Codzienny Bohater: Definicja i Przykłady

Często znajdujemy się w sytuacji, w której spotykamy zwykłą osobę z godnym podziwu heroizmem. Każdego dnia ludzie mogą przejawiać nadzwyczajne cechy, jak dobry Samarytanin, który pomaga w razie wypadku. Ci ludzie posiadają wewnętrzne cechy, które czynią z nich bohatera, a dzięki nim ukuto termin "bohater wiecznego".

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Stwórz Everyman Hero

Nasz zalecany plan lekcji

Czas: 45 minut
Stopień trudności: 8-12

Co to jest bohater everyday i skąd mam wiedzieć, kim oni są? Nauczenie studentów tego okresu literackiego, prosząc ich o głębokie przemyślenie atrybutów bohatera lub cech bohatera, oraz zastanowienie się, w jaki sposób wpływają one na pracę jako całość, są świetnymi sposobami, aby zapewnić, że uczniowie w pełni docenią wiele współczesnych tekstów.

Definicja Bohatera Everyman

W literaturze "everydayem" jest zwykła osoba, z którą czytelnik łatwo się identyfikuje, ale który nie ma wybitnych zdolności ani atrybutów. Bohaterem everyday jest ten, kto jest umieszczony w niezwykłych okolicznościach i działa z heroicznymi cechami. Choć brakuje talentu klasycznego bohatera , wykazują rozsądną ocenę moralną i bezinteresowność w obliczu przeciwności.

Aby dowiedzieć się więcej o innych typach bohaterów, zobacz nasz artykuł na temat " Rodzaje bohaterów ".

Podstawowe pytania dotyczące lekcji

1. Co sprawia, że człowiek jest bohaterem?
2. Czy bohaterstwo jest wrodzoną cechą zachowania?
3. Czego uczymy się od everyday herosów?

Cele

Uczniowie będą mogli zdefiniować "bohatera everymara", wymieniać różne typy bohaterów z dzieł literatury, filmu i telewizji, a także usuwać efekty bohatera everyday na fabułę.

Co uczniowie powinni wiedzieć i umieć zrobić przed rozpoczęciem tej lekcji: Studenci powinni umieć wymieniać różnych bohaterów z różnych gatunków.

Przewidywane uprzedzenia uczniów / nieporozumienia

Niektórzy uczniowie będą mieli wcześniejszą wiedzę i mogą znać definicję bohatera i mylić bohatera everyma z klasycznym bohaterem.

Materiały instruktażowe / zasoby / narzędzia

• Przed: Rodzaje Arkusza aktywatora Heroes
• Dostęp do Storyboard That

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Szczegóły lekcji / Procedura

Lekcja

Nauczanie semestru: Uczniowie otrzymają arkusz roboczy o różnych typach bohaterów i poinstruowani, aby wypełnić pola najlepiej jak potrafili. Nie podawaj uczniom definicji każdego typu, po prostu poproś ich, aby wymienili bohaterów i spróbowali je zaklasyfikować bez twojej pomocy. Jeśli uczniowie nie mogą wypełnić konkretnej części, poinstruuj ich, że mogą pozostawić ją pustą. Po 5-10 minutach poproś uczniów o porównanie list z kimś, kto siedzi obok nich. Następnie poproś każdą parę, aby głośno wypowiedziała jeden typ bohatera i wypełnij główną listę na planszy.

Zdefiniowanie terminu: Po zaliczeniu każdego rodzaju bohatera, poproś go o podanie definicji każdego z nich. Gdy uczniowie podzielą się każdą definicją z klasą, podaj im definicje podręcznika i zobacz, jak bliskie były!

Wskazówki instruktażowe / strategie / sugestie dla nauczyciela

Po ukończeniu czytania powieści lub gry zawierającej bohatera, wzmocnij tę lekcję, prosząc ich o uzupełnienie scenariusza pokazującego bohatera i jego atrybuty sceną i cytatem z tekstu. To rozszerzenie lekcji w połączeniu z prezentacją pokazu slajdów pomoże uczniom opanować koncepcję bohatera everydaya.

Bądź konkretny, gdy poprosisz uczniów o stworzenie storyboardu, który pokazuje działania lub wydarzenia, które czynią bohatera everydayem. Upewnij się, że uczniowie dołączają wyjaśnienie, w jaki sposób ich wybrana postać pasuje do definicji bohatera everydaya. Zawsze ważne jest, aby uczniowie uwzględniali dowody, które potwierdzają ich roszczenia. Jeśli robią to jako projekt, to, aby uczniowie pobrali swoje storyboardy do PowerPointa za pomocą funkcji na pasku narzędzi Storyboard Creator, są idealnym sposobem na wyjaśnienie każdej komórki.

Dodaj prezentację

Niech uczniowie dołączą swój scenariusz do artykułu, który wymaga od nich dokładnego wyjaśnienia bohatera everyday w całej powieści. Lub połącz to zadanie z prezentacją, zobacz nasz artykuł na temat prezentowania scenorysu.

Często zadawane pytania dotyczące Bohatera dnia codziennego

Co to jest storyboard i jak odnosi się do nauczania koncepcji Everyman hero?

Storyboard to narzędzie wizualne, które służy do planowania historii lub narracji i zwykle składa się z serii paneli lub ramek przedstawiających kluczowe sceny lub momenty. Ucząc o bohaterze Everymana, storyboardy mogą być skutecznym sposobem wizualnego przedstawienia podróży bohatera i zilustrowania jego przemiany ze zwykłej osoby w bohatera. Można go użyć do zobrazowania transformacji dowolnej postaci, tak naprawdę, w zależności od treści lekcji.

Jakie kluczowe elementy należy uwzględnić w scenariuszu podczas nauczania o bohaterze Everyman?

Podczas tworzenia scenariusza bohatera Everymana ważne jest, aby uwzględnić kluczowe punkty fabuły i momenty rozwoju postaci, takie jak początkowa niechęć bohatera do podjęcia heroicznego zadania, spotkania z mentorami lub sojusznikami oraz ostateczny triumf nad przeszkodami. Dodatkowo storyboard powinien wizualnie przedstawiać przemianę bohatera, zarówno pod względem jego działań fizycznych, jak i rozwoju emocjonalnego. Storyboarding może być również używany do przedstawiania elementów symboliki lub powtarzających się motywów, aby pomóc wzmocnić kluczowe tematy i idee w historii.

W jaki sposób tworzenie scenariuszy może pomóc uczniom lepiej zrozumieć koncepcję bohatera Everymana?

Storyboarding zapewnia wizualny i interaktywny sposób, w jaki uczniowie mogą angażować się w narrację bohatera Everyman i odkrywać kluczowe motywy i cechy charakteru. Planując i wizualizując podróż bohatera, uczniowie mogą lepiej zrozumieć archetyp bohatera Everyman i jego znaczenie dla rzeczywistych przykładów bohaterstwa.

Jakie są potencjalne wyzwania lub ograniczenia związane z używaniem storyboardów do nauczania bohatera Everymana?

Jednym z potencjalnych wyzwań jest to, że niektórzy uczniowie mogą zmagać się z wizualnym aspektem tworzenia scenariuszy, szczególnie jeśli mają ograniczone zdolności artystyczne lub doświadczenie. Ponadto niektórzy uczniowie mogą mieć trudności z konceptualizacją struktury narracji i tempa opowieści, co może wpłynąć na skuteczność ich scenariuszy. Aby sprostać tym wyzwaniom, ważne jest zapewnienie jasnych wskazówek i wsparcia w całym procesie tworzenia scenariuszy oraz zapewnienie wystarczającej ilości czasu i informacji zwrotnych w celu udoskonalenia i ulepszenia pracy uczniów.