Fascynuje nas obserwowanie, jak ludzie zawodzą. Być może właśnie to czyni tak tragicznego bohatera tak urzekającym i godnym zaufania. Tragiczni bohaterowie można zobaczyć w telewizji, filmie i literaturze. Bardzo ważne jest zdefiniowanie tego archetypu i zrozumienie, jak wpływają one na fabułę. Korzystając ze scenorysów, uczniowie tworzą zabawny i interaktywny sposób na internalizację pomysłu i budują ramy, aby dostrzec tragicznych bohaterów w całej literaturze.
Nasz zalecany plan lekcji
Omówienie lekcji
Co to jest tragiczny bohater i skąd mam wiedzieć, kim oni są? Ta lekcja nauczy uczących się tego archetypu literackiego i poprosi ich o głębokie przemyślenie atrybutów postaci i ich wpływu na pracę jako całość.
Do dziś literatura jest zatruta tragicznymi bohaterami, ale to wielki filozof, Arystoteles, po raz pierwszy przedstawił cechy tragicznego bohatera. Zasugerował, że bohater tragedii musi budzić wśród publiczności poczucie litości lub strachu. Aby to zrobić, nieszczęście bohatera musi być w pewien sposób niezasłużone. Nie może wynikać z występku lub deprawacji.
Aby dowiedzieć się więcej o innych typach bohaterów, zobacz nasz artykuł na temat " Rodzaje bohaterów ".
Definicja bohatera tragicznego:
Tragiczny bohater to osoba, zazwyczaj szlachetnie urodzona, z bohaterskimi lub potencjalnie bohaterskimi cechami. Ta osoba jest skazana na los, jakąś nadprzyrodzoną siłę, która ma zostać zniszczona, lub znieść wielkie cierpienie. Bohater walczy wspaniale przeciw temu losowi, ale nie udaje mu się z powodu błędu lub błędu.
Charakterystyka Arystotelesa bohatera tragicznego | |
|---|---|
Hamartia | Wada, która powoduje upadek bohatera |
Hubris | Nadmierna pycha lub brak szacunku dla porządku naturalnego |
Perypetie | Odwrócenie fortuny |
Anagnorisis | Moment, w którym bohater dokonuje krytycznego odkrycia |
Nemezys | Los, którego nie można uniknąć, zwykle jako zapłata za pychę |
Katharsis | Uczucie litości lub strachu, które widownia odczuwa po upadku bohatera |
Uczniowie mogą mieć trudności z tymi pojęciami, zwłaszcza subtelnościami dziwnych słów, takich jak katharsis, peripeteia i anagnorisis. Oto storyboard, który pomoże wyjaśnić, co Arystoteles miał na myśli przez katharsis :
Uwaga dla nauczycieli: Moi studenci angażują się w koncepcję tragicznego bohatera poprzez popularne programy telewizyjne i media. Zawsze wzmacniam ich wiedzę, wymieniając niektóre z nich, które już znają, np. Dr. Gregory House lub Walter White. Podczas tej lekcji proszę uczniów, aby śledzili cechy literatury, którą czytają. Później rekonstruują cechy tragicznego bohatera, tworząc scenorys, pokazujący ich mistrzostwo w tej koncepcji.
Czas: wstęp, 45 minut
Stopień trudności: 8-12
Standardy
Ta lekcja może być używana na wielu poziomach zaawansowania. Poniżej znajdują się przykłady wspólnych państw członkowskich dla klas 9-10. Zobacz standardy Common Core State Standards dotyczące prawidłowej jakości pasm.
- ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
- ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
- ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
- ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest
Podstawowe pytania dotyczące lekcji
- Skąd wiemy, jaka jest tragiczna wada postaci?
- Czy potrafisz odróżnić błędną postać od postaci, która ma nieszczęście?
- Kto jest bohaterem, a kto jest czarnym charakterem w tym dziele literatury?
- Opcjonalnie: Czym różni się tragiczny bohater od antybohatera ?
Cele
Studenci będą mogli zdefiniować bohatera tragicznego, wymienić przykłady z dzieł literatury, filmu i telewizji oraz zachować efekty, jakie tragiczny bohater ma na fabule.
Co uczniowie powinni wiedzieć i umieją zrobić przed rozpoczęciem tej lekcji: Studenci powinni umieć wymieniać bohaterów i złoczyńców z popularnych dzieł literatury, filmów i / lub telewizji.
Przewidywane uprzedzenia uczniów / nieporozumienia
Niektórzy uczniowie będą mieli wcześniejszą wiedzę, a nawet mogą poznać definicję tragicznego bohatera. Mogą również mieć nieporozumienia dotyczące tragicznych bohaterów i mylą ich z antybohaterami. Można to wyjaśnić po aktywatorze podczas etapu przeglądu nauczyciela.
Materiały instruktażowe / zasoby / narzędzia
- Przed: Arkusz aktywatora tragicznego bohatera
- Podczas: Arystotelesowskiej charakterystyki szablonu tragicznego bohatera
- Przykład / później : Makbet Tragiczny Bohater
- Dostęp do Storyboard That
Wskazówki instruktażowe / strategie / sugestie dla nauczyciela
Bądź konkretny, gdy prosisz uczniów o stworzenie scenariusza przedstawiającego cechy tragicznego bohatera Arystotelesa. Upewnij się, że uczniowie dołączają objaśnienia do każdego atrybutu i cytatu, który obsługuje ich roszczenia. Jeśli robią to jako projekt, posiadanie uczniów do pobrania ich scenariuszy do programu PowerPoint to doskonały sposób na wyjaśnienie każdej komórki.
Tragic Hero Szczegóły lekcji / Procedura
Otwarcie lekcji
Aktywator: Uczniowie otrzymają Arkusz Aktywatora Tragicznego Bohatera i zostaną poinstruowani, aby wypełnić pola najlepiej jak potrafili. Jeśli uczniowie nie mogą wypełnić pola trzeciego (Lista tragicznych bohaterów), powiedz im, że mogą zostawić to puste. Po pięciu minutach poproś uczniów o porównanie list z kimś, kto siedzi obok nich. Następnie poproś każdą parę, aby głośno wypowiedziała jednego bohatera lub złoczyńcę i sporządziła listę na tablicy. Po zakończeniu zapytaj ich, dlaczego wiedzą, że lista na planszy jest bohaterem lub złym człowiekiem? Jako klasa wymyśl definicje dla każdego i listę atrybutów, które posiadają.
Podczas lekcji
Uczenie semestru: Zapytaj wszystkich uczniów, czy ktoś ma wcześniejszą wiedzę i wie, co to jest tragiczny bohater, lub czy ktoś ma domysły dotyczące tego typu postaci. Jeśli tak, zapisz na tablicy, co dają za odpowiedź. Jeśli nikt nie wie, zacznij od początku tego terminu. Po podaniu uczniom definicji, poproś ich, aby pomyśleli o postaciach z kina, telewizji i literatury, które według nich należą do tej kategorii i tworzą listę. Powtórz z myślą, parą i udziałem listy znaków i atrybutów.
Zamknięcie lekcji
Określenie terminu: Po tym jak uczniowie wymyślą listę atrybutów, które ich zdaniem posiada tragiczny bohater, przejrzyj cechy Arystotelesa. Poproś uczniów, aby wypełnili i wyśledzili cechy, które sprawiają, że protagonista Twojej pracy jest tragicznym bohaterem, pisząc w odpowiedziach na Arystotelesowy Charakterystyka Tragicznego Szablonu Bohatera.
Rozszerzenie lekcji
Po ukończeniu czytania powieści lub grania, uczniowie powinni wzmocnić tę lekcję, prosząc ich o uzupełnienie własnego scenariusza, pokazując każdy atrybut za pomocą sceny i cytatu z tekstu. To rozszerzenie lekcja w połączeniu z pokazu slajdów prezentacji pomoże uczniom opanować koncepcję tragicznego bohatera.
Dodaj prezentację
Niech uczniowie dołączą swój scenariusz do artykułu, który wymaga od uczniów dokładnego wyjaśnienia głębszego znaczenia ich elementu w całej powieści. Lub połącz to zadanie z prezentacją, zobacz nasz artykuł na temat prezentowania scenorysu.
Jak Zbadać Rolę Losu w Tragicznych Bohaterach
Przedstaw Pojęcie Losu
Rozpocznij od wyjaśnienia uczniom pojęcia losu. Zdefiniuj los jako siłę lub moc, która z góry określa wydarzenia i wyniki w życiu człowieka. Omów, w jaki sposób wiara w los jest powszechna w różnych kulturach i jej znaczenie w opowiadaniu tragicznych historii.Zidentyfikuj Tragicznych Bohaterów i ich Wybory
Wybierz tragicznego bohatera z dzieła literackiego i analizuj jego wybory i działania w całej historii. Pomóż uczniom zrozumieć, że los często wchodzi w interakcje z decyzjami i zachowaniami postaci, co prowadzi do ich tragicznych skutków. Zachęć uczniów do zidentyfikowania kluczowych momentów, w których wybory tragicznego bohatera są zgodne lub kolidują z ich losem.Zbadaj Zapowiedzi i Wróżby
Zbadaj przypadki zapowiedzi i znaków w tekście. Omów, w jaki sposób te środki literackie są używane do wskazywania obecności losu i jego wpływu na tragicznego bohatera. Pomóż uczniom zidentyfikować konkretne przykłady i zinterpretować ich znaczenie.Przeanalizuj Związek Między Losem a Tragiczną Wadą
Pomóż uczniom zrozumieć związek między losem a wadą tragicznego bohatera. Omów, w jaki sposób wada często kieruje tragicznego bohatera na ścieżkę zgodną z jego z góry ustalonym losem. Poprowadź uczniów w analizie, w jaki sposób tragiczna wada i wpływ losu oddziałują na siebie i przyczyniają się do upadku postaci.Rozważ Alternatywne Wyniki
Zachęć uczniów do zbadania alternatywnych rozwiązań tragicznego bohatera. Omów, w jaki sposób różne wybory lub działania postaci mogły potencjalnie zmienić ich los. Zachęć uczniów, aby wyobrazili sobie scenariusze, w których tragiczny bohater mógł uniknąć tragicznego końca lub osiągnąć inny wynik.Zastanawia się nad Znaczeniem Losu
Zakończ eksplorację, zastanawiając się nad znaczeniem losu w opowieściach o tragicznych bohaterach. Omów, w jaki sposób wiara w los rodzi filozoficzne pytania dotyczące wolnej woli, determinizmu i roli sił zewnętrznych w kształtowaniu życia. Zachęć uczniów do wyrażenia własnego punktu widzenia na temat wpływu i implikacji losu w opowiadaniu tragicznych historii.Często zadawane pytania dotyczące Tragicznego bohatera
Kim jest bohater tragiczny?
Bohater tragiczny odnosi się do postaci typowo szlachetnie urodzonej, posiadającej cechy heroiczne, ale skazanej na porażkę, zniszczenie lub ogromne cierpienie z powodu wady lub błędu.
Jakie są przykłady tragicznych bohaterów w literaturze i mediach?
Niektóre słynne przykłady tragicznych bohaterów to Edyp ze sztuki Edyp Rex Sofoklesa, Makbet ze sztuki Szekspira Makbet i Anakin Skywalker z serii Gwiezdne wojny.
Dlaczego zrozumienie koncepcji bohatera tragicznego jest ważne?
Zrozumienie pojęcia bohatera tragicznego jest niezbędne w analizie i interpretacji dzieł literackich i medialnych. Pomaga czytelnikom i widzom zidentyfikować i docenić złożoność postaci i ich motywacji, a także zapewnia wgląd w przesłanie i tematykę autora.
Cennik dla Szkół i Okręgów
Ograniczony Czas
Oferta Szkoły Wprowadzającej
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
