Klasický Hrdina a Superhrdina

Co je to klasický hrdina?

Je to archetyp postavy známý svými ušlechtilými vlastnostmi, odvahou a hrdinskými činy v literatuře a vyprávění příběhů. Podnikají mimořádné cesty, čelí mimořádným okolnostem a výzvám a inspirují publikum svými ctnostnými činy. V řecké mytologii příklady jako Achilles a Hercules ukazují nadlidskou sílu a velký talent, ale jejich cesty také odhalují jejich skutečnou povahu a zranitelnost. Klasičtí hrdinové se vyznačují řadou nadčasových vlastností, díky nimž vynikají jako příklady udatnosti a spravedlnosti. Od ostatních hrdinských postav se liší velmi specifickými způsoby. Například všichni hrdinové jsou odděleni od klasických hrdinů. Zatímco nadlidské schopnosti mohou být podmanivé, mnoho čtenářů má spíše vztah k hrdinům všech lidí, kteří čelí skutečným výzvám, které odrážejí lidskou zkušenost. Archetyp epického hrdiny, který se často vyskytuje ve fantasy literatuře, má nadlidské schopnosti nebo vlastnosti a vydává se do velkých výprav.

Zkoumání klasických archetypů hrdinů

Hlavní postava románu je typicky ústřední postavou, jejímž prostřednictvím čtenáři prožívají odvíjející se příběh, a jejich hrdinské činy a nedostatky mohou čtenáře chytit za srdce. Cesta ústřední postavy často odráží lidský boj o hrdinské jednání a nutí čtenáře přemýšlet o svém vlastním životě a potenciálu k velikosti, a to i bez mimořádných schopností. Když myslíte na hrdinu, co vás napadne? Je to světská osoba s mimořádnými schopnostmi nebo vlastnostmi? Nebo se vaše mysl řítí k někomu, kdo má nadlidské schopnosti nebo schopnosti? V každém případě přemýšlíte o hrdinovi!

Příklady klasických hrdinů

Níže je prázdná šablona scénáře a také příklad toho, jak by studenti mohli vytvořit scénář pro Pony Boy of The Outsiders.

Doporučený plán lekce

Přehled lekce:

Kdo jsou klasičtí hrdinové? Kdo jsou superhrdinové? Jak je mohu rozlišit? Naučit studenty tomuto literárnímu prostředku a požádat je, aby se hluboce zamysleli nad vlastnostmi hrdiny a jak ovlivňují dílo jako celek, vštípí hlubší porozumění mnoha literárním dílům.

Definice hrdiny

Klasičtí hrdinové jsou jinak normální lidé, až na to, že mohou mít velký talent, který je odlišuje od obyčejného člověka. Někdy je to skvělá dovednost, ale jindy je to vlastnost charakteru, jako je odvaha. Je důležité si uvědomit, že mají něco, co ostatní nemají, ale jinak jsou si ve svých světech rovni. Některé z nejlepších příkladů hrdinských postav jsou ty, které, přestože mají mimořádné schopnosti, stále zápasí o dosažení svých cílů a čelí neúspěchům navzdory své nadlidské síle. Hrdinové se silným morálním kompasem nakonec vedou vyprávění k tématům spravedlnosti a inspirují čtenáře svými ctnostnými činy navzdory přesile. Mezi příklady patří: Harry Potter, Luke Skywalker, Atticus Finch, Ponyboy, Rikki-tikki-tavi nebo král Artuš.

Superhrdinové mohou začít jako klasičtí nebo dokonce každodenní hrdinové. Někde na cestě získají sílu, která je dělá „super“. Většina superhrdinů se však rodí s nadlidskými kvalitami. Známými příklady superhrdinů by byli Superman, Spiderman nebo Wonder Woman.

Mezi další archetypy patří romantičtí hrdinové, neochotní hrdinové, tragickí hrdinové a epičtí hrdinové. Chcete-li se dozvědět více o dalších typech, podívejte se na náš článek na téma " Typy hrdinů ".

Šest typických charakteristik klasického hrdiny

Čas: 45 minut

Úroveň: 8-12

Normy

Ačkoli lze tuto lekci použít pro více ročníků, níže jsou uvedeny příklady společných základních standardů pro ročníky 9-10. Další vhodné standardy naleznete ve vašich společných základních standardech.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Základní otázky týkající se lekce

1. Co dělá člověka hrdinou? Jaké jsou některé společné rysy?
2. Je hrdinství vrozenou vlastností nebo typem chování?
3. Co se učíme od klasických hrdinů?

Cíle

Před zahájením této lekce by studenti měli být schopni vyjmenovat různé hrdiny z různých žánrů.

Po lekci budou studenti schopni definovat, vyjmenovat různé typy hrdinů z literárních, filmových a televizních děl.

Předpokládané studentské předsudky/omylné představy

Někteří studenti budou mít předchozí znalosti a mohou znát definici hrdiny nebo si splést každodenního hrdinu s klasickým hrdinou.

Podrobnosti/Postup lekce

Výuka semestru

Studenti dostanou pracovní list o různých typech hrdinů a budou instruováni, aby vyplnili políčka podle svých nejlepších schopností. Zatím studentům nedávejte definici jednotlivých typů, požádejte je, aby si vytvořili seznam a pokusili se je bez vaší pomoci kategorizovat. Pokud studenti nemohou vyplnit konkrétní část, poučte je, že ji mohou nechat prázdnou. Po 5–10 minutách požádejte studenty, aby porovnali seznamy s někým, kdo sedí v jejich blízkosti.

Definování termínu

Poté, co studenti kategorizují každý typ hrdiny, požádejte je, aby pro každý typ přišli s jejich definicí na základě hrdinů uvedených v tomto sloupci. Jakmile se studenti podělí o každou definici se třídou, dejte jim definice z učebnice a uvidíte, jak blízko si byli!

Při čtení

Poté, co studenti přijdou se svou definicí a charakteristikami, požádejte je, aby vyplnili a sledovali atributy tím, že napíšou odpovědi na: „Šest typických charakteristik pracovního listu klasického hrdiny“.

Po přečtení

Podpořte tuto lekci tím, že požádáte studenty, aby dokončili svůj scénář, který ukazuje hrdinu a jeho vlastnosti. Ujistěte se, že jako důkaz používají scénu a citaci z textu. Toto rozšíření lekce spolu s prezentací prezentace pomůže studentům zvládnout tento koncept.

Související aktivity klasického hrdiny a superhrdiny

Podívejte se na tyto aktivity od našich průvodců na The Outsiders , Tuesdays with Morrie a Freak the Mighty.

Často kladené otázky o klasickém hrdinovi a superhrdinovi

Co dělá klasického hrdinu a proč jsou při vyprávění důležití?

Tento typ každého hrdiny je odvážná, obětavá a odhodlaná postava, která čelí výzvám a překážkám, aby dosáhla většího cíle nebo výpravy. Často mají zvláštní schopnosti nebo síly a pomáhají jim nadpřirozené nebo božské síly. Klasičtí hrdinové jsou důležití při vyprávění příběhů, protože vytvářejí vzrušující postavy, které se s nimi spojují, a pomáhají předávat důležitá témata a poselství.

Jak se v průběhu času změnil koncept klasického hrdiny?

The idea of what makes a hero has changed over time, reflecting different cultures and values. In ancient Greek and Roman mythology, classic hero examples were characterized by men with exceptional physical and intellectual abilities, who performed heroic deeds to gain fame, honor, and glory. Nowadays, the idea of the hero is more complex and can include a variety of characters with admirable qualities and different strengths and weaknesses. Some other hero types include: the tragic hero, the epic hero, the romantic hero, and even the anti hero.

Existují nějaké kritiky klasického archetypu hrdiny?

Zatímco tento typ hrdiny byl populární v literatuře a vyprávění příběhů, někteří kritici tvrdí, že může být omezen a vyloučit různé perspektivy a zkušenosti. Například struktura cesty hrdiny byla kritizována za své genderové a heteronormativní předpoklady, stejně jako za vyloučení nezápadních kulturních tradic a narativů. Přes tato omezení zůstává klasický archetyp hrdiny důležitým literárním tropem a cenným nástrojem pro zapojení studentů do kritického myšlení a analýzy.