Přečtěte si tyto příběhy ve spojení se studiem druhé světové války a holokaustu.
Autor: Liane Hicks
Válka, která mi zachránila život je historický román odehrávající se v Anglii na vypuknutí druhé světové války. Existuje však ještě jedna „válka“, které hlavní hrdinka, desetiletá Ada Smithová, čelí: boj o útěk před svou násilnickou matkou. Zaujměte a vzdělávejte studenty pomocí předem připravených aktivit Storyboard That!
Autor: Lauren Ayube
Once , které je napsáno z pohledu první osoby dítěte, je srdcervoucí, syrové, upřímné a krásně napsané. První ze série tří knih je dokonalou knihou pro poučení malých dětí o pravdách a hrůzách holocaustu. Zjistěte více se Storyboard That!
Autor: Lauren Ayube
Leonu Leysonovi bylo sotva deset let, když Němci vtrhli do polského Krakova, kde žil se svými rodiči a sourozenci. Pro Leona a jeho rodinu byl rok 1939 začátkem několika let utrpení, hladovění, mučení, nepředstavitelné nelidskosti a ztrát. Chlapec na dřevěné bedně je důležitým memoárem chlapce, který přežil nejděsivější dobu světových dějin.
Autor: Liane Hicks
White Bird je příběh o Saře Blumové, židovské dívce, která se během druhé světové války skrývala, aby přežila v nacisty okupované Francii. Je také babičkou Grandmère Juliana Albanse, trýznitele Auggieho Pullmana ve filmech Wonder a Auggie & Me .
Plány Lekcí od Anny Warfieldové
Holocaust je jedno z nejčernějších období světových dějin. Anne Franková byla židovská dívka, jejíž rodina se snažila uniknout pronásledování a uvěznění tím, že se skrývala v tajných místnostech. Anne si o svých zkušenostech vedla deník v „Tajné příloze“, který ukazuje obtíže, kterým Frankové čelili, stejně jako odvahu, moudrost a naději tváří v tvář nepřízni osudu.
Plány Lekcí od Becky Harvey
Number the Stars je realistická historická fikce, která zobrazuje mladou dánskou dívku Annemarie během nacistické okupace. Annemariina nejlepší přítelkyně Ellen a její rodina jsou Židé a jako takoví jsou pronásledováni nacisty. Zaujměte studenty předem připravenými aktivitami a scénáři pomocí Storyboard That.
Autor: Liane Hicks
Válka, která mi zachránila život je historický román odehrávající se v Anglii na vypuknutí druhé světové války. Existuje však ještě jedna „válka“, které hlavní hrdinka, desetiletá Ada Smithová, čelí: boj o útěk před svou násilnickou matkou. Zaujměte a vzdělávejte studenty pomocí předem připravených aktivit Storyboard That!
Autor: Liane Hicks
Zlodějka knih je historický román napsaný v roce 2005. Příběh se soustředí na život Liesel Memingerové, mladého německého sirotka vychovaného pěstouny během nástupu Hitlera a začátku druhé světové války. Autor si jako vypravěče zvolil Smrt, která dokáže zprostředkovat rozsah utrpení holocaustu i popsat emocionální příběh.
Autor: Liane Hicks
Milkweed je oceněný historický román napsaný v roce 2003. Příběh vypráví o mladém chlapci bojujícím o přežití ve varšavském ghettu během druhé světové války. Je to působivý román, který mohou učitelé použít k usnadnění smysluplných diskusí se svými studenty o holocaustu.
Autor: Lauren Ayube
Původně část řeči, mnoho variací básně obíhalo od padesátých lét. Niemoller napsal tato slova poté, co strávil sedm let v nacistických koncentračních táborech za to, že se postavil proti nacistické kontrole nad církvemi, a uvědomil si nesmírné týrání, které Židé snášeli.
Autor: Lauren Ayube
Once , které je napsáno z pohledu první osoby dítěte, je srdcervoucí, syrové, upřímné a krásně napsané. První ze série tří knih je dokonalou knihou pro poučení malých dětí o pravdách a hrůzách holocaustu. Zjistěte více se Storyboard That!
Autor: Lauren Ayube
Leonu Leysonovi bylo sotva deset let, když Němci vtrhli do polského Krakova, kde žil se svými rodiči a sourozenci. Pro Leona a jeho rodinu byl rok 1939 začátkem několika let utrpení, hladovění, mučení, nepředstavitelné nelidskosti a ztrát. Chlapec na dřevěné bedně je důležitým memoárem chlapce, který přežil nejděsivější dobu světových dějin.
Autor: Liane Hicks
White Bird je příběh o Saře Blumové, židovské dívce, která se během druhé světové války skrývala, aby přežila v nacisty okupované Francii. Je také babičkou Grandmère Juliana Albanse, trýznitele Auggieho Pullmana ve filmech Wonder a Auggie & Me .
Plány Lekcí od Anny Warfieldové
Holocaust je jedno z nejčernějších období světových dějin. Anne Franková byla židovská dívka, jejíž rodina se snažila uniknout pronásledování a uvěznění tím, že se skrývala v tajných místnostech. Anne si o svých zkušenostech vedla deník v „Tajné příloze“, který ukazuje obtíže, kterým Frankové čelili, stejně jako odvahu, moudrost a naději tváří v tvář nepřízni osudu.
Plány Lekcí od Rebeccy Ray
Noc je autobiografický příběh, zobrazující Elieho Wiesela přežití holocaustu jako malého chlapce. Ve svých pamětech pojednává o tom, jak vyrůstal jako oddaný židovský chlapec, a pokračuje v románu časem stráveným v Osvětimi, nechvalně známém nacistickém koncentračním táboře. Zaujměte studenty našimi předem připravenými aktivitami a storyboardy.
Plány Lekcí od Becky Harvey
Chlapec v pruhovaném pyžamu je příběhem nevinného a nevzdělaného chlapce, jehož otec je velitelem koncentračního tábora Auschwitz v nacisty kontrolovaném Polsku během druhé světové války. Zaujměte a vzdělávejte studenty pomocí našich předem připravených aktivit a scénářů, abyste vyvolali diskusi, otázky a dotazy.
Plány Lekcí od Becky Harvey
Number the Stars je realistická historická fikce, která zobrazuje mladou dánskou dívku Annemarie během nacistické okupace. Annemariina nejlepší přítelkyně Ellen a její rodina jsou Židé a jako takoví jsou pronásledováni nacisty. Zaujměte studenty předem připravenými aktivitami a scénáři pomocí Storyboard That.
Autor: Liane Hicks
Zlodějka knih je historický román napsaný v roce 2005. Příběh se soustředí na život Liesel Memingerové, mladého německého sirotka vychovaného pěstouny během nástupu Hitlera a začátku druhé světové války. Autor si jako vypravěče zvolil Smrt, která dokáže zprostředkovat rozsah utrpení holocaustu i popsat emocionální příběh.
Autor: Liane Hicks
Milkweed je oceněný historický román napsaný v roce 2003. Příběh vypráví o mladém chlapci bojujícím o přežití ve varšavském ghettu během druhé světové války. Je to působivý román, který mohou učitelé použít k usnadnění smysluplných diskusí se svými studenty o holocaustu.
Autor: Lauren Ayube
Původně část řeči, mnoho variací básně obíhalo od padesátých lét. Niemoller napsal tato slova poté, co strávil sedm let v nacistických koncentračních táborech za to, že se postavil proti nacistické kontrole nad církvemi, a uvědomil si nesmírné týrání, které Židé snášeli.
Plány Lekcí od Anny Warfieldové
Holocaust je jedno z nejčernějších období světových dějin. Anne Franková byla židovská dívka, jejíž rodina se snažila uniknout pronásledování a uvěznění tím, že se skrývala v tajných místnostech. Anne si o svých zkušenostech vedla deník v „Tajné příloze“, který ukazuje obtíže, kterým Frankové čelili, stejně jako odvahu, moudrost a naději tváří v tvář nepřízni osudu.
Plány Lekcí od Rebeccy Ray
Slunečnice: o možnostech a limitech odpuštění Simon Wiesenthal spojuje paměť a symposium o události, která nastala, když byl držen v zajetí v nacistickém koncentračním táboře.
Plány Lekcí od Rebeccy Ray
Noc je autobiografický příběh, zobrazující Elieho Wiesela přežití holocaustu jako malého chlapce. Ve svých pamětech pojednává o tom, jak vyrůstal jako oddaný židovský chlapec, a pokračuje v románu časem stráveným v Osvětimi, nechvalně známém nacistickém koncentračním táboře. Zaujměte studenty našimi předem připravenými aktivitami a storyboardy.
Plány Lekcí od Becky Harvey
Chlapec v pruhovaném pyžamu je příběhem nevinného a nevzdělaného chlapce, jehož otec je velitelem koncentračního tábora Auschwitz v nacisty kontrolovaném Polsku během druhé světové války. Zaujměte a vzdělávejte studenty pomocí našich předem připravených aktivit a scénářů, abyste vyvolali diskusi, otázky a dotazy.
Autor: Liane Hicks
Judaismus je jedním z nejstarších nepřetržitě praktikovaných náboženství na světě, které začalo asi před 4000 lety. Dnes judaismus vyznává asi 15 milionů lidí po celém světě. Toto starověké náboženství bylo první monoteistické (víra v jednoho Boha) a je kořenem dvou dnešních největších náboženství, křesťanství a islámu.
Plány Lekcí Matt Campbell
V letech 1939 až 1942 Hitlerova německá válečná mašinérie svedla dohromady téměř neporaženou kampaň po celé Evropě. V období mezi lety 1942 a 1945 byl svět svědkem některých z nejkrvavějších a nejsmrtelnějších válečných kampaní v historii.
Plány Lekcí Matt Campbell
V této jednotce se studenti seznámí s hlavními událostmi a zlomy, které nastaly mezi lety 1939 a 1941.
Plány Lekcí Matt Campbell
Činnosti v této lekci jasně prozkoumají, jak následky první světové války zasadily semena konfliktu, který vyvolal druhou světovou válku. Studenti porozumí tehdejším vůdcům u moci, inovacím ve válčení a zbrojení a globálnímu vlivu války.
Plány Lekcí od Anny Warfieldové
Holocaust je jedno z nejčernějších období světových dějin. Anne Franková byla židovská dívka, jejíž rodina se snažila uniknout pronásledování a uvěznění tím, že se skrývala v tajných místnostech. Anne si o svých zkušenostech vedla deník v „Tajné příloze“, který ukazuje obtíže, kterým Frankové čelili, stejně jako odvahu, moudrost a naději tváří v tvář nepřízni osudu.
Plány Lekcí Richard Cleggett, Matt Campbell a John Gillis
Holocaust byla genocidou 20. století ohromujících rozměrů. Během dvanácti let nacistická strana brutálně a systematicky zabila téměř šest milionů Židů a pět milionů dalších obětí. Zůstává hluboce tragickou kapitolou světových dějin. Pro studenty je také důležitou součástí historie, aby lépe porozuměli druhé světové válce a dokonce i současným událostem.
Jak Vybrat Vhodnou Literaturu o Holocaustu
1
Pochopte Cílové Publikum a Vzdělávací Cíle
Identifikujte věkovou skupinu a čtenářskou úroveň studentů, kteří se budou zabývat literaturou o holocaustu. Zvažte vzdělávací cíle a výsledky učení, kterých chcete prostřednictvím výběru literatury dosáhnout.
2
Výzkum a Hodnocení Literatury o Holocaustu
Proveďte důkladný průzkum, abyste našli řadu možností literatury o holocaustu, včetně románů, memoárů, deníků a historických zpráv. Vyhodnoťte autenticitu, přesnost a důvěryhodnost literatury nahlédnutím do renomovaných zdrojů, recenzí a doporučení.
3
Posuďte Obsah a Témata
Prozkoumejte obsah a témata vyobrazená v literatuře, abyste zjistili, zda jsou pro vaše studenty vhodné. Zvažte citlivou povahu holocaustu a zajistěte, aby literatura nakládala s tématem s respektem a historickou integritou.
4
Zvažte Přiměřenost Věku a Emocionální Dopad
Function host is not running.
5
Zahrňte Rozmanité Perspektivy a Příběhy
Hledejte literaturu o holocaustu, která představuje různé pohledy, včetně úhlů pohledu přeživších, obětí, zachránců a přihlížejících. Hledejte literaturu, která zdůrazňuje různé zkušenosti, pozadí a příběhy v kontextu holocaustu.
6
Poraďte se s kolegy a odborníky
Hledejte informace a doporučení od kolegů, kolegů pedagogů nebo odborníků na holocaust, kteří mají zkušenosti s výukou tohoto předmětu. Zapojte se do diskusí a příležitostí k profesnímu rozvoji, abyste byli informováni o nové a pozoruhodné literatuře o holocaustu.
Často kladené otázky o holocaustové literatuře
Proč je důležité zařadit do výuky literaturu o holocaustu?
Je zásadní začlenit literaturu o holocaustu do výuky, protože pomáhá vzdělávat studenty o jedné z nejděsivějších událostí v historii. Holocaust byl tragickým obdobím, které mělo za následek smrt milionů lidí, a je životně důležité zajistit, abychom si ho pamatovali a poučili se z něj. Čtením literatury související s holocaustem mohou studenti rozvíjet empatii, pochopit důsledky nenávisti a diskriminace a dozvědět se o statečnosti těch, kteří se postavili proti nespravedlnosti. Může také pomoci studentům rozpoznat důležitost tolerance a potřebu bojovat proti jakékoli formě útlaku.
Jak mohou učitelé ve třídě přistupovat k citlivým tématům souvisejícím s holocaustem?
Při výuce o citlivých tématech souvisejících s holocaustem je nezbytné přistupovat k tématu citlivě, empatii a respektem. Učitelé by měli poskytovat bezpečné a inkluzivní prostředí pro všechny studenty a vytvářet příležitosti pro otevřený dialog a diskusi. Může být užitečné poskytnout základní informace o historickém kontextu holocaustu a jeho dopadu na různé skupiny lidí. Učitelé mohou také poskytnout zdroje pro studenty, kteří mohou potřebovat další podporu nebo mít dotazy.
Jaké jsou některé aktivity, které lze použít ve spojení s literaturou o holocaustu a storyboardy?
Existuje několik aktivit, které lze použít ve spojení s holocaustovou literaturou a storyboardy, včetně hraní rolí, debat, vytváření časových os a výzkumných projektů. Studenti mohou také vytvářet své vlastní storyboardy nebo grafické romány na základě jejich interpretace textu, psát reflexní eseje nebo časopisy nebo vytvářet multimediální prezentace. Učitelé mohou také začlenit související umělecké a hudební projekty, které studentům poskytují rozmanité způsoby, jak se s materiálem zapojit.
Jaké jsou příklady literatury o holocaustu, které lze použít ve třídě?
Existuje mnoho příkladů literatury o holocaustu, které lze použít ve třídě, od memoárů a deníků po beletrii a poezii. Některé populární příklady zahrnují „Deník Anny Frankové“, „Noc“ od Elieho Wiesela, „Maus“ od Arta Spiegelmana, „Number the Stars“ od Lois Lowryové a „Chlapec v pruhovaném pyžamu“ od Johna Boyna. Pedagogové si mohou vybrat díla, která jsou přiměřená věku a odpovídají jejich cílům výuky.
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
