekonomika bija saistīta ar viņu dabas resursiem un to, ko viņi varēja radīt, savākt, iegūt un audzēt. Tas ietekmēja vajadzīgos darbus un to, kā tika apmierinātas cilvēku vajadzības. Sabiedrībai var būt daudz noteiktu resursu, vienlaikus tai ir jāimportē citi, kas viņiem trūka viņu apkārtnē. Tirdzniecība ļāva apmainīties ar idejām, kā arī ar precēm. Senajām civilizācijām bija dažādi bagātības uzkrāšanas veidi, neatkarīgi no tā, vai tas bija no lielām mājām, saimniecībām, zemes gabaliem vai vērtīgām precēm. Dažas civilizācijas, piemēram, Senā Roma, izveidoja savas valūtas ar valdnieka uzdruku uz monētām.

S ir sociālajai struktūrai

Sabiedrības struktūras senajās civilizācijās bieži bija stingras, ar asu plaisu starp bagāto un valdošo šķiru un nabadzīgajiem un verdzīgajiem. Vīriešiem un sievietēm bieži bija atšķirīgas un nevienlīdzīgas lomas, lai gan bija sievietes, kas valdīja, piemēram, Hatšepsuta Senajā Ēģiptē. Verdzība senajā pasaulē bija ikdiena. Lielākā daļa verdzībā esošo cilvēku bija karagūstekņi vai verdzībā kā sods. Ģimene, kurā esat dzimis, krasi ietekmēja jūsu dzīves gaitu, jo antīkajā pasaulē bija grūti iegūt bagātību un varu, ja esat dzimis nabadzībā. Seno civilizāciju sociālo struktūru izpēte var palīdzēt studentiem ieskatīties cilvēku ikdienā, kā arī informēt viņu par mūsdienu nevienlīdzību sabiedrībā.

Seno civilizāciju izpēte ir lielisks veids, kā studenti saprot, kāpēc un kā viss notika. Šīs civilizācijas nesa neticamus jauninājumus, zinātnes sasniegumus, politisko izaugsmi un literatūru, kas tiek pētīta vēl šodien. Katrā mūsu stundu plānā ir pieejami dažādi resursi, lai palīdzētu studentiem ilustrēt iemācīto. Jūs varat apskatīt visus Senās civilizācijas resursus un atrast aktivitātes Mezopotāmijai, Senajai Ēģiptei, Senajai Indijai, Senajai Ķīnai, Senajai Grieķijai, Senajai Romai, Maiju, Inku un Acteku civilizācijām un daudz ko citu!

Vairāk GRAPES grafisko organizatoru

Bieži uzdotie jautājumi par VĪNOGĀM

Kāds ir VĪNOGU mērķis?

GRAPES ir mnemoniska ierīce, ko izmanto, lai palīdzētu skolēniem atcerēties un analizēt dažādus civilizācijas vai vēsturiskā perioda aspektus.

Kā VĪNOGAS var izmantot, lai analizētu vēsturisku periodu vai civilizāciju?

VĪNOGAS var izmantot, lai analizētu vēsturisku periodu vai civilizāciju, aplūkojot katru no kategorijām un identificējot galvenos aspektus. Piemēram, Senās Ēģiptes gadījumā mēs varētu izpētīt tās ģeogrāfiju (Nīlas upe), reliģiju (politeismu), sasniegumus (piramīdas), politiku (faraoni), ekonomiku (lauksaimniecību) un sabiedrību (sociālās klases).

Vai ir kādi ierobežojumi GRAPES izmantošanai, lai analizētu vēsturiskas vai mūsdienu sabiedrības?

Jā, GRAPES izmantošanai ir ierobežojumi, lai analizētu vēsturiskas vai mūsdienu sabiedrības. Piemēram, tas var neņemt vērā noteiktus sabiedrības aspektus, piemēram, mākslu vai tehnoloģiju. Turklāt kategorijas var nebūt vienlīdz svarīgas vai atbilstošas visām sabiedrībām, un dažas sabiedrības var neatbilst šīm kategorijām.