Przegląd Działań
W literaturze "everyman" oznacza zwykłą jednostkę, którą czytelniczka czytelniczka łatwo identyfikuje, ale kto nie ma wybitnych zdolności i atrybutów. Starszym bohaterem jest ten, który znajduje się w nadzwyczajnych okolicznościach i działa z heroicznymi cechami. Choć brakuje mu talentu klasycznego bohatera , w obliczu przeciwności wykazują zdrowy osąd moralny i bezinteresowność. Zobacz naszą lekcję na temat definiowania Everymana Hero!
Użyj tej lekcji z twoją klasą, aby wymyślić pięć wspólnych cech wiecznego bohatera. Następnie użyj poniższej mapy pająków z pięcioma komórkami, aby podkreślić, jak Morrie spotyka się z tymi wspólnymi cechami "everyman hero" we wspomnieniach z wtorki z Morrie .
Odważny
Mimo, że Morrie jest zdegenerowany z powodu niszczącej choroby, ma do czynienia z celem, a także dzieli się swoim doświadczeniem poza swoją śmiercią, współpracując z Mitchem nad "ostateczną tezą". Czasem bał się, ale rozpoznaje strach, odłącza i nie pozwala mu przejąć.
Straszony, Ale Zdeterminowany
Chociaż Morrie kaszluje, co sprawia, że tonie w powietrzu, a nawet wtedy, gdy staje się coraz słaby, wciąż robi wszystko, aby przygotować się na Mitcha w każdy wtorek, aby uzyskać wiadomość i lekcje na magnetofonie. To poczucie celu, które daje siłę Morrie.
Uparty charakter
Morrie jest bardzo lubianym nauczycielem, mężem i ojcem wszystkich, którzy go znają. Najpierw rodzi swoją rodzinę, a mimo tego, że ojciec był milczącym mężczyzną, z całą serdecznością uwalniał swoich synów i nigdy nie zostawia ich, pragnących od niego miłości. Jest uczciwy i godny zaufania i podąża za sercem, nawet jeśli odrzuca standardy społeczeństwa co do ważności.
Współczujący
Chociaż Morrie cierpi, wciąż chce pogłębiać życie Mitcha i to, co mu przeszkadza. Po pierwsze wie, że Mitch jest nieszczęśliwy, ponieważ jest niespełniony, koncentrując się wyłącznie na swojej pracy. Po drugie, Morrie wie, że Mitch walczy ze sobą, ponieważ jego brat w Hiszpanii walczy z rakiem trzustki, a Mitch nie wie, jak się do niego skontaktować. Morrie troszczy się o walkę Mitcha, podobnie jak on.
Stanowi dla wierzenia
W czasie wojny wietnamskiej Morrie tak bardzo sprzeciwiał się wojnie, że on i inni członkowie działu socjologii Brandeis dali swoim studentom płci męskiej tak, że mogli zachować swoje odroczenia. To nie było etyczne, ale to było coś, co głęboko wierzył Morrie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje, jak Bert może być uważany za everyman bohatera.
- Określ wydarzenia wydarzeń lub charakterystycznych cech Berta, które pasują do atrybutów cudownego bohatera.
- Ilustruj przykłady Brave; Przestraszony, ale zdecydowany; Postowny charakter; Współczujący; I stawia na wiarę.
- Napisz krótki opis każdej komórki, która konkretnie odnosi się do Berta jako starszego bohatera.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakterystyka Everymana Hero | Pięć wspólnych cech everymana bohatera jest prawidłowo zidentyfikowanych i przedstawionych w historii. Cytaty i / lub wyjaśnienia dają kontekst sceny i są dokładne i odpowiednie do opisywanych cech. | 3-4 wspólne cechy charakterystycznego bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i opatrzone historią. Cytaty i / lub wyjaśnienia dają kontekst sceny i są w większości precyzyjne dla opisywanych cech. | 2 wspólne cechy charakterystycznego bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i opatrzone historią. Cytaty i / lub wyjaśnienia mogą być minimalne lub niedokładne dla opisywanych cech. | 1 wspólne cechy charakterystycznego bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i opatrzone historią. Cytaty / i lub wyjaśnienia mogą być niedokładne, brakujące lub zbyt ograniczone do wykonania. |
| Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest historycznie odpowiednia dla dzieła literackiego. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen powinna być historycznie odpowiednia, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest stosowna w przeszłości, ale istnieją poważne odchylenia powodujące zamieszanie lub niedokładności. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest historycznie nieodpowiednia, brakuje lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Organizowane są pomysły i cytaty. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Przegląd Działań
W literaturze "everyman" oznacza zwykłą jednostkę, którą czytelniczka czytelniczka łatwo identyfikuje, ale kto nie ma wybitnych zdolności i atrybutów. Starszym bohaterem jest ten, który znajduje się w nadzwyczajnych okolicznościach i działa z heroicznymi cechami. Choć brakuje mu talentu klasycznego bohatera , w obliczu przeciwności wykazują zdrowy osąd moralny i bezinteresowność. Zobacz naszą lekcję na temat definiowania Everymana Hero!
Użyj tej lekcji z twoją klasą, aby wymyślić pięć wspólnych cech wiecznego bohatera. Następnie użyj poniższej mapy pająków z pięcioma komórkami, aby podkreślić, jak Morrie spotyka się z tymi wspólnymi cechami "everyman hero" we wspomnieniach z wtorki z Morrie .
Odważny
Mimo, że Morrie jest zdegenerowany z powodu niszczącej choroby, ma do czynienia z celem, a także dzieli się swoim doświadczeniem poza swoją śmiercią, współpracując z Mitchem nad "ostateczną tezą". Czasem bał się, ale rozpoznaje strach, odłącza i nie pozwala mu przejąć.
Straszony, Ale Zdeterminowany
Chociaż Morrie kaszluje, co sprawia, że tonie w powietrzu, a nawet wtedy, gdy staje się coraz słaby, wciąż robi wszystko, aby przygotować się na Mitcha w każdy wtorek, aby uzyskać wiadomość i lekcje na magnetofonie. To poczucie celu, które daje siłę Morrie.
Uparty charakter
Morrie jest bardzo lubianym nauczycielem, mężem i ojcem wszystkich, którzy go znają. Najpierw rodzi swoją rodzinę, a mimo tego, że ojciec był milczącym mężczyzną, z całą serdecznością uwalniał swoich synów i nigdy nie zostawia ich, pragnących od niego miłości. Jest uczciwy i godny zaufania i podąża za sercem, nawet jeśli odrzuca standardy społeczeństwa co do ważności.
Współczujący
Chociaż Morrie cierpi, wciąż chce pogłębiać życie Mitcha i to, co mu przeszkadza. Po pierwsze wie, że Mitch jest nieszczęśliwy, ponieważ jest niespełniony, koncentrując się wyłącznie na swojej pracy. Po drugie, Morrie wie, że Mitch walczy ze sobą, ponieważ jego brat w Hiszpanii walczy z rakiem trzustki, a Mitch nie wie, jak się do niego skontaktować. Morrie troszczy się o walkę Mitcha, podobnie jak on.
Stanowi dla wierzenia
W czasie wojny wietnamskiej Morrie tak bardzo sprzeciwiał się wojnie, że on i inni członkowie działu socjologii Brandeis dali swoim studentom płci męskiej tak, że mogli zachować swoje odroczenia. To nie było etyczne, ale to było coś, co głęboko wierzył Morrie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje, jak Bert może być uważany za everyman bohatera.
- Określ wydarzenia wydarzeń lub charakterystycznych cech Berta, które pasują do atrybutów cudownego bohatera.
- Ilustruj przykłady Brave; Przestraszony, ale zdecydowany; Postowny charakter; Współczujący; I stawia na wiarę.
- Napisz krótki opis każdej komórki, która konkretnie odnosi się do Berta jako starszego bohatera.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakterystyka Everymana Hero | Pięć wspólnych cech everymana bohatera jest prawidłowo zidentyfikowanych i przedstawionych w historii. Cytaty i / lub wyjaśnienia dają kontekst sceny i są dokładne i odpowiednie do opisywanych cech. | 3-4 wspólne cechy charakterystycznego bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i opatrzone historią. Cytaty i / lub wyjaśnienia dają kontekst sceny i są w większości precyzyjne dla opisywanych cech. | 2 wspólne cechy charakterystycznego bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i opatrzone historią. Cytaty i / lub wyjaśnienia mogą być minimalne lub niedokładne dla opisywanych cech. | 1 wspólne cechy charakterystycznego bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i opatrzone historią. Cytaty / i lub wyjaśnienia mogą być niedokładne, brakujące lub zbyt ograniczone do wykonania. |
| Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest historycznie odpowiednia dla dzieła literackiego. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen powinna być historycznie odpowiednia, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest stosowna w przeszłości, ale istnieją poważne odchylenia powodujące zamieszanie lub niedokładności. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest historycznie nieodpowiednia, brakuje lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Organizowane są pomysły i cytaty. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
We wtorki z Morrie
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
