Tegevuste Ülevaade
Paljud kombed on riigiti erinevad. See tegevus võimaldab õpilastel harjutada inglise keelt koos kohalike tavadega, mida restoranis einestades eeldatakse. Õpilased kasutavad pakutud malli, et luua kolme lahtriga süžeeskeemi, mis hõlmab restoranis tellimuste esitamist, vestlust ja arve tasumist . Õpilased saavad harjutada inglise keelt ja näidata oma teadmisi nendele viipadele vastamise kohta, kirjutades kirjelduse kastidesse ja lisades illustratsioonidesse kõnemulle. Seejärel saavad õpilased oma süžeeskeemi klassile esitleda, lisades tegevusele kõnekomponendi!
Lisaks sellele tegevusele võivad õpetajad paluda õpilastel lisada rida ja vastata oma riigi või kultuuri kohta käivatele viipadele, võimaldades neil õpetada teistele oma kultuuri ja laiendada oma inglise keele praktikat.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeemid, mis näitavad, kuidas restoranis süüa ja vestelda!
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist"
- Kasutades pakutavat malli, kirjutage oma vastused kirjelduse kasti viipadele.
- Looge iga lahtri jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Lisage oma tegelastele vestluse loomiseks kõnemulle!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjutamine ja grammatika kasutamine | Kõik kirjalikud kirjeldused ja dialoogiga jutumullid on üksikasjalikud, täielikud ja grammatiliselt õiged. | Enamik kirjalikke kirjeldusi ja dialoogiga kõnemulle on üksikasjalikud ja täielikud vaid mõne grammatikaveaga. | Ainult mõned kirjalikud kirjeldused ja dialoogiga jutumullid on paljude grammatikavigade poolest täis. |
| Illustratsioonid | Kõik illustratsioonid kujutavad selgelt kirjalikke kirjeldusi, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja esemeid. | Enamik illustratsioone kujutab kirjalikke kirjeldusi, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja esemeid. Mõned on ebaselged või lõpetamata. | Ainult mõnedel illustratsioonidel on kirjalikud kirjeldused kujutatud sobivate tegelaste, stseenide ja esemete abil. Enamik neist on ebaselged või lõpetamata. |
| Pingutus | Kõik tööd on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane nägi palju vaeva. | Suurem osa tööst on terviklik, põhjalik ja korralik. On ilmne, et õpilane pingutab ainult. | Ainult osa töödest on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane ei pingutanud piisavalt. |
Tegevuste Ülevaade
Paljud kombed on riigiti erinevad. See tegevus võimaldab õpilastel harjutada inglise keelt koos kohalike tavadega, mida restoranis einestades eeldatakse. Õpilased kasutavad pakutud malli, et luua kolme lahtriga süžeeskeemi, mis hõlmab restoranis tellimuste esitamist, vestlust ja arve tasumist . Õpilased saavad harjutada inglise keelt ja näidata oma teadmisi nendele viipadele vastamise kohta, kirjutades kirjelduse kastidesse ja lisades illustratsioonidesse kõnemulle. Seejärel saavad õpilased oma süžeeskeemi klassile esitleda, lisades tegevusele kõnekomponendi!
Lisaks sellele tegevusele võivad õpetajad paluda õpilastel lisada rida ja vastata oma riigi või kultuuri kohta käivatele viipadele, võimaldades neil õpetada teistele oma kultuuri ja laiendada oma inglise keele praktikat.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeemid, mis näitavad, kuidas restoranis süüa ja vestelda!
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist"
- Kasutades pakutavat malli, kirjutage oma vastused kirjelduse kasti viipadele.
- Looge iga lahtri jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Lisage oma tegelastele vestluse loomiseks kõnemulle!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjutamine ja grammatika kasutamine | Kõik kirjalikud kirjeldused ja dialoogiga jutumullid on üksikasjalikud, täielikud ja grammatiliselt õiged. | Enamik kirjalikke kirjeldusi ja dialoogiga kõnemulle on üksikasjalikud ja täielikud vaid mõne grammatikaveaga. | Ainult mõned kirjalikud kirjeldused ja dialoogiga jutumullid on paljude grammatikavigade poolest täis. |
| Illustratsioonid | Kõik illustratsioonid kujutavad selgelt kirjalikke kirjeldusi, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja esemeid. | Enamik illustratsioone kujutab kirjalikke kirjeldusi, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja esemeid. Mõned on ebaselged või lõpetamata. | Ainult mõnedel illustratsioonidel on kirjalikud kirjeldused kujutatud sobivate tegelaste, stseenide ja esemete abil. Enamik neist on ebaselged või lõpetamata. |
| Pingutus | Kõik tööd on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane nägi palju vaeva. | Suurem osa tööst on terviklik, põhjalik ja korralik. On ilmne, et õpilane pingutab ainult. | Ainult osa töödest on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane ei pingutanud piisavalt. |
Kuidas Kasutada Süžeeskeemi Erinevate Kultuuride Söömisetiketi Õpetamiseks ESL-is
Tutvustame Kultuuridevahelist Söögietiketti
Alustage õppetundi, arutades söögietiketi kontseptsiooni ja selle erinevust erinevates kultuurides. Tooge näiteid erinevatest riikidest, hõlmates selliseid aspekte nagu tervitused, istekohad, riistade kasutamine ja jootraha andmise kombed. Kasutage nende erinevuste illustreerimiseks pilte või videoid, muutes sissejuhatuse visuaalselt köitvaks ja informatiivseks.
Söögietiketi Uurimine Valitud Kultuuris
Andke õpilastele ülesanne uurida konkreetse kultuuri söögietiketti. See uuring võib hõlmata selliseid aspekte nagu toidu tellimine, tavalised lauakombed ja selle kultuuri ainulaadsed söögikombed. Julgustage õpilasi kasutama uurimistöö abistamiseks kooli poolelijätmise ressursse, nagu keeleõppe veebisaite või kultuurijuhte.
Süžeeskeemide Loomine
Paluge õpilastel luua kolmest lahtrist koosnev süžeeskeemid, mis kujutavad einestamisstsenaariumi nende uuritud kultuuris. Iga lahter peaks esindama einestamiskogemuse erinevat aspekti – näiteks võiks esimene lahter näidata toidu tellimist, teine võiks illustreerida olulist lauaviisi ja kolmas võiks kujutada arve tasumise või jootraha maksmise protsessi. Julgustage nende illustratsioonides loovust ja lisage ingliskeelseid tekste või kõnemulle, et kirjeldada igas stseenis toimuvat.
Süžeeskeemide Esitlus ja Nende üle Arutamine
Laske õpilastel oma süžeeskeemi klassile või väikestes rühmades esitleda. Seda saab teha suuliste esitluste või galeriiskäigu kaudu, kus ruumis kuvatakse süžeeskeemid. Julgustage publikut küsimusi esitama, soodustades arutelu kultuuride söögietiketi sarnasuste ja erinevuste üle. See samm mitte ainult ei tugevda õpilaste arusaamist söögikommetest, vaid parandab ka nende inglise keeles rääkimis- ja kuulamisoskust.
Korduma kippuvad küsimused restoranis käimise kohta: kohalikud tavad
Millised on Restoranide Etiketi Tavad Erinevates Kultuurides?
Restoranide etikett on kultuuriti väga erinev. Lääneriikides on tüüpiline oodata istumist, kasutada enamiku toitude jaoks söögiriistu ja anda teenindajale jootraha. Paljudes Aasia kultuurides on ühine einestamine tavaline, kusjuures söögipulki kasutatakse sageli peamiste riistadena. Sellistes riikides nagu Hiina on tavaks tellida lauale jagamiseks mitu rooga. Lähis-Idas ja osades Aafrika riikides on parema käega söömine tavapärane ja nõusid võidakse kasutada harvemini. Ka jootraha maksmise tavad erinevad oluliselt: seda eeldatakse sellistes kohtades nagu Ameerika Ühendriigid, sageli sisaldub see Euroopas teenustasuna ning Jaapanis ja Lõuna-Koreas pole see tavaks. Nende erinevuste teadvustamine on erinevates kultuurikontekstides sobiva restoranikäitumise jaoks ülioluline.
Kuidas Saan Kultuurikeskkonnas Toidu- või Joogipakkumistest Viisakalt Keelduda?
Kultuurikeskkonnas toidu- või joogipakkumiste tagasilükkamine peaks toimuma taktitundeliselt, et vältida võõrustaja solvamist. Viisakast ja lühikesest selgitusest võib piisata. Võite viidata toitumispiirangutele, tervislikele põhjustele või isiklikele eelistustele. Väljendage pakkumise eest tänu ja võimalusel osalege söögi või sotsiaalse suhtluse muudes aspektides, et näidata oma valmisolekut osaleda. Mõnes kultuuris peetakse viisakaks proovida väikest kogust, enne kui edasi lükatakse. Kui vähenemine on tundlik teema, näiteks alkoholi puhul teatud sotsiaalsetes tingimustes, võite mainida tervislikke põhjuseid või isiklikke poliitikaid. Peamine on oma keeldumisest lugupidavalt edastada ja teha selgeks, et see on isiklik valik, mitte negatiivne kommentaar toidu või külalislahkuse kohta.
Millised on Ootused Riietumisstiili Suhtes Restoranides Kogu Maailmas?
Riietuskoodi ootused restoranides on globaalselt erinevad ja võivad sõltuda restorani tüübist ja kultuurikeskkonnast. Paljudes lääneriikide tipptasemel või ametlikes restoranides eeldatakse sageli nutikat või ärilist vabaaja riietumisstiili. Seevastu vabaaja söögikohtades on tavaliselt vabam riietumisstiil. Mõnes Lähis-Ida ja Aasia riigis võidakse eelistada konservatiivset riietust, eriti kõrgetasemelistes või traditsioonilistes kohtades. Turistidel ja külastajatel soovitatakse üldiselt eelnevalt tutvuda või küsida riietuskoodide kohta, et vältida ebamugavust või lugupidamatust. Samuti on mõistlik eksida ettevaatlikult ja valida konservatiivsed rõivad, kui te pole kohalike tavade suhtes kindel.
Rohkem Storyboard That Tegevust
ELL Tegevused
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
