Úvod do Sociální Příběhy

Čtyřletá Sarah milovala školu a tak moc chtěla jet autobusem do školky. To léto, v očekávání začátku roku, se vzrušeně zeptala, jestli jet autobusem. První den dorazil, stejně jako autobus, přesně na čas. Sarah ztuhla strachy na předních schodech, nepřipravená na hlasitý hluk motoru, blikající světla a na to, jak zapojit děti už v autobuse.

Sarahina matka prozkoumala a vyzkoušela cenný nástroj, který lidem pomáhá zorientovat se v obtížných a nových sociálních situacích: Sociální příběh . Zde je příklad scénáře pro Sarah a její snahu překonat překážku jízdy autobusem:

Většina z nás považuje za samozřejmost sociální dovednost, kterou je předvídat, jak budou ostatní reagovat, myslet a chovat se v sociálních interakcích. Pro ty, kteří se setkávají s překážkami, je často obtížné předvídat jednání druhých, což někdy vede ke strachu nebo nevyzpytatelnému chování. Témata nabízejí určitou vzdálenost mezi osobou a novým nebo obtížným sociálním schématem a umožňují časté procvičování sociálních dovedností individuálním pohodlným tempem jednotlivce.

V případě Sarah spolupracovala s učiteli, logopedy a svými rodiči na zábavném příběhu o jízdě autobusem, dokud se necítila dostatečně pohodlně na to, aby udělala další krok. Pomohlo jí to obejít její zátaras ve svém vlastním čase a podle svých vlastních podmínek.

Co jsou sociální příběhy?

Výhody sociálních příběhů

Jsou všestranným a účinným nástrojem, který používá slova a obrázky, aby pomohl jednotlivcům pochopit a orientovat se v sociálních situacích. I když byly původně vyvinuty pro jedince s poruchou autistického spektra (ASD), jejich přínosy daleko přesahují tuto skupinu, což z nich činí cenný zdroj pro každého, kdo čelí sociálním potížím. Zde se ponoříme do širokých výhod používání těchto nástrojů a prozkoumáme, jak lze měřit jejich dlouhodobé pozitivní dopady.

• Zlepšené sociální porozumění a komunikace: Poskytují strukturovaný způsob předávání informací, což jednotlivcům usnadňuje pochopení složitých interakcí. Rozdělením scénářů na zvládnutelné části mohou zlepšit porozumění a podpořit efektivnější komunikaci s ostatními. Tato výhoda není omezena na osoby s PAS, ale je použitelná pro každého, kdo může bojovat s narážkami ostatních, jako jsou jedinci se sociální úzkostí nebo ti, kteří potřebují podporu při porozumění neznámým situacím.
• Snížení úzkosti a stresu: Mohou pomoci zmírnit úzkost a stres tím, že nabízejí jasný rámec pro jednotlivce, aby mohli předvídat sociální situace a připravit se na ně. To je zvláště výhodné pro lidi s ASD, protože jim to umožňuje předvídat, co se může stát, a snižuje strach z neznámého. To však platí i pro ty, kteří z různých důvodů čelí sociálním výzvám, které nabízejí pocit kontroly a předvídatelnosti.
• Vylepšené dovednosti při řešení problémů: Mohou povzbudit jednotlivce, aby přemýšleli o scénářích, možných výsledcích a vhodných reakcích. To rozvíjí dovednosti při řešení problémů a umožňuje jednotlivcům zvládat sociální problémy efektivněji, podporuje sebedůvěru a nezávislost.
• Podpora empatie a porozumění: Nejsou určeny pouze tomu, kdo je přijímá, ale také těm, kdo příběhy píší. Tento proces může povzbudit empatii a porozumění mezi vrstevníky, pečovateli a pedagogy. Když si jednotlivci najdou čas na vytvoření sociálního příběhu, získají vhled do perspektiv a potřeb druhých, čímž se zvýší jejich schopnost podporovat ty, kteří čelí potížím, a mít k nim vztah.

Vytvořte si svůj vlastní sociální příběh

Mnoho příběhů lze znovu a znovu použít pro různé lidi, ale pravděpodobně budete chtít mít více přizpůsobený sociální příběh, který pomůže konkrétním jednotlivcům s jejich vlastními osobními překážkami. Bezpečnostní sociální příběh má být poučný a bezpečný, takže je důležité nedělat typický komiks nebo příliš složitý. Aby to bylo efektivní, je třeba zvážit několik tipů:

• Začněte s cílem v mysli
• Vyberte konkrétní situaci
• Udržujte pozitivní tón
• Použijte jednoduchý jazyk
• Na míru pro jednotlivce

Začněte s cílem v mysli

Když vytváříte sociální příběhy, psaní o dané situaci bere zvláštní ohled, protože základ příběhu vychází z pohledu jednotlivce, který stojí před překážkou. Před začátkem si stanovte cíl: jaký problém chcete vyřešit?

Existuje nějaká situace, která ji přiměje jednat nebo se zhroutí? Existuje scénář, ze kterého se snaží uniknout? Jsou plánované změny rutiny?

Odpovědi na takové otázky jsou skvělým námětem pro společenské příběhy. Nalezení základního problému může vyžadovat trochu hloubání prostřednictvím rozhovorů s učiteli, přáteli, rodiči a dalšími s jedinečným náhledem na překážku. Jakmile problém identifikujete, můžete hledat způsoby, jak jej řešit.

Vyberte konkrétní situaci

Pokud má autistické dítě silnou úzkost ze změny rutiny, vyberte si jednu situaci, jako je návštěva zubaře, a vytvořte jednoduchý, ale podrobný příběh. Nezapomeňte se zaměřit na několik klíčových bodů:

• Sociální podněty
• Vhodné sociální odezvy
• Co by mohli vidět/slyšet/cítit během akce
• Co očekávat, že ostatní lidé říkají/dělají
• Co se od nich dá očekávat a proč

Pro Sarah bylo obtížné zpracovat neočekávaný hluk autobusu a nebyla si jistá, co říct dětem nebo řidiči. Sociální narativní příklad jí pomohl předvídat běžný hluk autobusu, dal jí návrhy pozdravů pro řidiče a studenty a ocenil její úsilí o to, aby se vydala na cestu autobusem.

Udržujte pozitivní tón

Cílem používání vzorků sociálních příběhů je vytvořit větší sociální povědomí, nabídnout úroveň pohodlí a známosti a někdy navrhnout možné chování a spojení. Podpořte pozitivnější pohled a snižte úzkost tím, že ukážete, že jednotlivec je úspěšný a společensky angažovaný. U příběhů, které vysvětlují dovednosti každodenního života, se zaměřujeme na jednotlivce a na posílení jejich schopnosti jednat za sebe. Příklady sociálních příběhů, které zahrnují interakce s ostatními lidmi, by měly být přístupné a uklidňující. V obou případech používejte pozitivní jazyk, abyste zajistili, že se jednotlivec cítí bezpečně a může být úspěšný.

Použijte jednoduchý jazyk

Udržujte to jednoduché a v přítomném čase, rozdělte scénář na tolik menších kroků, kolik je potřeba. Buďte velmi konkrétní s možnými akcemi a frázemi.

K vyprávění společenských příběhů se používají čtyři typy vět:

Popisné věty	Odpovězte na otázky „wh“: kdo je zapojen? Kde se scénář odehrává? Co se děje? Proč jsme tady?
Perspektivní věty	Poskytněte vhled do toho, jak se ostatní cítí nebo co si ostatní myslí. Například: "Ostatní děti v autobuse jsou nadšené ze školy a šťastné, že každé ráno vidí Sarah!"
Směrné věty	Poskytněte návrhy odpovědí specifické pro jednotlivce, který příběh používá. Dejte jemné pokyny jako: "Sarah se snaží..."
Kontrolní věty	Použijte jako připomenutí, abyste si vybavili informace v sociálním příběhu.

Na míru pro jednotlivce

Sociální příběhy mají tolik délek, stylů a odrůd, kolik je témat. V závislosti na věku osoby, která čte, může obsahovat fotografie jednotlivce nebo skutečných míst nebo předmětů pro referenci. Sociální příběhy pro dospívající nebo dospělé, mohou být použity složitější obrázky, ale mějte na paměti potřebu jednoduchosti. Obrázky s rušným pozadím nebo složitými detaily mohou rušit pozornost a ubírat z celkového poučení příběhu. Máte-li pochybnosti, držte se jednoduchosti .

Bezplatná knihovna scén a postav na Storyboard That se neustále rozrůstá a umožňuje nekonečné kombinace. Postavy jsou upravitelné , takže je lze upravit tak, aby připomínaly konkrétního studenta (žáky), pro které jsou příběhy vytvořeny. Tvůrce může také nahrát své vlastní obrázky , což může být užitečné pro ty studenty, kteří vyžadují explicitní vizuální znázornění (auto MUSÍ být obrázkem skutečného auta matky).

Z důvodu bezpečnosti a ochrany soukromí si prosím pamatujte, Storyboard That nepovoluje nahrávání fotografií dětí mladších 13 let.

Sdílejte sociální příběh

Nejlepší čas na představení příběhu je, když je úroveň vzrušení nízká a soustředění může zůstat vysoké. Sdílení s rodinou a přáteli vytváří pozitivní spojení se scénářem. Rozvíjení sebevědomí je klíčem k úspěchu sociálního příběhu při překonávání překážky, takže uvedení sociálního příběhu po negativní zkušenosti by mohlo být považováno za trest za špatné chování, nikoli za dosažení pozitivního cíle. A protože se může změnit povaha sociálních překážek, může se změnit i váš příběh. Upravte podle potřeby a často, abyste byli aktuální a relevantní.

Ať už jednotlivec čelí běžné sociální překážce, jako je strach Sarah z jízdy autobusem, pochopení rozvodu, nebo něco jedinečného, ​​jako je manévrování konkrétního lékaře, sociální příběhy nabízejí starším dětem, učitelům, rodičům, terapeutům a dalším osvědčený účinný nástroj. ve snaze poskytnout jednotlivcům vhled a porozumění sociálnímu světu.

Nahrajte předem připravené příběhy , které pokrývají různé dovednosti, příklady a spoustu nápadů bez dalších nákladů. Tvůrce sociálních příběhů Storyboard That umožňuje vám a vašim studentům vytvářet vlastní sociální příběhy vlastním hlasem. Můžete dokonce použít své vlastní fotografie!

Často kladené otázky o sociálních příbězích

Co jsou sociální příběhy?

Sociální příběhy jsou krátké a přímočaré příběhy, které pomáhají jednotlivcům zvládat sociální problémy, kterým mohou autistické děti čelit, jako je například účast na večírku nebo první jízda školním autobusem. Posílením sdělení prostřednictvím opakování mohou jedinečné sociální příběhy zvýšit sebevědomí a učinit tyto obtížné situace pro dítě méně zastrašující a lépe zvládnutelné.

Kdo vytvořil sociální příběhy a komu byly původně určeny?

Carol Gray vyvinula Social Stories v roce 1991 na podporu jedinců s poruchou autistického spektra (ASD), včetně těch s pokročilými komunikačními schopnostmi.

Jaké jsou tipy pro psaní sociálního příběhu?

Chcete-li napsat efektivní sociální příběh, je užitečné začít s jasným cílem, vybrat konkrétní scénář, který chcete řešit, přijmout pozitivní a podpůrný tón, používat nekomplikovaná slova a jednoduchý text, přidat vizuální podporu, zahrnout přesné informace a upravit příběh. uspokojit jedinečné potřeby jednotlivce.

Jaký tón by měl mít sociální příběh?

Při vytváření společenského příběhu pro autistické děti a další děti je důležité zachovat si celkově trpělivý a uklidňující tón. Měl by přesně předávat informace pomocí popisného a smysluplného procesu, formátu, hlasu a obsahu, které budou mít pozitivní výsledky a které jsou pro zamýšlené publikum fyzicky i emocionálně bezpečné.

Jaký je příklad sociálního příběhu ve třídě?

Příkladem společenského příběhu ve třídě je příběh o zvednutí ruky, když chcete mluvit. Mezi další patří procházky ve třídě a v jiných prostorách školy, příprava na nečekané události a způsob sdílení s ostatními dětmi.

Jaké jsou 4 typy sociálních příběhů?

I když existují variace a úpravy, čtyři hlavní typy jsou: popisný, perspektivní, direktivní a kontrolní.

Co je dobrý sociální příběh?

Dobrý sociální příběh je takový, který je přizpůsoben konkrétním potřebám, preferencím a výzvám jednotlivce. Aby byl účinný, měl by být také jasný a konkrétní, pozitivní, předvídatelný, respektující a smysluplný.