Учебни Прилагателни

Като преподавател по ESL, аз експериментирах с Storyboard That да проуча многото начини, по които той може да се използва за преподаване на широки понятия, както и много конкретни уроци. Това не е просто начин да разказваш истории и да правиш комикси; разполага с разнообразни опции за оформление, които са идеални за създаване на ангажиращи дейности за учениците. Когато преподавам за прилагателни, използвам различните оформления за разказване, за да затвърдя различни начини на обучение.

Създадените от вас истории могат да служат като въведение към граматическо понятие, цял урок или като подсилване на нещо, което вече сте научили. Разбира се, всяка дейност може да бъде съобразена с нивото или възрастта на учениците, на които преподавате. Създадох следните примери повече за по-млади, начинаещи ученици, като всяко упражнение се увеличава в затруднение.

Таблотата, които създавате с помощта на Storyboard That са чудесен начин да въведете нови теми и концепции на учениците. Разговорната страница по-долу използва оформлението „Карта на паяка“ и е много основно въведение към няколко общи, лесни прилагателни. Въпреки че може да не изглежда интерактивно, можете да помолите учениците да добавят изображения към всяко прилагателно или да измислят синоними за всяко. Ако използвате разказването на живо по време на урока си, можете да накарате ученика да добави още прилагателни, които познава, и да използват изображения, за да представят значението.

Противоположности

Следващите две сборници могат да се използват за въвеждане на прилагателни и техните противоположности. Те също са добри упражнения за учениците да практикуват или да демонстрират знанията си от предишни уроци. Всяка от тях използва оформлението "T-Chart", което е идеално за съпоставяне на думи, идеи и т.н.

Разговорната плоча по-горе има въпросителна, където ученикът трябва да напише противоположното прилагателно. В текста има и липсващи думи, където ученикът може да попълни празното с правилното прилагателно. За тази дейност има повече от един верен отговор, така че вие или ученикът можете да напишете повече от едно прилагателно, което описва изображението. Освен това можете да добавите клетки, за да увеличите трудността и да помолите ученика да създаде сцена, която също представлява синонимните прилагателни. Например студентът може да каже, че обратното на „хубаво“ е „средно“ или „грубо“ - и двете са правилни и могат да бъдат изобразени по един и същи начин.

Тази дейност с разказвачи е малко по-трудна от предишната, но все пак е предназначена за по-млади, начинаещи студенти. Той изисква от учениците да използват знанията и въображението си, за да представят значенията на противоположни описателни думи, като подбират различни изображения, емоджи, цветове и сцени. Някои начинаещи студенти може да не са готови за дейността в долните две клетки, така че можете просто да я прескочите или да насочите учениците към отговорите. Можете също да запазите това упражнение за друг път, когато смятате, че учениците са готови.

Използване на прилагателни за описване на хора, места и неща

След като вашите ученици са научили някои прилагателни, можете да създадете разкази като тази по-горе, за да проверите разбирането на учениците за новопридобития си речник. Тази разделителна плоча използва оформлението „Заглавие, клетка и описание“. Можете да използвате блока „заглавие“, за да зададете въпрос, а вие или учениците можете да напишете своите отговори в блока „описание“ под изображението, което описват. Можете да добавите към описанието на учениците и дори да го използвате за въвеждане на нови прилагателни. Това упражнение също така позволява на учениците да видят как използваме различни прилагателни, за да опишем човек спрямо място или нещо.

Прилагане на всичко това на практика

Този последен пример илюстрира как можете да накарате учениците да демонстрират своето разбиране за това, което току-що са научили. Това не е съвсем история, но позволява на учениците да видят как прилагателните се използват естествено; те могат да прочетат първите няколко клетки, в които прилагателните са подчертани за лесна идентификация. Те също могат да практикуват, използвайки прилагателни в основен разказ - оставих един текстов балон празен, за да могат студентите да попълнят въз основа на видяното. Този разказвач е много основен, но със сигурност можете да добавите повече клетки или повече възможности за студентите да попълнят празните места, ако смятате, че няма да е прекалено голям за вашите ученици.

Разговорните табла по-горе са само някои начини, по които прилагателните могат да бъдат научени с помощта на Storyboard That. Както можете да видите, вашите инструкции в съчетание с визуалните и интерактивните дейности позволяват цялостен подход на преподаване. Тези визуални, интерактивни и забавни уроци поддържат учениците ангажирани и резонират с тях.

Насърчавам ви да продължите да експериментирате с различни начини за преподаване на прилагателни с помощта на разказвателни дъски и да споделяте идеите си с колегите учители. Той помага да се осигурят повече начини за учене и усвояване на материала.

Често задавани въпроси относно преподаването на прилагателни

Как може Storyboard That да се използва за преподаване на прилагателни?

Storyboard That може да се използва за въвеждане на прилагателни, преподаване на техните противоположности, практикуване на използване на прилагателни за описание на хора, места и неща и демонстриране на разбиране чрез основен разказ.

Какви са някои опции за оформление, налични в Storyboard That?

Някои опции за оформление, налични в Storyboard That включват Spider Map, T-Chart, Title, Cell & Description и разнообразие от оформления на комикси.

Как разкадровките помагат при преподаването на прилагателни?

Сторибордите предоставят визуални помощни средства, които подсилват прилагателните, които се преподават, и осигуряват интерактивни упражнения, които ангажират учениците в учебния процес.