Význam Rutinních a Rutinních Grafů pro Malé Děti

Cítíte, že jste utíkali po všem, co musíte dělat během dne?

Máš strach před spaním, protože víš, že to bude boj?

Vy a vaše rodina (nebo učebna) byste mohli využít rutinního grafu! Je to snadný, interaktivní způsob, jak sledovat svůj den, usnadnit přechody pro všechny a zvýšit produktivitu. Rutiny jsou často myšleny jako práce - věci, které je třeba udělat v den, jako je nakupování, jídlo, atd. Ale nemusí to být strach! Rutiny mohou být také zábava a pomoc s těmito náročnými časy, jako například chodit na poštu nebo v posteli.

Rutina je definována jako posloupnost akcí nebo pevný vzor. Zatímco tělocvična, večeře a mytí nádobí jsou součástí práce dospělého, je všeobecně známo, že se hraje dílo malého dítěte. Když je jejich rutina hravá a integrujete je s vaším, můžete svůj vlastní den zpříjemnit (a jít hladce), protože aktivity jsou v pravidelném, předvídatelném vzoru. Když se očekávají, diskutují a podporují přechody, prosperují se jazykové, sociální a kognitivní schopnosti dětí.

Rutina je důležitá pro malé děti, aby se cítili v bezpečí a měli pocit kontroly. Znalost toho, co přichází dále, může vytvořit snadnější přechody mezi činnostmi - zvláště náročné přechody, jako je čas večeře nebo jít do postele. Znalost toho, co přichází dále ve vašem plánu, vám také pomáhá plánovat svůj den, čímž se stává tekutějším a produktivnějším, ať už ve třídě nebo doma. Vzdělávací programy Zero to Three a PBS souhlasí s tím, že rutiny vytvářejí dvě důležité věci: vztahy a opakování, které jsou klíčovými přísadami jakéhokoli typu učení.

Jen proto, že rutiny přidávají strukturu, neznamená to, že stále nemůžete být flexibilní! Malé děti konceptualizují čas stejně jako dospělí, ale pokud očekávání, že příležitostně přichází čas po obědě, budou přechody přirozeně jednodušší, protože děti vědí, co očekávat. Takže je to pěkný den a vy chcete, aby hrála venku půl hodiny? Skvělý! Jen se ujistěte, že když přijdete, rutina je stále stejná: oběd, pak nap. Nebo snad včera v noci spát dobře nespal. Žádný problém! Přesuňte všechno o 15 minut ve stejném pořadí, abyste se dostali do spánku o něco dříve. Tyto přechody mohou být podpořeny vizuálními pokyny, například rutinní tabulkou nebo First Then Board s přechodným jazykem, jako například "Po ovoci, budeme hotovi oběd a pak je čas na spaní" a " , Pak je čas čistit a číst knihy ".

Národní sdružení pro vzdělávání malých dětí (NAEYC) doporučuje, aby denní péče a předškolní zařízení poskytovaly předvídatelné, strukturované každodenní rutiny, které by podpořily bezpečnost dětí a aby učitelé podporovali učení. Ale je to stejně snadné doma s nějakou vizuální podporou a konzistencí!

Použití Storyboard That vám umožní vytvořit mnoho různých vizuálních plánů, které podporují skupinové hry, každodenní rutiny nebo jednoduché přechody, jako například First After Boards. Lineární (horizontální nebo vertikální) rutinní grafy jsou často nejjednodušší pro malé děti, aby postupovaly podle kroků a zjistily, co přijde dále v jejich rutině, ale mohou být použity i kruhové diagramy.

Rutinní grafy v akci!

Nedávno jsem učinil vlaky s rodinou, abych podpořil obtížné přechody a pomohl konzistenci bez ohledu na to, kdo je doma. Nejprve jsme s matkou, tátou a já napsali ranní a odpolední plány rodiny se zaměřením na školní dny. Nakonec jsme skončili se dvěma mírně odlišnými rutinami, jedním pro starší děti (školní věk) a jedním pro batolata (tři a méně), kteří jsou stále doma během dne. Dále jsme se Storyboard That k Storyboard That a našli snímky, které nejlépe podporovaly každou část rutiny, často pomocí vyhledávací funkce. Obrázky by měly být něčím snadným a přímočarým, takže i děti, které ještě nečítají, vědí, že je načase čistit zuby nebo číst knihu. Tím, že obrazy a jazyk jsou jednoduché, děti a rodiče mohou snadno prohlížet rutinní graf a vědět, co bude dál. Konzistence je klíčem při rutině. Použití stejného jazyka a přechodových znamení pomáhá dětem rozvíjet porozumění a očekávání toho, co přijde dál (přemýšlejte o chytlavé "vyčistit" píseň). Konzistentní jazyk a písně pomáhají podporovat i vývoj jazyků - opakování a napodobování jsou klíčovými faktory v učení se mluvit a formulovat slova.

Po výběru jazyka a obrázků jsme je naformátovali do dvou řádků a kolik sloupců jsme potřebovali pro kroky rutiny. Bylo také snadné vytisknout grafy a vybírat šest buněk na stránce. Pak děti a já musíme pracovat s barvením obrázků! Vždy se snažím, aby děti pomohly s částmi budování rutinního grafu, ať už je to zbarvení obrázků nebo rozprávění plánu podle vlastních slov. Můžete Storyboard That barvy ze Storyboard That umožňují kreativitu a podporují vývoj jazyků. Mluvili jsme hodně o zbarvení vlaku, dělat modrou zubní kartáček, jako je naše, nebo červený polštář jako ten na posteli. Zapojením dětí do vytváření rutinního grafu jim to dává vlastnictví a je pravděpodobné, že budou používat a následovat instrukce týkající se grafu nebo jakékoliv činnosti, do které jsou zapojeny. Například vybíraví jedáci, kteří se podílejí na procesu vaření, jsou Pravděpodobněji vyzkoušet potraviny, které vyrábějí.

Poté, co byly obrazy barvené, maminka a táta rozřízli obrazy rutiny a přilepili je uvnitř předem použité (přečte starou a roztrženou) manilovou složku (kterou jsme také zbarvili) a přilepili obrázky vlaku venku . Lepení bylo skvělý způsob, jak znovu zapojit děti, stejně jako lepidlo na suchý zip. Mysleli si, že to byla ta nejlepší nálepka vůbec! Učinit každý krok do vlakového vozu umožňuje dětem "vybudovat vlak" po celý den. Je to motivující způsob, jak udržet rutinu v pohybu a odměnu "uzavření vlakového vozu", když dokončí činnost, jako je domácí úkol nebo doba koupání. Teď každé dítě má svůj vlastní vlak, který dokáže postavit po celý den a rodina se začala dostat do "vlaku před spaním", když se všechny úkoly dělají za den.

Choo-choo! Rutinní vlaky na záchranu!

Často kladené otázky o důležitosti rutinních tabulek pro děti

Jak mohou běžné tabulky pomoci studentům se speciálními potřebami nebo poruchami učení?

Rutinní grafy mohou být užitečné zejména pro studenty se speciálními potřebami nebo poruchami učení, protože mohou poskytnout strukturu a předvídatelnost. Vizuální pomůcky mohou být užitečné pro studenty, kteří mají problémy se zpracováním jazyka nebo sluchovou výukou. Rutinní tabulky mohou být také použity k tomu, aby studentům pomohly rozvíjet seberegulační dovednosti, protože mohou používat vizuální vodítka, aby zůstali na správné cestě a dokončili úkoly samostatně.

Jsou běžné tabulky užitečné pouze pro mladší studenty, nebo je lze použít i u starších studentů?

Rutinní grafy mohou být užitečné pro studenty všech věkových kategorií, protože poskytují strukturu a organizaci. Starší studenti mohou těžit z rutinních tabulek, které nastiňují kroky potřebné k dokončení složitých úkolů nebo dlouhodobých projektů. Mohou být také použity k tomu, aby pomohly studentům efektivně řídit svůj čas a zůstat na úkolu.

Jak často by měly být běžné grafy aktualizovány?

Plány rutin by měly být aktualizovány podle potřeby v závislosti na úkolech nebo činnostech, které se dokončují. Pokud je přidána změna rutiny nebo nový úkol, graf rutiny by měl být odpovídajícím způsobem aktualizován. Pokud však rutina zůstane stejná, lze tabulku rutiny používat po delší dobu.

Jak lze rutinní tabulky přizpůsobit individuálním potřebám studentů?

Rutinní tabulky lze přizpůsobit individuálním potřebám studentů. Některým studentům může například prospět rutinní tabulka, která obsahuje podrobnější instrukce, zatímco jiní mohou těžit z rutinní tabulky, která obsahuje obrázky nebo jiné vizuální pomůcky. Při vytváření rutinní tabulky je důležité vzít v úvahu individuální potřeby každého studenta a podle potřeby provést úpravy, aby byla zajištěna její účinnost.