Kuidas Kirjutada Dialoogi Kahe Tegelase Vahel

Kuidas kirjutada dialoogi kahe tegelase vahel

Inglise keele vestlus võib olla väga raske. Kuigi õige lauseehituse ja õige grammatika tundmine on äärmiselt oluline, on vestluses inglise keel see, kuidas saate igapäevaselt teiste inglise keelt kõnelevate inimestega suhelda. Kui te pole valmis inglise keeles vestlust pidama või kui soovite rohkem harjutada, kirjutage oma dialoog!

Kahe tegelase vahelise vestluse näite kujutamine võib olla keeruline ilma konteksti või viipadeta. Vestlus inglise keel erineb suuresti inglise keelest, mida kasutaksite kirjalike ülesannete täitmisel, või inglise keelest, mida loeksite raamatus või uudiste veebisaidil. Tavaliselt läbite samu liigutusi, kui täidate kirjalikku ülesannet, mis hõlmab esseeküsimusele vastamist, ja kirjalikku ülesannet, mis palub teil luua loomulikku kõlavat vestlust kahe tegelase vahel. Seetõttu on dialoogide kirjutamise õppimine keeleõppe põhioskus. Juhendite, nõuannete ja õppetundide abil saavad õpilased omandada dialoogide kirjutamise kunsti ja saada reaalsetes olukordades enesekindlateks suhtlejateks.

Järgmine juhend pakub samm-sammult lähenemisviisi kahe tegelase vahel köitvate dialoogide kirjutamiseks, kaasates levinud fraase, näiteid ja tehnikaid autentsete ja sisukate vestluste loomiseks.

1. Määrake tegelased: dialoogi kirjutamisel on hea alustada kahe sõbra vahelisest lihtsast vestlusest ja seejärel edenedes lisada teisi vestluses osalejaid. Tutvustage kahte sõpra ning kirjeldage lühidalt nende suhet ja tausta.
2. Määrake stseeni: kirjeldage kahe sõbra vahelise vestluse asukohta ja konteksti.
3. Alustage dialoogi: alustage vestlust sõbraliku tervitusega või avaküsimusega.
4. Kasutage tavalisi fraase ja väljendeid: kasutage igapäevast keelt ja väljendeid, mida sõbrad võivad vestlemisel kasutada.
5. Kaasake näiteid kahe tegelase vahelisest dialoogist: esitage konkreetseid näiteid nende vestlusest, tutvustades nende suhtlust ja teemasid, mida nad arutavad.
6. Kaasake arusaamatus: tutvustage sõprade vahel segadust või valesti suhtlemist.
7. Kirjutage lühike ja kaasahaarav dialoog: hoidke rääkimine lühidalt ja kaasahaaravalt, jäädvustades kahe inimese vahelise vestluse olemuse. Veenduge, et see voolaks loomulikult ja säilitaks vestlustooni.
8. Lõpetage vestlus: lõpetage arutelu lõppsõna või tulevikuplaaniga.

Ärge unustage kohandada oma tegevust soovitud keeleoskuse tasemele ja veenduda, et see oleks kooskõlas kahe sõbra vahelise vestluse kavandatud eesmärgiga.

Vestluse alustajate ja lõpetajate kasutamise uurimine

Vestluse alustajad ja lõpud on olulised tööriistad, mis aitavad määrata kahe tegelase vahelise arutelu tooni ja suuna. Need on sissepääsupunktid rikkalikule mõtete ja ideede vahetusele. Näiteks lihtne vestlus õpetaja ja õpilase vahel inglise keeles, õpetaja võib algatada avatud küsimusega, nagu "Räägi mulle millestki huvitavast, mida täna õppisite." See ärgitab õpilast oma mõtteid jagama ja ergutab aktiivselt osalema. Samamoodi kasutatakse kahe uue sõbra vahelises vestluses soojad tervitused ja sissejuhatavad fraasid, nagu "Tore on teiega kohtuda!" või "Kuidas teie päev on seni läinud?" soodustab külalislahke õhkkonda, soodustab sidet ja ärgitab edasist vestlust. Siiski võib ette tulla arusaamatusi, mis võivad põhjustada segadust või valesti tõlgendamist. Sellistel juhtudel on küsimusesiltide kasutamine oluline selgituste otsimiseks ja võimalike ebaselguste lahendamiseks. Näiteks võite kirjutada vestluse kahe sõbra vahel, kasutades küsimusi, näiteks "Olete täna õhtul ikka filmi valmis, kas pole?" aitab tagada vastastikuse mõistmise ja vältida mis tahes suhtlemishäireid. Üldiselt võivad tegelastevahelised dialoogid tavaliste fraaside ja küsimuste siltide lisamisega areneda kaasahaaravaks ja sisukaks vahetuseks, mis uurib erinevaid vaatenurki ja täiustab üldist vestluskogemust.

Dialoogi kirjutamise tegevused

Need kirjutamistegevused on hindamatud tööriistad, mis edendavad tõhusat suhtlust ja arendavad koostööd hariduskeskkonnas neile, kes ei räägi emakeelena. Ükskõik, kas neid tehakse individuaalselt või rühma osana, pakuvad need tegevused ainulaadseid eeliseid nii õpetajatele kui ka õpilastele, hõlbustades keele arengut, soodustades iseloomu dünaamika mõistmist ja arendades võimet luua sisukaid dialooge. Töölehti saab koostada individuaalsete, paaris- või rühmaseadete jaoks, võttes arvesse erinevaid õppimiseelistusi ja edendades õpilaste vahelist koostööd. Individuaalsed töölehed pakuvad õpilastele võimalust iseseisvalt harjutada ja arendada oma kirjutamisoskust, võimaldades neil keskenduda oma ideedele, loomingulisele väljendusele ja isiklikule kasvule sisukate dialoogide koostamisel. Rohkem kui ühele inimesele mõeldud paaristegevused annavad õppijatele võimaluse osaleda koostöös õppimises, kus nad saavad partneriga mõtteid, vaatenurki ja tagasisidet vahetada. Kahe sõbra vahelise dialoogi kirjutamise protsessi kaudu saavad õpilased lihvida oma võimet luua autentseid ja suhtelisi vestlusi, mis peegeldavad päriselu sõprussuhete nüansse.

Dialoogi loomine

Storyboard That annab teile võimaluse luua visuaalseid stsenaariume, et õpetada loomulikumaid vestlusi. Selle asemel, et vestlust tekstiridadena välja kirjutada, proovige mõista dialoogi konteksti. Vestluses tuleb ette palju nüansse, mis kirjalikus suhtluses alati ei ilmne, näiteks släng, kõnekeelsed väljendid, vahelehüüded, kohesed vastused, katkestused ja palju muud.

Pidage meeles, et vestlused on midagi enamat kui lihtsalt sõnad! Tegelikus kõnes on reaktsioone, emotsionaalseid muutusi, tegevusi ja palju muud, millele mõelda. Saate ka tegelasi poseerida ja redigeerida, seega kasutage vajadusel näoilmeid ja käte liigutusi.

Pärast põhivestluse läbimist minge tagasi ja kontrollige oma grammatikat, väljendeid ja sõnavara. Kas said suurema osa sellest esimesel korral õigesti aru? See on OK, kui te seda ei teinud, see tähendab lihtsalt, et vajate rohkem harjutamist. Harjutades jõuavad õiged konjugatsioonid ja sõnavara teieni kergemini!

Siin on lõpetatud näide.

Näited kahe tegelase vahelisest dialoogist

Maia: Mis viga, Jin? Sa näid murelik!

Jin: Noh, mu õde tuleb mulle sel nädalavahetusel külla.

Maia: Oh! See on suurepärane!

Jin: Ei! Ei, ei ole! Olen veetnud suurema osa ajast õppides ja töötades. Ma ei tea, mida selles linnas teha!

Maia: Olen linnas palju asju teinud! Sa ei pea nii mures olema.

Jin: Tõesti? Kas saate aidata? Vau, aitäh, Maia!

Maia: Pole probleemi, Jin! Annan teile hea meelega mõned ideed.

Jin: Olgu, lähme!

Maia: Mis su õele meeldib? Klubid? Baarid? Kontserdid?

Jin: Hm, muuseumid ja arhitektuur. Võib-olla peaksin seda siiski üksi tegema.

Dialoogid kohalike tavade jaoks

Teine suurepärane võimalus õpilastele dialoogide kirjutamise harjutamiseks on ühendada see tegevusega, mis võimaldab neil õppida kohalikke kombeid. Kui teete selliseid asju nagu väljas einestamine, ostlemine, sõbra külastamine või muud, võivad tekkida ootused, millega nad pole harjunud. Need tegevused võimaldavad õpilastel harjutada erinevaid stsenaariume ning neid saab vastavalt soovile kohandada ja kohandada vastavalt raskustele!

Seotud tegevused

Korduma Kippuvad Küsimused Kahe Sõbra Vahelise Dialoogi Kohta

Mis on dialoog?

Dialoog on vestlus kahe või enama inimese vahel. Kirjanduses viitab see kirjalikule või suulisele vahetusele loo, näidendi või muu kirjandusteose tegelaste vahel. See on tööriist, mida kasutatakse teabe edastamiseks, iseloomu paljastamiseks ja süžee edendamiseks. Igapäevaelus on see suhtluse oluline osa, võimaldades inimestel ideid jagada, arvamusi avaldada ja suhteid luua.

Kuidas luua dialoogi Storyboard That?

Dialoogi loomiseks Storyboard That peaksite alustama saadaolevate valikute hulgast stseeni või olukorra valimisega ja lohistades selle tühja lahtrisse. Järgmiseks valige osalemiseks vähemalt kaks tegelast ning andke neile nimed ja võimalusel ka isiksuseomadused. Valige teema, nt otsused, sotsiaalsed plaanid või arvamused mõnes küsimuses, ja mõelge, milline sõnavara lisada. Lõpuks kasutage dialoogi kirjutamiseks jaotises "Jutumullid" asuvaid kõnemulle.

Kuidas kirjutada oma storyboardi jaoks realistlikku ja kaasahaaravat dialoogi?

Realistliku ja kaasahaarava dialoogi kirjutamiseks mõelge tegelaste isiksusele ja motivatsioonile ning mõelge, kuidas nad võiksid antud olukorras üksteisega rääkida. Kasutage loomulikult kõlavat keelt ja lisage pause, katkestusi ja mitteverbaalset suhtlust, nagu kehakeel ja näoilmed. Saate kasutada ka silte, et lisada vestlusele konteksti ja emotsioone.

Millised on kiired ideed kooli poolelijätmist õppivatele õpilastele lühikeste dialooginäidete loomiseks?

Siin on mõned kiired ideed, mis on spetsiaalselt loodud selleks, et aidata luua lühikesi näiteid õpilastele, kes õpivad inglise keelt teise keelena:

• Kujutage ette dialoogivestlust kahe sõbra vahel inglise keeles, arutledes nende lemmikraamatute või -filmide üle.
• Arendage kooli poolelijätmise õpetaja ja õpilase vahel vestlust, vesteldes inglise keeles keeruka kodutöö üle.
• Kirjutage kahe tegelase vaheline dialoog inglise keeles, planeerides teisele sõbrale üllatuspidu, kasutades sageli kasutatavaid fraase.
• Kirjutage ingliskeelne vestlus koolist lahkunud üliõpilase ja raamatukoguhoidja vahel, kus õpilane otsib raamatusoovitusi, kasutades sobivaid ingliskeelseid vestlusdialooge.
• Töötage välja kooli poolelijätmise õppe kontekstis stsenaarium, mis keerleb kolmanda osapoole väärarusaamas kahe sõbra vahelisest arutelust.