Romaanide lugemine võib õpilastele tunduda hirmutav; üksikasjad tegelaste, seadete ja võtmesündmuste kohta võivad õpilaste ajudesse kaduda esimese ja viimase lehekülje vahel.
Storyboard That!
Raamatu kokkuvõte
Kui loote meie traditsioonilise süžeeskeemi paigutusega raamatu kokkuvõtte (näidatud allpool), saavad õpilased hõlpsalt meelde jätta loost olulised asjad ja kasutada seda eksamiks õppimiseks või projektiks valmistumiseks! See on eriti kasulik tihedamate romaanide puhul, kuid see võimaldab õpilastel ka loominguliselt kujundada, kuidas nad iga peatüki sündmusi visuaalselt kujutavad.
Õpilased saavad iga peatüki lõpetamisel täita ühe lahtri. Teise võimalusena võivad nad oodata romaani lõpuni ja luua kogu süžeeskeemi korraga! See sunniks õpilasi meelde jätma iga peatüki peamised üksikasjad korraga, samas kui selle lugemise ajal täitmine sunniks neid olema iga peatüki kokkuvõte tegemisel lakooniline.
Alloleva näite leiate meie George Elioti Silas Marneri tunniplaanist.
Krundi diagramm
Süžeediagrammi koostamine ei aita õpilastel mitte ainult süžee osi õppida, vaid see tugevdab olulisi sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjanduslikke struktuure. Õpilased saavad luua süžeeskeemi, mis jäädvustab töö narratiivi kaare kuuelahtrilise süžeeskeemiga, mis sisaldab süžeeskeemi põhiosi.
Allolevas näites saavad õpilased luua visuaalse süžeediagrammi peamistest sündmustest David Barclay Moore'i auhinnatud raamatus The Stars Beeath Our Feet.
Peatüki kokkuvõte
Peatüki kokkuvõtte koostamine aitab õpilastel tuvastada igas peatükis olulisi sündmusi ja pakub õpetajatele kaasahaaravat sisseregistreerimistegevust, et näha, kui hästi õpilased loost aru saavad. See tegevus palub õpilastel tuvastada kolm peamist sündmust, mis neile määratud peatükkides aset leidsid. Viimases lahtris saavad õpilased valida oma lemmiktsitaadi, stseeni või tegelase, et illustreerida ja jagada, miks see on nende lemmik. Õpetajad võivad teha seda tegevust iga paari peatüki järel kogu uudse õppe jooksul ja õpilased saavad süžeeskeemides põhjaliku süžee kokkuvõtte!
Allolev näide on peatüki kokkuvõte Jason Reynoldsi raamatust As Brave As You .
Siin on veel üks näide peatüki kokkuvõttest , kasutades ämblikukaardi vormingut, raamatust Stuart Little , mille autor on EB White.
Ükskõik millise meetodi valite, meeldib teie õpilastele põhjalik, värvikas ja informatiivne süžeeskeemi olemasolu, mida viktoriinide, testide ja projektide ajal üle vaadata!
Kuidas luua Storyboard That abil loo visuaalne kokkuvõte
Valige vorming
Otsustage, millist vormingut soovite visuaalse kokkuvõtte jaoks kasutada (nt traditsiooniline süžeeskeemi paigutus, süžeeskeem või peatükkide kokkuvõtted).
Valige võtmehetked
Tuvastage peamised hetked, sündmused või peatükid, mida soovite visuaalsesse kokkuvõtesse lisada. Need võivad olla olulised süžeepunktid, tegelaskujude arendused või olulised tsitaadid.
Loo süžeeskeemid
Kasutage visuaalse kokkuvõtte loomiseks Storyboard That. Valige sobiv paigutus ja lahtrite arv vastavalt valitud vormingule. Iga lahter tähistab konkreetset hetke, sündmust või peatükki.
Täitke üksikasjad
Esitage igas lahtris valitud hetke, sündmuse või peatüki lühike kokkuvõte või esitus. Teabe visuaalseks edastamiseks saate kasutada pilte, teksti ja märke.
Lisa märkusi või selgitusi (valikuline)
Soovi korral lisage märkusi või selgitusi, et pakkuda iga lahtri kohta täiendavat konteksti või teadmisi. See võib süvendada loo ja selle elementide mõistmist.
Kohandage ja viimistlege
Kohandage süžeeskeemi visuaale, värve ja stiile, et muuta see visuaalselt atraktiivseks ja ühtseks. Selguse ja täpsuse tagamiseks vaadake sisu üle ja muutke seda.
Korduma kippuvad küsimused loo visuaalse kokkuvõtte loomise kohta
Kuidas saab jutust visuaalse kokkuvõtte koostamine õpilaste loetust arusaamist kasu tuua?
Loo visuaalse kokkuvõtte koostamine võib aidata õpilastel lugemist mõista, pakkudes visuaalselt loo põhielemente, tegelasi ja teemasid. Õpilased saavad visuaalset kokkuvõtet kasutada loo peamiste ideede visualiseerimiseks ja tekstiga sidumiseks, mis aitab neil teavet säilitada ja lugu paremini mõista.
Kuidas saab jutust visuaalse kokkuvõtte loomine toetada õpilaste keelelist arengut?
Loost visuaalse kokkuvõtte koostamine võib toetada õpilaste keelelist arengut, pakkudes neile võimaluse harjutada end selgel ja lühidalt väljendama. Kasutades oma ideede esindamiseks pilte ja sümboleid, saavad õpilased arendada oma sõnavara ja parandada oma võimet keerukaid ideid visuaalselt ahvatleval viisil edasi anda. Kasutades loo põhielementide esindamiseks sümboleid, värve ja pilte, saavad õpilased kasutada oma loovust ja kujutlusvõimet, et luua kordumatu ja visuaalselt atraktiivne kokkuvõte.
Kuidas saan aidata õpilasi, kes näevad vaeva visuaalsete kokkuvõtete loomisega?
Õpilastele, kes näevad vaeva visuaalsete kokkuvõtete loomisega, saavad õpetajad ja vanemad pakkuda täiendavat tuge ja juhiseid. See võib hõlmata visuaalse kokkuvõtte loomise protsessi modelleerimist, graafiliste korraldajate või mallide pakkumist või tagasiside ja parendusettepanekute pakkumist. Samuti on oluline meeles pidada, et kõik õpilased ei pruugi visuaalsete kokkuvõtete loomisel silma paista ning alternatiivsete hindamismeetodite abil saab tagada, et kõik õpilased suudavad näidata, et nad materjalist aru saavad.
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
