Дейности на Black Month История

Упражнение в класни стаи за класове K-5

Научете учениците за един важен афроамериканец в историята на САЩ и как те се отразяват на по-късни движения на граждански права чрез разкази, видеоклипове и други уроци. Накарайте учениците да създадат разказ, който показва защо това лице е важно. Вижте примера по-долу.

По-възрастните студенти в този диапазон могат също самостоятелно да изследват или да четат книги за Атлантическата робиня, подземната железница или движенията за граждански права. След като учениците създадат свои собствени сценарии за конкретно лице или за важно събитие в "Черната история", позволете им да споделят работата си и да имат богата класова дискусия.

Допълнителни активности на Black History Month за K-5

• Научете учениците на песента "This Little Light of Me", песен за движението за граждански права.
• Прочетете и обсъдете "Follow the Drinking Tale". Накарайте учениците да създадат своя собствена сценария за песента / книгата.
• Накарайте учениците да изберат известен афро-американски човек от Storyboard That и да напишат био-поема за тях и да го Storyboard That с помощта на Storyboard That.
• Накарайте учениците да напишат благодарствено писмо до един от хората, изследвани в сценария на сценария. Студентите могат да се съсредоточат върху това, как се чувстват за тяхната борба.
• Накарайте учениците да публикуват публично съобщение или пропаганда относно премахването на робството.

Упражнение в клас за 6-8

Учениците могат да четат или да изследват проблемите, които са довели до движението за граждански права и да обсъждат идеи като равенство, расизъм, сегрегация и нетолерантност. Дискусия от този тип също е добра възможност да говорите / научите за различни групи, които са били дискриминирани в миналото или настоящето: евреи, индианци, цигани, членове на общността LGBTQ, хора с познавателни или физически увреждания, мюсюлмани, Латиноамериканци, жени, възрастни хора и др.

Примерни въпроси за дискусия:

• Какво означава да бъдеш наистина равен?
• Защо е важността на равенството?
• Какви са "стереотипите" и как те са свързани с равенството?
• Какви са някои от причините, поради които някой се смята за гражданин от втори клас или по-нисък? Те са ли валидни някога?

След дискусия за равнопоставеност или други теми, учениците трябва да създадат разказ, който да съчетава елементи от разговора. Това може да бъде линеен разказ, карта на паяк за централна тема или сравнение на T-диаграма.

Допълнителни Дейности на Black History Month за 6-8

• Прочетете поезия на Langston Hughes и завършете анализ на TPCASTT (Title Paraphrase Conotation Attitude Shifts Title Theme) с помощта на Storyboard That.
• Обсъдете черни артисти като Джейкъб Лорънс или Фейт Ринг Голд; Да накарат учениците да изберат една от своите изображения и да създадат разказ, обясняващ нейното художествено или културно значение.
• Накарайте учениците да изследват прочутите черни истории, "Първият чернокож мъж / жена в историята ..." и да създадат биографии на сценарий върху една или повече.

Упражнение в класни стаи за степени 9-12

Студентите могат да избират важен човек от историята и да направят биографична сценария за тях и техния принос за равенството и / или обществото. Те биха могли да анализират и речта "Имам мечта" на Мартин Лутър Кинг младши.

Прочетете лейбъла на Барак Обама за 2004 г., "Audacity of Hope", и речта на MLK " I Have a Dream ". Накарайте учениците да създадат табло за картини, изобразяващо някое от следните неща:

1. Обяснение на три важни котировки
2. Анализ на реториката (една или и двете изказвания)
3. Диаграма на Вен, която разглежда приликите и разликите
   • предназначение / публика / доставка
   • Приемане или въздействие върху обществеността
   • Съобщение за общност или сътрудничество

Допълнителни Дейности за Black Month История за 9-12

• Създайте график за историите на Законите на Джим Кроу.
• Прочетете и създайте стихотворения за " Убиване на моркови птици" или други съответни литературни произведения.
• Потърсете статии по актуални събития относно равенството или расизма, за да контрастирате с расизма в миналото. Учениците могат да използват три-клетъчна сценария като Venn диаграма.

Предложено четене

• Да убиеш присмехулник
• Очите им гледаха Бога
• Уотсън Отиди в Бирмингам - 1963
• Roll of Thunder, чуйте моя плач
• Стафиди в слънцето
• Полет към свобода
• " Писмо от затвора в Бирмингам "
• " Жените "
• Цветното лилаво
• Бъди, не Бъди
• Разказ за живота на Фредерик Дъглас
• Историята на Руби мостове
• " Майка на Син "
• " Блусът не е мокетна птица "
• " Когато бъдете донесени от Африка в Америка "

---

Важни афро-американски фигури

Има много талантливи, интелигентни черни пионери, активисти в социалната справедливост и художници в нашата история. Невъзможно е да ги наименуваме всички. По време на Black Month Month, помнете великите имена и многобройните неприлични герои.

Частичен списък на влиятелните афроамериканци
MLK Jr.	Барак Обама	Джордж Вашингтон Карвър	Бенджамин Банекер
Мая Ангелу	Робърт Хенри Лорънс младши	Опра Уинфри	Ела Фицджералд
Тони Морисън	Майлс Дейвис	Мохамед Али	Сидни Путиър
Сара Уокър	Хариет Тубман	Misty Copeland	Нелсън Мандела
Сами Дейвис младши	Olaudah Equiano	Чарлз Дрю	Малкълм Х
Серена Уилямс	Джеси Оуенс	Фредерик Дъглас	Роза Паркс
Мае Джейсън	Джаки Робинсън	Хизър Роуз възхвалява	Томас Л. Дженингс
Майкъл Джордън	Бионсе	Томас Мънди Питърсън	Хати Макданиъл
Тургуд Маршал	Диана Рос	Били Холидей	Ервин "Магията" Джонсън
Гудънлиън Брукс	Букър Т. Вашингтон	Беси Коулман	Ангела Басет
Лорета Линч	Алвин Айли	Марша П. Джонсън	Дред Скот
Матю Хенсън	Кание Уест	Джими Хендрикс	Дюк Елингтън
Филис Уитли	Джеси Джаксън	Дания Весей	Алис Уокър
Анна Кингсли	Руби мостове	Марк Гарви	Лангстън Хюз

---

Често Задавани Въпроси Относно Месеца на Чернокожата История

Какво е Black History Month?

Месецът на чернокожата история е едномесечно честване на приноса и постиженията на афро-американците в историята на САЩ.

Кога е Месецът на Черната История?

Месецът на черната история се празнува в Съединените щати през месец февруари.

Защо Месецът на черната история е важен?

Месецът на черната история е важен, защото предоставя възможност да се признаят и отпразнуват значителните приноси и постижения на афро-американците, които често са били пренебрегвани или маргинализирани в традиционните учебни програми по история.

Как мога да включа Месеца на черната история в моята класна стая?

Има много начини да включите Месеца на чернокожата история във вашата класна стая. Можете да преподавате уроци за важни исторически фигури, събития и движения в афро-американската история, да възлагате четения или филми, които подчертават преживяванията на афро-американците, или да ангажирате учениците в дискусии по текущи проблеми, свързани с расата и социалната справедливост.

Как мога да създам приобщаваща среда в класната стая по време на Месеца на черната история?

За да създадете приобщаваща среда в класната стая по време на Месеца на чернокожата история, е важно да концентрирате опита и перспективите на афро-американците във вашите уроци и дискусии, да използвате приобщаващ език и да създадете безопасно и уважително пространство за участие на всички ученици.

Кои са някои често срещани погрешни схващания относно Месеца на черната история?

Някои често срещани погрешни схващания относно Месеца на чернокожата история включват, че е само за афроамерикански студенти, че се фокусира само върху робството и Движението за граждански права и че не е от значение за други предметни области извън историята.

Как мога да гарантирам, че преподавам за черната история по точен и уважителен начин?

За да сте сигурни, че преподавате за черната история по точен и уважителен начин, важно е да направите свое собствено проучване и да се консултирате с други преподаватели или експерти в областта. Трябва също така да сте наясно със собствените си пристрастия и гледни точки и да сте готови да слушате и да се учите от гледните точки на другите.