Преподаване на пунктуация със стихотворения

Разказите не са само за четене. Те могат да бъдат използвани в класната стая, за да преподават важни уроци по граматика и пунктуация. Чрез преподаване на пунктуация с помощта на разкази, учениците получават възможност да пишат и да илюстрират своето значение. Това дава на учителите ясен и бърз начин за оценяване на разбирането на ученика за концепцията.

Ако погледнете следните разкази, те илюстрират видовете препинателни знаци (период, запетая, удивителен знак, двоеточие и точка и запетая) и след това предоставят чудесни примери за използване на всяка от тях.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Разбирането и правилното използване на всички видове пунктуация е необходимо умение. Въпреки това сложността на запетая и точка и запетая са трудни дори за учениците от средните училища. Често тези умения трябва да бъдат подсилени, за да могат учениците да ги използват ефективно в работата си. Преразглеждайки тези видове препинателни знаци и след това учениците завършват сценарий, учителите имат бърз и ефективен начин да засилят концепциите.

Но разказите не трябва просто да бъдат за преглед. За по-напредналите ученици учителите могат да използват разкази, за да обяснят или създадат задачи за понятия като "оксфордска запетая" или да включат нестандартни пунктуация като интерробанг (!?). Човек може дори да използва разкази, за да де-мистизира пунктуацията, която се злоупотребява по-често, отколкото не, като елипсата.

Практикуване на пунктуация в класната стая

1. Накарайте учениците да дефинират и илюстрират всеки тип марка в собствената си клетка.


2. Кажете на учениците да създават своя собствена история с помощта на табла за разкази и да им задават да използват определен брой запетаи, запетая, възклицателни знаци и др.


3. Използвайте сценария като предварителен тест, за да оцените текущите познания на учениците за препинателните знаци и преките теми за бъдещи уроци.


4. Използвайки примерните разкази или създайте свой собствен, представете го на класа като прост, визуален начин за преглед на препинателните понятия.



Общо ядро

Общите основни стандарти налагат, че учениците от гимназията ще могат да „използват разнообразни преходи и структури на изречения, за да свържат основните части от текста ...” (ELA-Literacy.WHST.9-10.2a) и „да поддържат формален стил” в тяхното писане (ELA-Грамотност.WHST.9-10.2e и 11-12. 1d). Всички тези стандарти изискват владеене на пунктуацията, така че студентите, преминаващи през гимназията, имат по-голяма способност да променят и коригират синтаксиса.




Как да Развием Пунктуационни Познания при Четене

1

Представете Значението на Пунктуацията

Започнете, като обясните на учениците значението на препинателните знаци в писмен текст. Помогнете им да разберат, че препинателните знаци служат като сигнали за спиране, подчертаване и изясняване на смисъла. Обсъдете как препинателните знаци допринасят за цялостния тон и потока на дадена писмена част.

2

Научете Различните Препинателни Знаци

Запознайте учениците с различните препинателни знаци, включително точки, запетаи, въпросителни знаци, удивителни знаци, кавички, точка и запетая, двоеточие, тирета, скоби и елипси. Обяснете предназначението и употребата на всеки знак, като предоставите примери за илюстриране на техните функции.

3

Анализирайте Текстове за Пунктуация

Изберете увлекателни текстове или пасажи и насочете учениците да анализират препинателните знаци, използвани от автора. Насърчете ги да идентифицират и обсъдят влиянието на препинателните знаци върху значението, тона и цялостната ефективност на писането. Задавайте въпроси, за да подтикнете към критично мислене относно избора на автора.

4

Участвайте в Упражнения за Пунктуация

Осигурете на учениците упражнения за пунктуация, които включват вмъкване или коригиране на препинателни знаци в изречения или абзаци. Тези упражнения могат да се съсредоточат върху конкретни препинателни знаци или да предизвикат учениците да прилагат правилно набор от препинателни знаци. Предлагайте обратна връзка и обяснения, за да подсилите ученето.

5

Изследвайте Пунктуацията в Контекста

Насочете учениците да изследват различни жанрове и видове писане, като художествена литература, нехудожествена литература, поезия и диалог, и анализирайте как се използва пунктуацията във всеки от тях. Обсъдете как конвенциите за пунктуация могат да варират в различните жанрове и влиянието, което оказват върху разбирането и тълкуването на читателите.

6

Размишлявайте и Обсъждайте

Улеснявайте рефлексивните дискусии, за да помогнете на учениците да осъзнаят по-добре избора на пунктуация, който срещат, докато четат. Насърчете ги да споделят своите наблюдения и интерпретации на намеренията на автора въз основа на използваната пунктуация. Насърчавайте критичното мислене и насърчавайте учениците да анализират ефективността на пунктуацията при предаването на смисъл.

Често задавани въпроси относно преподаването на пунктуация с Storyboards

Какво е значението на използването на сторибордове за преподаване на пунктуация?

Storyboards предоставят визуален и увлекателен начин за учениците да научат за пунктуацията, което го прави по-запомнящо се и приятно за тях. Чрез включването на визуални елементи учениците могат да видят как препинателните знаци влияят върху смисъла и потока на изречението и как могат да променят тона или настроението на писмено произведение.

Как могат да се използват разкадровките за обучение на различни видове препинателни знаци, като запетаи и апостроф?

Сторибордовете могат да се използват за илюстриране на използването на различни видове препинателни знаци в изречение. Например, сценарий може да покаже как запетая може да се използва за разделяне на елементи в списък или как апостроф се използва за показване на притежание. Това визуално представяне може да помогне на учениците да разберат правилното използване на всеки препинателен знак.

Как могат да се използват сторибордове, за да се помогне на учениците да разберат връзката между пунктуацията и значението в писмен вид?

Сторибордите могат да покажат как пунктуацията влияе върху смисъла и тона на изречение или абзац. Като илюстрират как различните препинателни знаци променят потока и акцента на изречението, учениците могат да видят как пунктуацията допринася за цялостното значение на дадена писмена част.