Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/elementen-van-een-epos


Epics zijn verhalen die op grote schaal worden verteld, met legers, helden, goden en de wrede krachten van de natuur afgebeeld over lange karakterbogen en uitgestrekte landschappen. Protagonisten ontmoeten obstakels en rampen, actie en triomf. Samen met een aantal andere patronen en nuances, onderscheiden deze elementen heldendichten van andere schrijfstijlen. In dit artikel leer je de studenten de elementen van het epische genre te leren door leuke en eenvoudig te maken storyboards te gebruiken.

Een geweldige uitbreiding van een epos is om de Hero's Journey te leren. Omdat de meeste epics dit patroon volgen, worden de termen meestal samen onderwezen. Bekijk onze les over de Hero's Journey!



Ons aanbevolen lesplan

Overzicht van de les

Wat is een episch en wat zijn de kenmerken van dit genre? Leer de cursisten de literaire vorm, vraag hen diep na te denken over hun stijl en patronen, en hoe deze het werk als geheel beïnvloeden.

Epische definitie en oorsprong

Epics beginnen meestal als orale tradities die generaties lang worden doorgegeven voordat ze worden opgeschreven. Daartoe hebben heldendichten een volgorde en herhalingen van gebeurtenissen waardoor ze gemakkelijker te onthouden waren. Vanwege hun lengte duurden deze werken vaak dagen om te vertellen!

Epics zijn mythologische geschiedenissen; ze brengen beroemde figuren samen uit geschiedenis en historische gebeurtenissen. Sommige personages en gebeurtenissen in heldendichten zijn historisch, zoals de Trojaanse oorlog, terwijl andere personages meestal of puur mythologisch zijn, zoals de Olympiërs of Perseus.


Six Elements of an Epic

Een held van legendarische proporties

De epische held is meestal goed gekend in zijn tijd en bereikt vaak de status van superster. In oude legendes is de held vaak deels goddelijk, of op zijn minst beschermd door de goden.


Avonturen van bovenmenselijke kracht en moed

De held volbrengt prestaties die geen echt mens kan, zowel fysiek als mentaal.


Meerdere instellingen

De acties van de held beslaan het continent, andere sferen of zelfs werelden.


Betrokkenheid van het bovennatuurlijke

Goden, demonen, engelen, tijd / ruimtevaart, het bedriegen van de dood, onsterfelijkheid en andere bovennatuurlijke elementen.


Epische schrijfstijl

De stijl van is vaak sierlijk, uitgetrokken of overdreven. Gemeenschappelijke bloeit zijn scheldwoorden, uitgebreide vergelijkingen en herhaalde zinnen.


Alwetende verteller

De verteller ziet en kent alles.


Graadniveau: 6-12

normen

Deze les kan voor veel niveaus worden gebruikt. Hieronder staan ​​voorbeelden van de Common Core State Standards voor Grade 9-10. Bekijk uw Common Core State Standards voor de juiste klasse-geschikte strengen.

  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
  • ELA-Literacy.RL.9-10.10: By the end of grade 9, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, in the grades 9-10 text complexity band proficiently, with scaffolding as needed at the high end of the range.

    By the end of grade 10, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, at the high end of the grades 9-10 text complexity band independently and proficiently
  • ELA-Literacy.SL.9-10.1: Initiate and participate effectively in a range of collaborative discussions (one-on-one, in groups, and teacher-led) with diverse partners on grades 9–10 topics, texts, and issues, building on others’ ideas and expressing their own clearly and persuasively
  • ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically

Lesspecifieke essentiële vragen

  1. Hoe gebruiken we het woord 'episch' in de huidige maatschappij en wat betekent dit?
  2. Wat zijn enkele van de manieren waarop mensen overdrijven wanneer ze verhalen vertellen?
  3. Welke verhalen in onze media lijken "episch" te zijn?

Doelen

Studenten kunnen een episch verhaal definiëren en begrijpen hoe het verschilt van een ander literatuurgenre.

Voor het lezen

Voordat je een episch gedicht of verhaal met je leerlingen leest, moet je de definitie en de gemeenschappelijke elementen van het genre bespreken. Het is nuttig om studenten dit genre te laten vergelijken en contrasteren met een ander dat ze hebben gelezen, zoals tragedie of dystopie. Studenten kunnen ook denken aan films die zouden worden gecategoriseerd als heldendichten. Ze een lijst laten maken is een geweldige stimulator. Ze kunnen ook een storyboard van de film maken en hoe deze de elementen van een epos bevat.

Tijdens of na het lezen

Terwijl studenten aan het lezen zijn, of nadat ze klaar zijn, vraag hen om een ​​storyboard te maken dat de belangrijkste elementen van het epische laat zien. Tekens, instellingen, directe aanhalingstekens, moeten worden gebruikt om elk element uit te leggen en te ondersteunen.

Hoe de elementen van een epos in creatieve schrijfopdrachten te verwerken

1

Introduceer de elementen van een epos aan uw leerlingen

Begin met te definiëren wat een epos is en bespreek de gemeenschappelijke kenmerken van een episch verhaal. U kunt voorbeelden gebruiken uit beroemde heldendichten zoals The Odyssey of Beowulf om deze elementen te illustreren.

2

Wijs een creatieve schrijftaak toe

Geef je leerlingen een creatieve schrijfopdracht waarbij ze de elementen van een epos in hun verhaal moeten verwerken. Je kunt ze bijvoorbeeld vragen een kort verhaal of een langer verhaal te schrijven met een held, een zoektocht, bovennatuurlijke elementen en andere epische kenmerken.

3

Modelleer het schrijfproces

Demonstreer het schrijfproces door je eigen epische verhaal te maken of samen met je leerlingen te schrijven. Modelleer hoe je een plot ontwikkelt, personages creëert en taal en beeldtaal gebruikt om epische thema's en ideeën over te brengen.

4

Geef feedback en revisiemogelijkheden

Terwijl studenten schrijven, geef feedback op hun werk en bied mogelijkheden voor revisie. Moedig studenten aan om feedback op te nemen en hun schrijven te verbeteren, met de nadruk op de elementen van een epos.

5

Deel en vier het werk van studenten

Zodra de leerlingen hun verhaal hebben voltooid, biedt u hen de gelegenheid om hun werk te delen en te vieren. U kunt een klaslezing houden of andere klassen uitnodigen om te komen luisteren naar de epische verhalen van uw leerlingen.

6

Reflecteer op de ervaring

Neem ten slotte de tijd om na te denken over de ervaring van het opnemen van de elementen van een epos in creatieve schrijfopdrachten. Vraag je leerlingen wat ze hebben geleerd over de elementen van een epos en hoe ze deze konden toepassen op hun schrijven. Gebruik deze feedback om je aanpak te verfijnen en toekomstige creatieve schrijfopdrachten te verbeteren.

Veelgestelde vragen over elementen van een epos

Wat is een epos?

Een epos is een lang verhalend gedicht dat typisch het verhaal vertelt van een heldhaftige figuur of een groep helden. Epics richten zich vaak op thema's als moed, eer en strijd tegen tegenspoed.

Wie is de held in een epos?

De held in een epos is typisch een figuur van groot formaat, vaak een krijger of leider die de waarden en idealen van hun cultuur belichaamt. De held is vaak op een zoektocht of reis om een doel te bereiken en moet onderweg aanzienlijke uitdagingen en obstakels overwinnen.

Waarom zijn heldendichten belangrijk?

Epics zijn belangrijk omdat ze vaak de waarden en overtuigingen weerspiegelen van de cultuur waarin ze zijn gemaakt. Ze kunnen inzicht bieden in de geschiedenis en mythologie van een bepaalde tijd en plaats en kunnen toekomstige generaties inspireren en begeleiden. Bovendien worden heldendichten vaak gevierd vanwege hun literaire en artistieke verdienste en hebben ze in de loop van de tijd een aanzienlijke invloed gehad op de ontwikkeling van literatuur en het vertellen van verhalen.

Vind meer van dit soort activiteiten in onze 6-12 ELA- categorie!
Bekijk Alle Bronnen Voor Docenten

Prijzen Voor Scholen en Districten

Introductie School Aanbod
Inclusief:
  • 1 Scholen
  • 5 leraren voor één jaar
  • 1 uur virtuele PD

30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/elementen-van-een-epos
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office