Jak Korzystać z Funkcji Przypisanie Kopiowania

Jak mogę skopiować działania na Storyboard That?

Chcę różnych instrukcji dla uczniów

Podane instrukcje dla uczniów mają być bardzo ogólne, aby umożliwić łatwe dostosowywanie. Zachęca się nauczycieli do zmiany instrukcji ucznia, aby odpowiadały ich konkretnemu zadaniu, kryteriom oceniania i potrzebom uczniów. Często nauczyciele lubią umieszczać określone wymagania, terminy, przykłady lub inne ważne informacje.

Kliknij „ߒ”, aby zmienić instrukcje ucznia, które są automatycznie kopiowane do projektu. Nasze uczucia nie zostaną zranione.

Chcę inny szablon

Po naciśnięciu przycisku „ߐ” dostarczony szablon jest automatycznie kopiowany do zadania, aby uczniowie mogli go użyć. Jeśli nie chcesz używać szablonu lub chcesz stworzyć własny, możesz go łatwo edytować, całkowicie usunąć szablon z zadania i dodać więcej.

Jeśli chcesz usunąć dostarczony szablon, kliknij „ߓ”.

Jak tworzyć szablony dla studentów

Aby dodać istniejący scenorys

Jeśli utworzyłeś już scenorys, którego uczniowie mają używać jako szablonu, kliknij przycisk „ߔ”. Wybierz dowolny z wyświetlonych scenorysów i kliknij „Wybierz jako szablon”. Więc voila! Twój szablon został dodany do zadania

Tworzenie nowego szablonu

Kliknij przycisk „ߕ”. Dodaj tekst lub obrazy, zmień liczbę komórek, zmień tło lub kolor tekstu pól tytułu i opisu, dostosuj rozmiar każdej komórki itp. Po zapisaniu scenorysu stanie się on szablonem w zadaniu!

Edytuj istniejący szablon

Jeśli podoba Ci się podstawa dostarczonego szablonu, ale chcesz dodać więcej rusztowań lub obrazów do wykorzystania przez uczniów, po prostu kliknij przycisk „Edytuj” pod szablonem i wprowadź zmiany zgodnie ze specyfikacją!

Nie chcę tej rubryki

Podobnie jak instrukcje dla uczniów, rubryki zostały zaprojektowane tak, aby były bardzo ogólne. Wszyscy wiemy, że najlepsze rubryki są bardzo szczegółowe, ale każda klasa jest inna. Nie wszystkie zadania mają również rubryki, ale te, które mają, można łatwo dostosować do zadania i oczekiwań wobec uczniów. Bardzo szczegółowe rubryki mogą działać na zajęciach w tym lub tam, ale wysoce wyspecjalizowane rubryki nie byłyby przydatne w przypadku większości zajęć. To, co zrobiliśmy, to dać ci punkt wyjścia! Najlepiej znasz swoich uczniów, konkretne cele dotyczące wyników i program nauczania.

Masz kilka opcji, jeśli chodzi o rubryki.

1. Zachowaj oryginalne rubryki

Jeśli podoba Ci się podstawowa rubryka, nie musisz robić nic więcej. Rubryka jest automatycznie dołączana do zadania.

2. Skopiuj oryginalną rubrykę i dostosuj ją do swoich potrzeb

Podejrzewamy, że jest to opcja, którą wybierze większość nauczycieli.

1. W lewym dolnym rogu każdej rubryki Quick Rubric zobaczysz „Wyświetl, wydrukuj i skopiuj tę rubrykę na https://www.quickrubric.com….”. Kliknij hiperłącze lub skopiuj i wklej adres URL do przeglądarki, aby przejść do strony.

2. Kliknij „Kopiuj rubrykę”, aby skopiować oryginalną rubrykę. Gdy masz już własną wersję, możesz wprowadzać wszystkie potrzebne zmiany. Zapisz swoją rubrykę.

3. Po zapisaniu rubryki kliknij „Wyświetl / wydrukuj rubrykę”, a w lewym dolnym rogu zobaczysz nowy adres URL Quick Rubric rubryki!

4. Wybierz i skopiuj adres URL. W rubryce zadania kliknij przycisk „Aktualizuj rubrykę”. Wklej nowy link i kliknij „Zapisz”.

5. Twoja rubryka jest teraz dołączona do zadania!

3. Stwórz własną rubrykę na Quick Rubric

Wielu nauczycieli będzie chciało tworzyć rubryki, które pasują do standardów okręgowych lub celów dotyczących wyników uczniów. Ten proces jest bardzo podobny do powyższego, ale tutaj zaczynasz od zera.

1. W Quick Rubric kliknij „ Utwórz rubrykę ”.

2. Wypełnij rubrykę według swoich celów. W razie potrzeby dodaj kryteria i poziomy wydajności.

3. Kliknij „Zapisz rubrykę” okresowo i po zakończeniu.

4. Po zapisaniu rubryki kliknij „Wyświetl / wydrukuj rubrykę”, a w lewym dolnym rogu zobaczysz nowy adres URL Quick Rubric rubryki!

5. Wybierz i skopiuj adres URL. W rubryce zadania kliknij przycisk „Aktualizuj rubrykę”. Wklej nowy link i kliknij „Zapisz”.







6. Twoja rubryka jest teraz dołączona do zadania!

4. Całkowicie usuń rubrykę

Aby usunąć ocenę cząstkową z zadania, po prostu kliknij zaktualizuj ocenę cząstkową, usuń adres URL w polu oceny cząstkowej zadania i kliknij „Zapisz”. Zawsze możesz wrócić i w dowolnym momencie dodać nową rubrykę.

Nadal potrzebuję pomocy

Jesteśmy tutaj, aby Ci pomóc! Skontaktuj support@storyboardthat.com. Daj nam znać, jak ulepszyć Storyboard That dla Ciebie, aby Twoi uczniowie mogli tworzyć niesamowite rzeczy.

Często zadawane pytania dotyczące kopiowania działań w StoryboardThat

Czy mogę tworzyć własne szablony do wykorzystania przez uczniów i jak to zrobić?

Tak, możesz tworzyć własne szablony do wykorzystania przez uczniów. Aby utworzyć szablon, zacznij od naszkicowania scenorysu na papierze lub przy użyciu oprogramowania cyfrowego. Gdy masz wstępną wersję roboczą, możesz ją zeskanować lub przesłać do aplikacji lub oprogramowania scenorysu i użyć jako podstawy do stworzenia niestandardowego szablonu. Następnie możesz zmodyfikować szablon, aby odpowiadał potrzebom i preferencjom ucznia, na przykład zmieniając tło, postacie i rekwizyty.

Jakie rodzaje działań mogę tworzyć przy użyciu szablonów scenorysów?

Możesz tworzyć różne działania za pomocą szablonów scenariuszy, takich jak tworzenie scenariuszy opartych na wydarzeniu historycznym, podsumowanie książki lub filmu, tworzenie scenariuszy przedstawiających koncepcję naukową lub eksperyment lub tworzenie scenariuszy ilustrujących problem matematyczny. Ponadto możesz używać storyboardów do ćwiczenia ustnego opowiadania historii i umiejętności prezentacji, umożliwiając uczniom prezentowanie swoich pomysłów w atrakcyjny wizualnie sposób.

Jak mogę różnicować naukę za pomocą scenariuszy z szablonami?

Aby urozmaicić naukę za pomocą scenariuszy z szablonami, możesz tworzyć szablony, które odpowiadają różnym poziomom umiejętności i zainteresowań. Na przykład możesz tworzyć prostsze szablony dla uczniów, którzy mają problemy z pisaniem, lub złożone szablony dla zaawansowanych uczniów, którzy potrzebują więcej wyzwań. Ponadto możesz udostępniać różne podpowiedzi lub instrukcje dla różnych grup uczniów, umożliwiając im podejście do tego samego szablonu z różnych punktów widzenia. Ponadto możesz zaoferować różne poziomy wsparcia, takie jak zapewnienie rusztowań lub umożliwienie uczniom samodzielnej pracy, w zależności od ich potrzeb.