Hvad er en Frayer-model?
En Frayer Model er en bestemt type grafisk arrangør. Det blev oprindeligt skabt i 1969, men med den udbredte brug af grafiske arrangører i klasseværelset, er det stadig meget brugt i dag. De fleste kender til at bruge denne type arrangør til at lære ordforrådsord, men den kan bruges til mere end det. Frayer Models grafiske arrangør er alsidig og kan bruges på tværs af forskellige karakterer og fag for at hjælpe eleverne til ikke kun at bygge videre på ordforråd, men også til at udvide deres viden om forskellige begreber.
Frayer-modeller hjælper dig:
- Udvikle ordforråd
- Adskil koncepter i fire hovedideer
- Vis fire eksempler
Nedbrydning af Frayer-modellen
Frayer-modellen er organiseret, så fire kasser eller sektioner omgiver et generelt begreb eller et ordforrådsord i midten af arrangøren. De fire felter, der omgiver det, er som standard mærket Definition, Karakteristika, Eksempler og Ikke-eksempler .
| Definition | "Definition"-delen af Frayer-modellen er selvforklarende. I denne boks definerer eleven ordforrådsordet. Hvis man bruger modellen til et koncept, vil det være her eleven kort vil opsummere eller definere konceptet. Dette kan variere lidt afhængigt af emnet for undersøgelsen.
Eksempelmodellen, der bruger Pattedyr som ordforrådsbegrebet, definerer det ikke kun, men inkorporerer også visuelle elementer for at demonstrere forståelse af definition. |
|---|---|
| Egenskaber | Den "karakteristiske" del af modellen er en måde at udvide definitionen på. Det er her eleverne kan skrive og vise forskellige karakteristika for ordet ud fra definitionen. Hvis man bruger Frayer-modellen til et koncept, vil eleverne demonstrere deres viden om unikke egenskaber baseret på det specifikke koncept.
I modellens "karakteristiske" afsnit er definitionen af begrebet bygget på for yderligere at demonstrere viden om begrebet pattedyr. |
| Eksempler | Dette afsnit er en fantastisk måde for eleverne at demonstrere deres forståelse af ordet eller begrebet. For at opnå dette kan de bruge ord og billeder. Den bedste tilgang er en multi-sensorisk tilgang og Storyboard That gør det nemt.
Studerende bør have brug for lidt vejledning i afsnittet "eksempler", hvis de forstår definitionen og er i stand til at genkende egenskaberne. |
| Ikke-eksempler | Nogle gange kan det være nyttigt for eleverne ikke kun at vide, hvad noget er, men også hvad det ikke er. Ikke-eksempler kan gøre definitionen mere konkret. Som med afsnittet "eksempel", kan denne boks indeholde billeder og skrevne ord.
I lighed med afsnittet "eksempler" kræver afsnittet "ikke-eksempler" ideelt set lidt vejledning. Frayer-modellen viser nogle af de mere almindelige eksempler på, hvilke dyr der ikke er pattedyr. |
Brug i klasseværelset
Frayer-modellen er en gavnlig ordforrådsgrafisk arrangør for alle kvaliteter. I de lavere klasser kan det afhængigt af elevernes evner være en fordel at gennemføre det som en klasse, hvor læreren leder diskussionen. Nedenfor er to eksempler på Frayer-modeller, der kan bruges i de elementære karakterer i matematik og ELA til ordforråd eller begreber. Nogle elementære elever kunne lave disse på egen hånd, mens andre ville have gavn af at se en færdig grafisk arrangør for mere dybdegående forståelse.
Frayer-modeller er ikke kun gode til alle klassetrin, men til alle fag. Alle fag vil have ordforråd eller begreber, der er unikke for det, som eleverne skal kende, og ordforråd er kun begyndelsen. Standardcellelayoutet for Frayer-modellen er fire celler med ovenstående ordforrådstitler. Titlerne kan ændres fra standard med et enkelt klik. Derudover kan du nemt ændre cellelayoutet til kun celle, celle og beskrivelse eller celle, titel og beskrivelse.
Mens Frayer-modellen oftest bruges til opbygning af ordforråd, så brug dette format til hvad som helst. Frayer-modellen er en nyttig grafisk arrangør til brainstorming af forskellige karakteristika eller ideer, der omgiver et emne. De fire celler giver mulighed for en meget målrettet tilgang til brainstorming, som er ideel til elever, der kan lade sig rive med og har brug for at holde fokus. Denne grafiske arrangør kan bruges, før et projekt begynder, til at brainstorme ideer, der vil forme forskning, eller den kan bruges efter et projekt til at hjælpe med at bevare information indsamlet under hele processen.
Her er et par af de fantastiske ting, vores lærerforfattere har fundet på. Hvad vil du lave?
ELA
Fremmedsprog
| |||
|
|
|
|
Engelsk sprog kunst
Mange begreber i engelsksprogede kunst er svære at forstå i starten. Med Frayer Models kan du opdele et koncepts komponenter i de traditionelle dele (definitioner, karakteristika, eksempler og ikke-eksempler), eller du kan adskille konceptet i fire hoveddele.
Eksempel på aktiviteter
- Karakteranalyse
- Eksempler på litterære elementer
Historie
Brug Frayer Model-layoutet til at adskille argumenter i historiske dokumenter eller specifikke årsager til eller vigtigheden af en historisk begivenhed.
Eksempel på aktiviteter
- Tekstanalyse
- Væsentlige begivenheder
Fremmedsprog
Ordforråd er en del af alle fag, fordi der altid er nye udtryk for os at lære. Ofte opfordres eleverne til at få en dyb forståelse af nye ord fra en liste eller ord, som de læser i en tekst meget hurtigt. Brug en Frayer-model til at hjælpe.
Eksempel på aktiviteter
- Firedelte spilleplader
- Ordforråd
STEM (videnskab, teknologi, teknik og matematik)
Der er mange komplicerede emner, begreber og ordforråd i alle STEM-områderne, som kan analyseres i mere fordøjelige bidder. Frayer-modellen er især nyttig for elever, der har det svært eller til en kort gennemgang, før du begynder på et relateret emne.
Eksempel på aktiviteter
- Ordforråd
- Matematik
- Koncepteksempler
Ansøgninger til specialundervisning
Grafiske arrangører er en fantastisk måde at ændre mere komplekse skriftlige opgaver til elever med særlige behov. Eleverne kan demonstrere deres forståelse af ordforrådsord, begreber eller særlige begivenheder ved hjælp af en Frayer-model.
Det tilføjede trin med en grafisk arrangør kan give nogle specialundervisningsstuderende den ekstra struktur, de har brug for for at udføre en opgave på egen hånd. Brug Frayer-modeller til at give eleverne et boost til en informativ rapport. Uanset om du bruger de traditionelle titler til de fire felter, Definition, Karakteristika, Eksempler og Ikke-eksempler, eller bruger brugerdefinerede titler, såsom Hvem, Hvad, Hvor og Hvornår, kan Frayer-modellen indstille eleverne til succes.
Lav Frayer Model Arbejdsark
Hvis du leder efter et andet trin eller en alternativ opgave, kan du oprette Frayer Model-arbejdsark til brug i din klasse! Disse arbejdsark kan tilpasses og udskrives, så eleverne kan udfylde dem med en blyant, eller de kan udfyldes i Storyboard Creator som et digitalt regneark. Du kan endda oprette flere versioner til de studerende, der måske har brug for lidt ekstra hjælp, og have dem ved hånden til fremtidig brug! Find masser af skabeloner at arbejde ud fra, eller start med et tomt lærred.
Relaterede aktiviteter
Tjek disse Frayer Model-aktiviteter fra vores guider om introduktion til geometri , bro til Terabithia og rød kajak.
Sådan Bruges Frayer-modellen til Konceptkortlægning
Vælg Konceptet
Vælg et specifikt koncept eller idé, som du ønsker, at eleverne skal udforske og forstå gennem konceptkortlægning ved hjælp af Frayer-modellen. Sørg for, at konceptet passer til klassetrinnet og stemmer overens med læringsmålene.
Introducer Frayer-modellen
Introducer Frayer-modellen for eleverne, og forklar dens formål som et værktøj til konceptkortlægning. Fremhæv, at modellen hjælper dem med at organisere deres tanker og visuelt repræsentere de forskellige aspekter af konceptet.
Fuldfør Frayer-modellen
Vejlede eleverne i at færdiggøre Frayer Models grafiske arrangør for det valgte koncept. Lad dem skrive konceptet eller ideen i den midterste boks. Bed dem i de omkringliggende felter om at identificere og definere væsentlige egenskaber, give eksempler og ikke-eksempler og lave forbindelser eller associationer relateret til konceptet.
Diskuter og del
Faciliter en klassediskussion, hvor eleverne kan dele og diskutere deres færdige Frayer-modeller. Tilskynd dem til at forklare deres valg og begrundelse for hvert aspekt af konceptet. Fremme samarbejde ved at give eleverne mulighed for at sammenligne og kontrastere deres Frayer-modeller, identificere fællestræk og forskelle.
Analyser og Syntetiser
Guide eleverne til at analysere og syntetisere den information, der præsenteres i Frayer-modellerne. Tilskynd dem til at identificere mønstre, relationer eller temaer, der opstår fra de forskellige karakteristika, eksempler og forbindelser. Hjælp dem med at udvikle en dybere forståelse af konceptet ved at undersøge de forskellige perspektiver, der præsenteres i modellerne.
Forlæng og Anvend
Udvid konceptkortlægningsaktiviteten ved at udfordre eleverne til at anvende deres forståelse af begrebet i nye sammenhænge. Tilskynd dem til at skabe yderligere Frayer-modeller til relaterede koncepter eller virkelige situationer, hvor konceptet kan anvendes. Dette trin hjælper med at styrke deres forståelse og fremmer overførbarheden af viden.
Ofte stillede spørgsmål om Frayer-modeller
Hvornår er Frayer-modellen det mest anvendelige undervisningsværktøj til at lære et bestemt koncept?
Denne model er mest anvendelig, når du ønsker at lette et niveau af syntese og forståelse af et bestemt emne. Eleverne er i stand til at engagere sig i begreber og bygge videre på dem fra det grundlæggende niveau af ordforrådet relateret til begrebet eller emnet til eksempler, karakteristika og definition. De bliver guidet til at udvikle deres analytiske færdigheder før og efter at have engageret sig i et emne.
Hvad er nogle teknikker til at implementere brugen af modellen i lektionerne?
Der er et par populære teknikker til at implementere brugen af Frayer-modellen i klasseværelser.
- Lad eleverne gætte ordet/hovedbegrebet ud fra de tip, der er givet i modellen.
- Eleverne kan få halvtomme modeller, som de skal udfylde fra hukommelsen om emnet.
- Klassen kan være engageret i en gruppeaktivitet eller karruselbrainstorming, hvor skabeloner distribueres til klassen, og hver gruppe får en bestemt tidsramme til at udfylde en del af skemaet. Skabelonen sendes rundt, indtil den er færdig, hvilket giver eleverne mulighed for eventuelt at lave præsentationer på de udfyldte arbejdsark.
Hvad er fordelene ved at bruge Frayer-modellen?
Frayer-modellen er effektiv og udbredt, fordi den er et værktøj, der er enkelt i sit design, men nyttigt i sin anvendelighed, da det giver eleverne mulighed for at aktivere tidligere viden, samtidig med at det knytter det til nye koncepter og samtidig stimulerer kritisk analyse af informationen. . Det letter også fastholdelse og genkaldelse godt, især for elever, der er visuelle elever.
- Constitution of the United States of America (page 4) • The U.S. National Archives • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
