Storyboard That Mudināšana Radošums un Novatorisku Dizainu

Storyboard T hat ir rīks, kas piedāvā daudz iespēju ne tikai izglītībai, bet arī ikvienam, kurš vēlas dalīties informācijā, stāstīt stāstu vai radīt produktu vizuāli saistošā veidā. Tas ir ļoti autentisks instruments, kas veicina kritisko domāšanu, saziņu un radošumu. Tas veicina inovāciju, izstrādājot un dodot iespēju studentiem studiju procesā. Studenti kontrolē, kā viņi parāda, ko viņi ir iemācījušies, un tagad var to darīt ar materiālu savā personīgajā veidā. Katra no šīm iespējām palīdz veicināt jauno ISTE studentu standartu integrāciju.

Izmantojot " Storyboard That, studenti var izvēlēties no tik daudz veidņu ar dažādām iespējām tēmām, foniem, rakstzīmēm, tekstu, aksesuāriem un daudz ko citu. Instruments tiek piemērots jebkuram līmenim un jebkuram satura apgabalam diezgan viegli. Tas piedāvā tik daudz, ka ir viegli izdarīt, nodrošinot skolēniem iespējas izteikties un izmantot viņu mācīšanos unikālā veidā, kas ir nozīmīgāks.

Dažas iespējas Classroom izmantošanas Storyboard That

Ir tik daudz iespēju, ka skolēni pabeidz projektu ar S toryboard That. Skolotāji var izmantot vienu no daudzajiem nodarbību plāniem, kas ir pieejami, lai tos īstenotu ar savām nodarbībām. Neatkarīgi no tā, vai jūs mācāt vēsturi, angļu valodu, svešvalodas un daudz ko citu, Storyboard That ir lielisks veids, kā piedāvāt studentiem, tas pievērsīsies skolēniem dažādo iespēju dēļ, lai izteiktu radošumu un veicinātu studentu izvēli un balsi.

Dažkārt ir grūti izlemt, kā vislabāk izmantot digitālos rīkus, bet laba sākuma vieta ir dzirdēt tieši no studentiem. Iesaistot studentus klases lēmumos un pēc tam lūdzot pārdomas par viņu pieredzi, izmantojot mācību līdzekļus, skolotāji palīdz izprast, vai un kā tehnoloģija uzlabo mācību procesu. Pieprasot, lai skolēni dalītos ar to, kā viegli to veidot, kā uzlabot vai pastiprināt mācīšanos un kopumā, kāda ir to perspektīva attiecībā uz šo konkrēto jautājumu, ir svarīgi iekļaut mācību praksē.

Studenti kā advokāti

Vairāki no maniem skolēniem ir izmantojuši un kļuvuši par aizstāvjiem, izmantojot Storyboard That un dalīties ar to, ka viņiem ir bijusi ietekme uz viņiem un viņu klasesbiedriem. Celaine un Emma to ir radījuši un radījuši vizuāli pievilcīgus projektus, kas uzlaboja viņu mācīšanos.

Celaine izmanto šo rīku daudziem projektiem, kā arī konferenču prezentācijām pēdējo gadu laikā. Viņa ir kļuvusi par aizstāvi tās izmantošanai, lai mācītu citiem, kā to izmantot konferencēs un skolās, un kalpotu kā paraugs citiem studentiem, kuriem ir pozitīvs priekšstats par tehnoloģisko priekšrocību mācībām. Šeit ir viņas domām par to, kāpēc jums vajadzētu izmēģināt S Toryboard T hat un ko jūs varat sagaidīt no tā, lai mācītos savā klasē:

Pirms es sāku lietot Storyboard That mani skolas uzdevumi bija diezgan blāvi. Es mēģināju nodot savu personīgo pieskārienu ikvienā slaidrādes prezentācijā, kuru esmu veicis, bet pēc kāda brīža tas uzgāja garlaicīgi, tikai uzrakstot tekstu uz slaida, pievienojot fotoattēlus un animācijas utt. Kad es atradu Storyboard That, mana izglītības izpratne tika pārvērsta par 180 grādiem. Tagad es beidzot varēju teikt savus uzdevumus un demonstrēt savu personību, radot kaut ko tādu, kas tieši parāda to, ko es attēloju savā prātā. Plus, man patiešām patika atkal atkal strādāt skolā, jo man bija tik daudz veidu, kā es varētu personalizēt savu uzdevumu. Es varētu izvēlēties rakstzīmes un padarīt tās izskatīties tā, kā es gribēju tos. Es pat varētu izvēlēties no dažādiem avotiem, kas datēti no viduslaiku laikiem līdz mītiem laikiem līdz mūsdienām. Tas ir tas, ko es mīlu par Storyboard That : tas ļauj ikvienam izveidot vizuāli pievilcīgu prezentāciju unikālā formātā, kas iesaistīs skolēnus viņu mācību procesā un ļaus skolotājiem mācīties no / no viņu skolēniem.

Spāņu 3 studenti bija jāizveido projekts, izmantojot nodaļas vārdus, kas saistīti ar medicīnas jomu, un viņiem bija uzdevums stāstīt stāstu, izmantojot jebkuru instrumentu to izstrādes projektēšanai. Emma ir piedalījusies arī vairākās tehnoloģiju vitrīnās, un viņš ir advokāts, kurš ir izvēlējies projektu instrumentus un cik labvēlīgi šie līdzekļi var mācīties. Emma nolēma izmantot Storyboard That lai izveidotu savu medicīnas stāstu, izvēloties no dažādām ģimenēm, lai patiešām parādītu savu stāstu uz dzīvību. Emma piekrīt viņas domām par Storyboard That :

Storyboard That ir devis man iespēju patiesi personalizēt un veidot projektus tieši tā, kā es vēlētos. Tam ir bezgalīgas radošuma un iztēles iespējas. Es patiešām patika, izmantojot Storyboard That jo tas ļāva mani iesniegt tik daudz dažādas lietas medicīnas projektā. Man bija iespēja kaut ko ievadīt meklēšanas lodziņā un atgriezties dažas lieliskas iespējas, kas bija tieši tas, ko es meklēju. Piemēram, es meklēju vārdu "ķirbis", un es saņēmu vairākus attēlus ķirbjiem un jack-o-laternām, lai man būtu iespēja izvēlēties un atrast perfektu attēlu. Es atradu Storyboard That ir lieliska izvēle medicīnas projektam, jo, tāpat kā lielākajā daļā mūsu projektu, tam nebija nepieciešams pārāk daudz specifikas. Prasības galvenokārt bija tikai radošas un jautras, kamēr mēs izmantojam pareizu vārdnīcu un darbības vārdu konjugācijas.

Esmu pamanījis, ka citi tīmekļa rīki nepiedāvā tikpat daudz iespēju, ka Storyboard That notiek projektu un prezentāciju veidošanā. Šķiet, ka daži citi tīmekļa rīki ir ierobežoti piedāvātajos fonos un veidnēs, kuras jūs varat izmantot. Arī esmu pamanījis, ka daži no šiem citiem rīkiem var būt nedaudz mulsinoši un grūti saprotami. Ar Storyboard That ir ļoti viegli un vienkārši izdomāt, kā ievietot savu fonu, rakstzīmes, attēlus, animācijas utt Storyboard That ir padarījis projektu padarīt daudz jautrības.

Bieži uzdotie jautājumi par radošuma un novatorisku dizainu veicināšanu

How can teachers integrate Storyboard That with different subjects?

Skolotāji var integrēt Storyboard That ar dažādiem priekšmetiem, izmantojot to kā rīku ideju vizualizēšanai un izteikšanai dažādās mācību priekšmetu jomās. Piemēram, angļu valodas mākslā studenti var izveidot stāstu plānus, lai analizētu romāna vai lugas sižetu, varoņus un tēmas. Sociālajās zinībās viņi to var izmantot, veidojot prezentācijas par vēsturiskiem notikumiem vai slavenu cilvēku biogrāfijām. Zinātnē studenti var izveidot stāstu plānus, lai izskaidrotu zinātniskus jēdzienus vai ilustrētu eksperimentus.

Kā Storyboard That var izmantot, lai veicinātu studentu radošumu?

Storyboard That var izmantot, lai veicinātu studentu radošumu, nodrošinot viņiem vizuālu platformu, lai izteiktu savas idejas un iztēli. Tas ļauj studentiem izveidot savus stāstus, komiksus un prezentācijas, izmantojot pielāgojamas veidnes, rakstzīmes un fonus. Skolotāji var dot skolēniem uzvednes vai tēmas, ar kurām strādāt, un pēc tam skolēni var izmantot savu radošumu, lai attīstītu un demonstrētu savas idejas. Tas ne tikai palīdz attīstīt viņu radošumu, bet arī uzlabo viņu kritisko domāšanu un problēmu risināšanas prasmes.

Kādi ir daži radoši veidi, kā izmantot Storyboard That klasē?

Skolotāji var izmantot Storyboard That daudzos radošos veidos klasē. Piemēram, viņi to var izmantot, lai izveidotu grafiskos organizatorus, stāstu kartes un rakstzīmju analīzes darblapas. Viņi to var arī izmantot, lai izveidotu interaktīvas prezentācijas vai digitālus stāstus, lai iesaistītu savus skolēnus. Vēl viens radošs Storyboard That lietojums ir likt studentiem kopīgi strādāt pie grupu projektiem, kur katrs students var pievienot savas idejas un radošumu vienā stāstu plānā.