Sklypas Diagrama ir Pasakojimo Lankas

Kas yra sklypo diagrama?

Naudingas siužeto diagramos apibrėžimas yra glaustas ir vaizdinis istorijos struktūros vaizdas, suskaidytas į esminius komponentus, padedantis skaitytojams ir rašytojams veiksmingiau analizuoti ir suprasti pasakojimus. Paprasčiau tariant, tai yra būdas sekti svarbius istorijos įvykius. Siužetinės schemos ekspozicija paprastai supažindina su pagrindiniais veikėjais, nustato aplinką ir pateikia pradinį istorijos kontekstą, padėdamas pagrindą pasakojimo raidai.

Formaliai tai linijinis grafinis pasakojimo lanko vaizdavimas, demonstruojantis svarbius elementus, vykstančius nuo pradžios iki pabaigos. Išsami siužeto diagramos diagrama gali būti vertinga priemonė tiek skaitytojams, tiek rašytojams, nes ji vizualiai atvaizduoja pagrindinius pasakojimo elementus, padeda analizuoti ir pasakoti istoriją. Paprasčiau tariant, šis vizualinis trikampis (kaip parodyta aukščiau esančiame paveikslėlyje) yra paprastas būdas mokiniams prisiminti, kaip klostosi istorijos įvykiai. Siužeto linijos diagrama suskirstyta į tris segmentus: tris segmentus: pradžią, vidurį ir pabaigą , kurią sudaro šešios pagrindinės dalys arba „Šešios istorijos dalys“: ekspozicija, konfliktas, kylantis veiksmas, kulminacija, krintantis veiksmas ir rezoliucija.

Pasakojimo lanko diagramos, istorijos lankai arba siužeto diagramos yra pagrindinės priemonės, skirtos mokiniams pagerinti skaitymo supratimą, užmegzti literatūrinius ryšius ir didinti jų literatūros vertinimą! Sklypo linijų diagramos vadinamos daugeliu pavadinimų. Jie taip pat gali būti vadinami siužetų diagramomis, istorijos lankais, istorijos siužeto linija, siužeto grafikais arba diagramomis, istorijos kalnais arba siužeto kalnų diagramomis . Kad ir kaip tai pavadintumėte, naudinga išdėstyti siužeto elementus eilės tvarka, nes tai leidžia mokiniams išskirti pagrindines teksto temas, atsekti charakterio raidą su charakterio lankais pasakojimo eigoje ir mokiniams patobulinti savo analitinius įgūdžius. Jie ragina mokinius sukurti istorijos lanką įvykių tvarka ir pasirinkti bei įtraukti tik svarbiausius pagrindinius elementus, kad būtų sukurta glausta, organizuota santrauka, kurią jie naudos visą gyvenimą!

Pamokos, kuriose pabrėžiami šie įgūdžiai, atitinka daugelį bendrųjų pagrindinių anglų kalbos meno standartų ( CCSS.ELA-Literacy ) ir yra nurodomi visuose klasėse. Mokiniai tikrai naudos įgytus įgūdžius pradinėje, vidurinėje ir vidurinėje mokykloje. Tačiau šias sąvokas galima naudoti ir už klasės ribų! Jie ne tik leidžia mokiniams geriau suprasti klasės tekstus, bet ir mėgstamas knygas bei filmus.

Sklypo struktūros pavyzdžiai

Toliau pateiktų siužeto diagramų paveikslėlių pavyzdžiai yra užbaigti istorijos žemėlapiai iš apdovanojimus pelniusių romanų, Ricko Riordano „Žaibo vagis“ ir Jerry Spinelli „Maniac Magee“ .

Kiekvienas romanas yra tobulas siužeto diagramos pavyzdys ir atitinka pagrindinę istorijos lanko struktūrą.

Kokie yra šeši diagramos elementai?

6 siužeto diagramos arba tradicinės istorijos lanko elementai yra: ekspozicija, kylantis veiksmas, kulminacija, krintantis veiksmas ir rezoliucija. Istorijos siužeto žemėlapio kūrimas gali būti neįkainojamas įrankis rašytojams, nes padeda vizualizuoti savo pasakojimo trajektoriją ir užtikrinti gerai struktūruotą bei patrauklų pasakojimą.

Pradžia	Vidurio	Galas
Ekspozicija Konfliktas	Kylantis veiksmas Kulminacija	Kritimo Veiksmas Rezoliucija

Paaiškinti sklypo struktūros schemų elementai:

Ekspozicija

Literatūrinės siužetinės schemos ekspozicija yra istorijos įvadas. Daugelyje istorijų čia autorius atskleidžia skaitytojui svarbius istorijos „nustatymo“ arba fono elementus, pvz. , pagrindinių veikėjų vardus, aplinką ir nuotaiką . Geros istorijos atveju ekspozicija paprastai apima skaitytojo supažindinimą su pagrindiniais ir pagalbiniais veikėjais, taip pat su istorija, kur ir kada vyksta istorija. Ekspozicija parodo, kaip ši įžanga „nustato sceną“ ir suteikia skaitytojui istorijos idėją.

Konfliktas

Siužeto diagramos konfliktas yra pagrindinė problema, kuri skatina istoriją. Konfliktas taip pat gali būti vadinamas kurstymo incidentu ir yra pagrindinis veikėjo ar pagrindinio veikėjo tikslas . Įprastoje istorijos struktūroje konfliktas dažniausiai atskleidžiamas kaip problema, kurią turi išspręsti pagrindinis veikėjas, arba kliūtis, kurią jam reikia įveikti, kad pasiektų savo tikslą. Tiek ekspozicija, tiek konfliktas yra laikomi istorijos pradžios dalimi.

Kylantis veiksmas

Kylantį istorijos veiksmą sudaro visi įvykiai, vedantys į galimą istorijos kulminaciją. Kylantis veiksmas apima įvykius, kuriuose veikėjas bando išspręsti pagrindinį istorijos konfliktą. Dauguma komplikacijų išryškėja vykstant siužeto veiksmui, todėl pasakojimas suteikia gilumo ir intrigos, kai vystosi pagrindinis istorijos konfliktas. Įvykiai praplečia veikėjo raidą ir pasižymi tuo, kaip sukuria įtampą, padidina emocijas ir įtampą istorijoje. Kylantis veiksmas yra didžioji istorijos dalis.

Kulminacija

Kylantis veiksmas pasiekia kulminaciją arba istorijos lūžio tašką . Kulminacija dažnai yra labiausiai jaudinantis istorijos taškas arba įdomių įvykių serija. Diagramos kulminacija yra kalno viršūnėje. Tai momentas ar akimirkos, kai įvyksta ryškus istorijos ar pagrindinio veikėjo tikslų lūžis. Tai gali apimti didelį apreiškimą, kliūties įveikimą arba pagrindinės veikėjo problemos išsprendimą. Kulminacija baigia istorijos vidurį. Kulminacijos diagrama gali būti naudojama siekiant grafiškai iliustruoti istorijos įtampos ir konflikto viršūnę, o tai yra vaizdinė pagalba skaitytojams, norint tiksliai nustatyti svarbiausią pasakojimo lūžio tašką.

Kritimo Veiksmas

Kritimo veiksmas yra pabaigos pradžia. Tai apima visus įvykius ir viską, kas vyksta po kulminacijos, įskaitant pagrindinių dalykų apibendrinimą, atsakymus į klausimus ir charakterio vystymąsi. Krintantis veiksmas yra visi įvykiai po lūžio taško, vedantys skaitytoją į istorijos pabaigą arba sprendimą. Šie įvykiai paprastai būna labiau atsipalaidavę ir pastebimai mažėja įtampa istorijai artėjant prie pabaigos.

Rezoliucija

Įprastas pasakų sprendimas yra „happily ever after“, o ši klasikinė pabaiga siužetinėse diagramose dažnai vaizduojama kaip taškas, kuriame išsprendžiami visi konfliktai, o pagrindinių veikėjų gyvenimas alsuoja džiaugsmu ir pasitenkinimu. Rezoliucija ne visada yra laiminga, tačiau ji užbaigia istoriją. Tai gali sukelti skaitytojui klausimų, atsakymų, nusivylimo ar pasitenkinimo. Istorijos sprendimas ar pabaiga gali atsakyti į svarbius klausimus ir surišti laisvus galus. Tačiau sprendimas taip pat gali baigtis „pakalimu“, kai kai kurios problemos lieka neišspręstos, galbūt skaitytojas gali susimąstyti arba susidėti tęsinį.

Kodėl mokyti brėžinių diagramas?

Kurdami siužetinę lentelę , iliustruojančią siužeto diagramą , mokiniai gali suprasti pagrindines idėjas. Siužetinės lentos yra įtraukiantis ir įdomus būdas mokiniams bendrauti su pamokose skaitomais tekstais. Mokinio siužetinės lentelės detalės leidžia mokytojui iš karto įvertinti, ar mokinys supranta pagrindinius istorijos įvykius ir tikslų apimtį. „ Keturi naujoviški istorijos dalių mokymo būdai “ yra dar vienas naudingas straipsnis apie pasakojimo lankų mokymą pradinėje mokykloje naudojant populiarias mokymo priemones: „Kažkas norėjo, bet taip tada“ ir „STORY“ santrumpa. Naudodami siužetinę lentelę, mokytojai gali lengvai įvertinti, kaip mokiniai supranta svarbius istorijos komponentus. Kombinuotos iliustracijos ir tekstas gali pagyvinti tokias sudėtingas sąvokas kaip „kylantis veiksmas“ ir „kulminacija“. Šie pasakojimo lanko šablonai padeda mokiniams aiškiai, vizualiai patraukliai išdėstyti svarbiausias istorijos dalis.

Sukurkite siužeto schemą naudodami Storyboard That!

Ar mokiniams sunku sukurti istorijos lanką? Storyboard That Kūrėjas į pagalbą! Mokytojai gali greitai ir lengvai naudoti Storyboard Creator įvairiais būdais, norėdami supažindinti mokinius su istorijų siužetu.

Studentai gali sukurti trumpų istorijų lanko diagramų pavyzdžius naudodami paprastą „BME“ arba „Pradžia, vidurinė pabaiga“ trijų langelių siužete. Jie taip pat gali sekti ilgesnius romanus ar sudėtingesnes istorijas šešių langelių siužete „Šešios istorijos dalys“ . Be tradicinių siužetinių lentelių, mokiniai gali naudoti mūsų darbalapio išdėstymą kurdami skaitmeninius darbalapius !

BME: pradžios, vidurio ir pabaigos santraukos

Mokiniai gali naudoti mūsų klasikinį komiksų išdėstymą, kad perpasakotų siužeto elementus naudodami trijų langelių siužetinę liniją. Tai geriausiai tinka jaunesniems klasėms, trumpoms istorijoms arba tiems, kurie ieško greitesnio įvertinimo. Peržiūrėkite toliau pateiktas istorijas! Tai iliustruoja, kaip pradžia, vidurys, pabaiga, kartais vadinama trijų veiksmų struktūra, įtraukta į populiarių knygų „Sadako“ ir „Tūkstantis popierinių gervių“ , „Pattano moliūgas “ ir „Šarlotės tinklas“ naujus tyrimus. Atminkite, kad „Charlotte's Web“ studentai gali sukurti BME santrauką diagramos išdėstyme, kuriame yra po dvi langelius kiekvienai daliai, suteikiant jiems daugiau galimybių pasirinkti, kokias scenas ir svarbius įvykius įtraukti.

Žemiau yra tuščias BME šablonas ir užbaigtas BME santraukos pavyzdys, skirtas įdomiai Kwame'o Mbalia pasakai „Tristanas Stiprus išmuša skylę danguje“ .

Mokytojai taip pat gali naudoti Storyboard That neprisijungę naudodami šiuos iš anksto sukurtus pradžios, vidurio ir pabaigos darbalapius . Kaip ir visus mūsų iš anksto sukurtus darbalapių šablonus, mokytojas ar mokinys gali juos lengvai pritaikyti, kad juose būtų vaizdai ir būtų pakankamai vietos rašyti.

Siužetinės schemos „Šešios istorijos dalys“.

Ilgesnėms knygoms ir sudėtingesniems siužetams istorijos diagramai reikalinga šešių langelių siužetinė schema. Siužetinės linijos šablone virš kiekvieno langelio gali būti pavadinimai: ekspozicija, konfliktas, kylantis veiksmas, kulminacija, mažėjantis veiksmas ir sprendimas. Žemiau pateikiamas pavyzdys iš klasikinio vidurinės mokyklos romano „Nužudyti juokingą paukštį“ , kurį sukūrė Harper Lee. Kaip matote, yra daug vietos aprašymams ir įtikinamiems vaizdams, iliustruojantiems šiuos pagrindinius istorijos elementus.

Bet kurios knygos brėžinių schemos

Kaip pradėti? Nukopijuokite toliau pateiktą siužetinę lentelę, kad mokiniams lengvai pateiktumėte tuščią šabloną, pagal kurį būtų galima nustatyti bet kurios knygos pasakojimo lanką!

Tuščias šablonas

Arba nukopijuokite mūsų iš anksto parengtą pamokos planą į Bendrąjį naujovių studijų vadovą ir pritaikykite jį savo mokinių poreikiams! Baigtas pavyzdys naudojant pasaką „Goldilocks“ yra žemiau. Kadangi dauguma studentų žino Goldilocks istoriją (arba gali lengvai ją perskaityti), tai yra veiksmingas siužetinės diagramos pavyzdys, kurį gali naudoti daugelis studentų!

Daugiau susijusių veiklos pavyzdžių

Literatūros siužeto schemą galima užbaigti su bet kokiu romanu ir visose klasėse nuo pradinės iki vidurinės mokyklos. Toliau pateikiamos kelios mūsų mėgstamiausios iš anksto sukurtos veiklos, kurias galite greitai ir lengvai nukopijuoti į savo mokytojo paskyrą: Robo Buyea „Dėl pono Terupto“ , Davido Barclay Moore'o „Žvaigždės po mūsų kojomis “ ir Markuso Zusako „Knygų vagis “. Norėdami gauti daugiau įkvėpimo, peržiūrėkite visas mūsų naujas studijas didžiulėje Literatūros bibliotekoje !

Dirbate su savo mokiniais spektakliuose? Taip pat turime daug informacijos apie penkių veiksmų struktūrą ir trijų veiksmų struktūrą, kuri padės jums ir jūsų mokiniams daugiau suprasti dramos lanko siužeto formatą!

Kaip atskirti pamokas naudojant modifikuotus šablonus

Visose klasėse yra įvairių gebėjimų , iššūkių ir poreikių. Kai kurie mokiniai gali sudaryti naratyvinį lanko šabloną su nedidele pagalba, o kitiems reikia labiau suasmeninto požiūrio. Mokiniams, kuriems sunku suprasti skaitymą, gali būti sunku atskirti skirtingas istorijos dalis. Mūsų Storyboard That užduotyse mokytojai turi galimybę pridėti tiek šablonų, kiek nori!

Mokytojai gali pridėti šablonų, kuriuose yra pagrindinė informacija, pvz., raginimai, sakinio pradmenys ir net baigti langeliai, kad padėtų mokiniams, kuriems reikia daugiau pastolių atliekant užduotį. Geriausia šablonų teikimo dalis yra ta, kad mokytojai gali kontroliuoti, kokia informacija pateikiama, ir nuspręsti, kiek vadovauti mokiniams.

Pateikus vaizdinius elementus prieš paprašant mokinių atlikti užduotį, jie gali suprasti, ko jie ieško pildydami diagramą. Vaizdai veikia kaip konteksto užuominos, kad mokiniai galėtų sutelkti savo energiją į tinkamą informaciją, kaip matyti toliau pateiktuose skylių pavyzdžiuose.

Pirmajame šablone kairėje mokytojas panaudojo mūsų baigtą pavyzdį, bet pašalino tekstą iš aprašymo laukelių. Tokiu būdu studentas gali naudoti iliustracijas kaip vadovą, tačiau iššūkis yra užpildyti kiekvieno siužeto elemento aprašymus.

Antrame pasakojimo šablone dešinėje mokytojas įtraukė tekstą į aprašymo laukelius, bet paliko langelius tuščius, kad mokinys galėtų kurti iliustracijas.

Trečiame pavyzdyje kairėje mokytojas įtraukė vieną baigtą langelį, kad padėtų mokiniams pradėti. Jie gali pamatyti, kaip gali atrodyti iliustracija ir aprašymas, ir pritaikyti šias žinias pildydami likusią diagramos dalį.

Galiausiai paskutiniame pavyzdyje yra ir tekstas, ir vaizdai, skirti tiems mokiniams, kuriems reikia maksimalios paramos. Mokytojai gali paprašyti, kad mokiniai tai naudotų kaip atspirties tašką ir pridėtų kalbos burbulų, citatų ar kitų teksto įrodymų, kad pagerintų kiekvieną siužeto elementą.

Skaitmeniniai arba spausdinami darbalapiai

Mokytojai ir mokiniai gali naudoti mūsų darbalapio maketą kartu su iš anksto paruoštu grafiniu organizatoriumi, esančiu Kūrėjo darbalapių kategorijoje, kad sukurtų šabloną nuo nulio. Dar geriau, kad mokytojai gali rinktis iš mūsų iš anksto paruoštų pasakojimo lanko darbalapių ! Šiuos darbalapius galima pritaikyti ir atsispausdinti, kad mokiniai galėtų užpildyti ranka, arba juos galima užpildyti Storyboard Creator kaip skaitmeninį darbalapį. Jūs netgi galite sukurti kelias versijas tiems mokiniams, kuriems gali prireikti šiek tiek papildomos pagalbos kuriant sklypo žemėlapį, ir išsaugoti jas mokytojo prietaisų skydelyje, kad galėtumėte naudoti ateityje!

Peržiūrėkite mūsų skaitmeninio darbalapio diagramos užduotį populiariajai RJ Palacio knygai „Wonder“ arba mūsų knygų kūrėjui , kur mokiniai gali kurti savo knygas. Baigto pavyzdžio GIF yra žemiau! Ar jūsų mokiniai mėgsta Wonder ? Peržiūrėkite mūsų išsamesnes pamokas apie šią modernią klasiką. Visos šios pamokos yra suderintos su standartais ir paruoštos priskirti mokiniams vos keliais paspaudimais!

Susijęs su bendruoju branduoliu

Literatūros kūrinio analizė naudojant siužeto struktūros diagramą atitinka bendruosius pagrindinius ELA standartus daugeliui amžiaus grupių. Žemiau pateikiami tik du skirtingų lygių ELA standartų pavyzdžiai. Žr. savo bendruosius pagrindinius valstybės standartus, kad sužinotumėte, kokios sruogos atitinka klasės.

• ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text


• ELA-Literacy.RL.6.3: Describe how a particular story’s or drama’s plot unfolds in a series of episodes as well as how the characters respond or change as the plot moves toward a resolution

Istorijos diagramos pamokų planų rubrikų pavyzdžiai

Rubrikos yra esminė priemonė, naudojama atliekant vertinimus ir mokytojams, ir mokiniams. Studentams rubrikos padeda teigiamai, aiškiai ir glaustai nusakyti, ko tikimasi. Mokiniams nereikia spėlioti, kaip pateisinti užduoties lūkesčius, nes ji yra aiškiai kartojama ir gali būti nurodoma atliekant darbą. Mokytojams rubrikos leidžia nurodyti konkrečius kriterijus vertinant ir teikiant grįžtamąjį ryšį.

Daugumos mokytojų iššūkis yra tas, kad rubrikų kūrimas užima labai daug laiko. Nebijok! Storyboard That pedagogai sukūrė juos jums! Žemiau yra keletas pavyzdinių rubrikų, kurias galite naudoti su bet kokiu siužeto pamokų planu pradinėje, vidurinėje ir vidurinėje mokykloje. Jie visi sukurti naudojant Rubric , mūsų paprastą internetinį rubrikų kūrėją! Šias rubrikas galima pridėti prie bet kokios užduoties tiesiog nukopijavus URL! Taip pat galite tinkinti ir redaguoti šias rubrikas, kad atitiktų jūsų konkrečius poreikius, apsilankę Quick Rubric.

Dažnai užduodami klausimai apie sklypų diagramas

Kokios yra šešios siužetinės diagramos dalys?

Siužetas, arba pasakojimo lankas, susideda iš 6 pagrindinių dalių, kurios sudaro istorijos pradžią, vidurį ir pabaigą. Šešios dalys yra: ekspozicija, konfliktas, kylantis veiksmas, kulminacija, krintantis veiksmas ir sprendimas. Jie gali būti pažymėti siužete arba parodyti kaip siužeto trikampis arba istorijos kalnas.

Kodėl naudinga sudaryti brėžinių diagramas?

Siužetinės diagramos gali pagerinti mokinių skaitymo supratimą ir padėti mokiniams kūrybiškai rašyti. Jie padeda mokiniams išmokti atpažinti svarbiausias siužeto dalis, taip pat gilintis į aukštesnio lygio literatūrinį mąstymą apie temas ir priemones, kurias autoriai naudoja pasakodami istoriją.

Kaip galiu sudaryti sklypo diagramą?

Storyboard That leidžia taip lengvai sukurti savo siužeto diagramą! Mokiniai gali naudoti siužetinės lentelės šabloną , kuriame yra kiekvienos iš 6 istorijos dalių pavadinimai ir aprašymai. Taip pat turime daugybę brėžinių diagramų darbalapio šablonų , kuriuos galima naudoti internete kaip skaitmeninį darbalapį arba atspausdinti ir naudoti neprisijungus!

Kas yra pasakojimo lankas?

Istorijos pasakojimo lanką sudaro pagrindiniai etapai: ekspozicija (įžanga), kurstantis incidentas (sukeliantis įvykis), kylantis veiksmas (besivystantis konfliktas), kulminacija (konflikto viršūnė), mažėjantis veiksmas (išnaikinimas) ir sprendimas (išvada). Šie etapai struktūrizuoja istorijos eigą, įtraukia auditoriją ir suteikia pasitenkinimo teikiančią pasakojimo patirtį.

Kas yra geras pasakojimo lankas?

Geras pasakojimo lankas yra pasakojimo struktūra, kuri sutraukia auditoriją ir pateikia patenkinamą istoriją. Paprastai jį sudaro pagrindiniai elementai: ekspozicija (įžanga), skatinantis incidentas (sukeliantis įvykis), kylantis veiksmas (besivystantis konfliktas), kulminacija (konflikto viršūnė), krentantis veiksmas (išnarpliojimas) ir sprendimas (išvada). Ji turėtų sudominti auditoriją, plėtoti veikėjus, įvesti konfliktus, tyrinėti reikšmingas temas ir galiausiai pateikti patenkinamą bei prasmingą išvadą, surišti laisvus galus ir atsakyti į pagrindinius klausimus. Pasakojimo lanko kokybė gali skirtis priklausomai nuo žanro, stiliaus ir numatomos auditorijos, tačiau šie elementai ir savybės dažnai yra būtini įtikinamam pasakojimui.