Vienas iš gražiausių dalykų apie istorijas yra pagrindinės pamokos, moralės ar jų kritikos. Mokydami mokinius nustatyti šiuos paslėptus pranešimus, jų literatūros patirtis yra gilesnė.
Storyboarding yra puikus būdas mokyti temų, simbolių ar motyvų sąvoką. Tai leidžia vaizdams ar simboliams papasakoti istorijas, kad studentai galėtų lengvai suprasti ir suprasti idėjas. Su storyboards, studentai gali atspindėti abstrakčias idėjas konkrečiai, naudinga priemonė vidurinės mokyklos ar vidurinės mokyklos mokiniams.
Apibrėžtos temos, simboliai ir motyvai
Literatūroje temos, motyvai ir simboliai tarnauja keliems tikslams. Kai kurie perteikia reikšmes, išskyrus tuos, kurie aiškiai nurodyti tekste. Kiti padeda skaitytojui suprasti charakterio motyvus arba numatomą autoriaus pranešimą. Kartais temos, simboliai ar motyvai tiesiog piešia skaitytojo proto vaizdą pakartodami vaizdus.
| TEMA | Ši tema yra pokalbio, rašto, žmogaus minčių ar parodos objektas; temą ar pasiėmimo pranešimą. |
|---|---|
| MOTIF | Motyvas yra skiriamasis bruožas arba kartojantis meno ar literatūros kompozicijos idėja. |
| SIMBOLAS | Simbolis yra objektas, atstovaujantis ar naudojamas kitam; dažnai emblema, simbolis arba ženklas, kuris yra kažkas gilesnio ir svarbesnio. Tai gali būti materialus objektas, atstovaujantis kažkam nereikšmingam. |
Mūsų rekomenduojamas pamokų planas
Pamokos apžvalga
Studentams suteikiama tam tikra tema, simbolis ar motyvas stebėti romaną.
Laikas: visame įrenginyje
Lygis: 8-12
Tikslai
Studentai gebės vaizduoti pagrindinę literatūros temą, simbolį ar motyvą ir perteikti savo supratimą apie savo prasmę.
- Nustatykite iliustracinio teksto temos, simbolio ar motyvo pavyzdžius ir interpretuokite jo reikšmę.
- Nustatykite vieno iš pirmiau minėtų efektų vaizduojamųjų tekstų sklypams.
- Pademonstruokite simbolizmo supratimą, užpildydami grafinį organizatorių arba vaizdinį abstrakčios idėjos pristatymą.
Reikalingos išankstinės žinios
Studentai turi sugebėti suprasti, kad objektai turi gilesnių reikšmių, jausmų ar emocijų, susijusių su jais. Pavyzdžiui, studentai turėtų sugebėti paaiškinti Amerikos vėliavos reikšmę ir išvardyti tris jausmus ar emocijas, kurios yra lydimos pažodžiui.
Pamokos specifiniai esminiai klausimai
- Kaip abstrakti idėja gali sukurti gilesnę prasmę?
- Kokios yra pasikartojančios struktūros reikšmės literatūroje?
- Kaip simboliai veikia mano kasdienį gyvenimą?
Numatomi studentų prieštaravimai / klaidingi
Kai kurie studentai turės problemų galvodami abstrakčiai. Daugelis studentų nesuvokia, kad kai kurios temos, simboliai ar motyvai turi bendrų ar visuotinių reikšmių.
Adresuoti bendri pagrindiniai valstybės standartai
Nors šią pamoką galima naudoti kelių lygių lygiams, toliau pateikiami pavyzdžiai yra 9-10 klasių bendrieji pagrindiniai valstybiniai standartai. Žr. Bendrus pagrindinius valstybinius standartus, taikomus atitinkamoms kategorijoms.
- ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
- ELA-Literacy.RL.9-10.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in the text, including figurative and connotative meanings; analyze the cumulative impact of specific word choices on meaning and tone (e.g., how the language evokes a sense of time and place; how it sets a formal or informal tone)
- ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest
Pamokos informacija / procedūra
Prieš skaitant
Paprašykite mokinių užpildyti darbalapį užpildydami idėjas, emocijas ir jausmus, susijusius su paveiksle esančiais vaizdais. Tai parodys, kad kiekvienas vaizdas turi abstrakčią reikšmę.
Skaitymo metu
Pradėdamas romaną, mokytojas turėtų kiekvienam mokiniui suteikti savo temą, simbolį ar motyvą, kurį reikia stebėti. Studentai turėtų užpildyti šabloninę schemą, rinkdami tiesioginę citatą, puslapio numerį ir sąvokos paaiškinimą.
Po skaitymo
Kai mokiniai seka savo koncepciją per romaną, jie sukurs savo stilių. Ji turėtų vizualiai pavaizduoti sceną, įtraukti tiesioginę citatą ir paaiškinti kiekvienos skyriaus reikšmę. Toliau pateikiami užpildyti pavyzdžiai.
Kaip Išmokyti Mokinius Įtraukti Temas, Simbolius ir Motyvus į Kūrybinį Rašymą
Pristatykite Sąvokas
Pradėkite aiškindami mokiniams temų, simbolių ir motyvų sąvokas. Pateikite aiškius kiekvieno elemento apibrėžimus ir pavyzdžius bei aptarkite jų reikšmę pasakojimui.Skaitykite ir Analizuokite Mentoriaus Tekstus
Pasirinkite kelis mentoriaus tekstus, kurie parodo tvirtą temų, simbolių ir motyvų naudojimą. Perskaitykite ir analizuokite šiuos tekstus kaip klasė, pabrėždami, kaip autorius įtraukia šiuos elementus, kad pagerintų istoriją. Skatinkite mokinius identifikuoti ir aptarti pastebėtas temas, simbolius ir motyvus.Protų Šturmo Temos
Padėkite mokiniams sudaryti galimų temų, kurias jie gali išnagrinėti rašydami, sąrašą. Skatinkite juos galvoti apie universalias idėjas, visuomenės problemas ar asmeninę patirtį, kurią galima ištirti ir plėtoti jų pasakojimuose.Pasirinkite Simboliai ir Motyvai
Kai mokiniai pasirenka rašymo temą, padėkite jiems nustatyti simbolius ir motyvus, kurie gali paremti ir sustiprinti pasirinktą temą. Išmokykite juos atrinkti simbolius, turinčius prasmę, ir motyvus, kurie gali pasikartoti ar plėtoti jų istorijose.Planavimas ir Projektavimas
Padėkite mokiniams planuoti kūrybinius rašymo darbus, įtraukdami pasirinktas temas, simbolius ir motyvus. Skatinkite juos sukurti kontūrą arba siužetinę schemą, į kurią būtų įtrauktos konkrečios scenos ar momentai, kuriuose šie elementai bus pristatyti arba plėtojami. Padėkite jiems rengiant pradinius juodraščius, prireikus suteikite atsiliepimų ir patarimų.Apmąstyti ir Peržiūrėti
Padėkite mokiniams apmąstyti savo rašymo juodraščius ir persvarstyti, kad būtų geriau įtrauktos temos, simboliai ir motyvai. Skatinkite juos įvertinti, ar šie elementai veiksmingai prisideda prie jų istorijų gilumo ir prasmės. Pateikite konstruktyvių atsiliepimų ir pasiūlymų tobulėjimui.Dažnai užduodami klausimai apie temas Simboliai ir motyvai
Kas yra literatūros tema?
Tema yra tema arba žinia, kurią autorius tyrinėja literatūros kūrinyje. Tai gali būti universali idėja, tokia kaip meilė ar mirtis, arba konkretesnė sąvoka, pavyzdžiui, gadinanti valdžios įtaka.
Kas yra motyvas literatūroje?
Motyvas yra pasikartojantis simbolis, vaizdas ar idėja, atsirandanti visame literatūros kūrinyje. Tai gali būti simbolinis didesnės temos ar idėjos vaizdas.
Kas yra simbolis literatūroje?
Simbolis yra objektas, veiksmas ar idėja, vaizduojantis ką nors kita, dažnai didesnę, abstraktesnę sąvoką. Pavyzdžiui, balandis gali simbolizuoti taiką, o raudona rožė – meilę.
Kuo skiriasi simbolis ir motyvas?
Nors simboliai ir motyvai yra pasikartojantys literatūros kūrinio elementai, simbolis paprastai yra konkretus objektas, vaizduojantis kažką abstraktaus, o motyvas yra idėja ar tema, kuri kartojasi visame kūrinyje.
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
