Parallel Plot og Ikke-lineær Fortælling

Begrebet parallelle historier , også omtalt som parallelle fortællinger eller parallelle plot, angiver en historiestruktur, hvor forfatteren indeholder to eller flere separate fortællinger forbundet med en fælles karakter, begivenhed eller tema. Parallelle historier beriger et værk og er blevet brugt af dramatikere og romanforfattere i århundreder. Som formen af ​​moderne færdigheder fortsætter med at ændre sig, forfattere i stigende grad eksperimenterer med fortællingsform og stemme. Dette har resulteret i en nylig stigning i romaner, der gør brug af flere perspektiver og parallelle historier.

Den væsentlige egenskab ved en roman med parallelle historier er, at den er ikke-lineær . En lineær plotline følger en eller flere hovedpersoner fra indførelsen af ​​en konflikt til sin løsning i kronologisk rækkefølge. En nonlinear plotline hopper rundt, hoppe mellem tidslinjer og hovedpersoner. Det specifikke mønster vil variere afhængigt af formålet med de parallelle fortællinger, som kan omfatte bygningsspændinger, skabe dramatisk ironi, opløse et mysterium, afsløre karaktermotivation eller vise flere perspektiver. De varierede strukturer af ikke-lineære fortællinger er ofte forvirrende for unge læsere. At hjælpe eleverne nedbryde komplekse historiestrukturer kan lette forståelse og litterær analyse. Nedenstående storyboards giver forslag til at skabe nyttige visualiseringer af flere typer af ikke-lineære fortællinger.

Fortløbende historier og flere hovedpersoner

Variationer af parallelle historier går af mange forskellige navne og følger forskellige mønstre. Den enkleste af disse er en grundlæggende toplotkombination, hvor to separate historier fortælles i samme roman. Disse kan fortælles efter hinanden, den ene efter den anden, eller de kan væves frem og tilbage i en slags "flettet" struktur. I almindelighed overlader begivenhederne i de to fortællinger sig gennem romanen eller kombineres i romanens klimaks eller opløsning. Mere komplekse etagers strukturer kan indeholde tre eller flere parallelle historier, der ofte indeholder en ny fortælling synspunkt i hver parcel segment.

Prøvefortegnelsen nedenfor illustrerer skæringspunktet for de sammenhængende historier i Mark Twains Prinsen og Pauperen. De yderligere skabeloner giver andre strukturelle variationer for to-plot-kombinationer. For at oprette eller ændre disse storyboard på egen hånd, start med en T-diagram og brug den hvide firkantede form som et overlay til at dække de separate bokse og fusionere dem i en. Det samme kan gøres for overskrifterne og tekstbokse ved at strække en tekstboks eller tilføje fri formet tekst over en strakt firkantet form. For at skildre tre eller flere parallelle tomter skal du blot tilføje kolonner til diagrammet.

flashbacks

En anden fælles form for parallel historie er den udvidede flashback. Et par hurtige tilbagekoblinger placeret gennem en historie betragtes som regel ikke som parallelle fortællinger. Nogle historier er dog afhængige af flashbacks for at fortælle en stor del af historien. Disse historier skifter frem og tilbage mellem historiens nutid og fortid. Denne historie struktur er en effektiv måde at opbygge spænding som flashbacks i første omgang uddybe og i sidste ende belyser mysterier i den nuværende fortælling. Flashbacks kan også hjælpe med at fremhæve temaer eller karakterudvikling, der fremgår af historiens nutid. For at få eleverne til at analysere sammenhænge mellem en flashback-fortælling og en historiens hovedfortælling, gør brug af et T-diagram eller to-søjler storyboard. For hvert væsentligt element i flashback-plottet, skal eleverne finde en forbindelse til nutidens plot. Eksemplet nedenfor illustrerer forbindelserne mellem hovedfortællingen i Louis Sachars Holes og en af ​​romanens flashback fortællinger.

Andre værker, der er afhængige af parallelle plots og flashbacks:

• Månen over manifest af Clare Vanderpool
• Vendt af Wendelin Van Draanen
• Wonder af RJ Palacio
• Tale of Despereaux af Kate DiCamillo
• Ekko af Pam Munoz Ryan
• Midsommernatsdrøm af William Shakespeare
• The Merchant of Venice af William Shakespeare
• Alt lys, vi ikke kan se af Anthony Doerr
• En undersøgelse i Scarlet af Sir Arthur Conan Doyle
• The Valley of Fear af Sir Arthur Conan Doyle
• 13 Årsager af Jay Asher
• Hiroshima af John Hersey
• Wuthering Heights af Emily Brontë
• Som jeg laver døende af William Faulkner
• The Sound and the Fury af William Faulkner
• Broen af ​​San Luis Rey af Thornton Wilder

Kilder og reference links

• https://scholar.lib.vt.edu/ejournals/ALAN/v36n3/koss.html
• https://www.scribophile.com/blog/parallel-plotting-mirror-mirror-on-the-wall/
• https://www.lindaaronson.com/six-types-of-parallel-narrative.html

Ofte stillede spørgsmål om parallelle plot og ikke-lineære fortællinger

Hvad er nogle fordele ved at bruge parallelle historier i klasseværelset?

Parallelle historier kan hjælpe eleverne med at udvikle kritisk tænkning ved at analysere og sammenligne forskellige fortællinger. De kan også fremme empati ved at give eleverne mulighed for at se begivenheder fra forskellige perspektiver. Derudover kan parallelle historier gøre læring mere engagerende og interaktiv ved at give muligheder for diskussion, debat og kreativ skrivning.

Hvordan kan jeg bruge arbejdsark med parallelle historier i klasseværelset?

Arbejdsark med parallelle historier kan bruges til at vejlede eleverne i at analysere og sammenligne forskellige fortællinger. De kan omfatte spørgsmål, der får eleverne til at identificere ligheder og forskelle i plot, karakterudvikling, rammer og tema. Lærere kan også bruge arbejdsark med parallelle historier til at tilskynde til kreativ skrivning ved at bede eleverne om at skabe deres egne parallelle historier.

Er der nogen aldersbegrænsninger på at bruge parallelle historier i klasseværelset?

Parallelle historier kan bruges med elever i alle aldre, selvom kompleksiteten af historierne og den nødvendige analyse muligvis skal justeres ud fra elevernes alder og færdighedsniveau.

Kan parallelle historier bruges til at undervise i specifikke fag, såsom historie eller naturvidenskab?

Ja, parallelle historier kan bruges til at undervise i en række forskellige emner. For eksempel kunne parallelle historier bruges til at undervise i historie ved at præsentere forskellige perspektiver på historiske begivenheder eller til at undervise i videnskab ved at præsentere forskellige fortællinger om videnskabelige opdagelser.