Tristanas Strongas Išmuša Skylę Danguje studentų veikla
Esminiai klausimai, skirti Tristanui Strongui išmušti skylę danguje
- Kaip Tristanas jaučiasi apie save knygos pradžioje? Pabaigoje?
- Kokios yra šio romano temos?
- Kaip autorius per visą istoriją įpina boksą?
- Kokie yra tam tikrų sąsajų su afrikiečių ir afroamerikiečių folkloru istorijoje?
Tristanas Stipri santrauka
Septintokas Tristanas Strongas jaučia bet ką, išskyrus tai, ką rodo jo pavardė. Per tragišką autobuso avariją netekęs savo geriausio draugo ir pajutęs, kad boksas jam nepasisekė – sporto šaka, kuri jo šeimoje buvo ištisas kartas, Tristanas visiškai atsidūrė sąvartynuose. Kai tik jis mano, kad reikalai negali būti dar blogesni, jis išsiunčiamas iš Čikagos mėnesiui gyventi pas senelius jų ūkyje Alabamoje. Pirmą naktį Tristanas atsibunda nuo keistos kalbančios lėlės, vardu Gum Baby, kuri vagia Eddie žurnalą. Žinodamas, kad tai viskas, ko jam liko iš Edio, Tristanas seka paslaptingą lėlę iki nakties, kad ją susigrąžintų.
Kai jie pasiekia butelių medį, Tristanas griebia kuprinę su žurnalu viduje ir supykęs trenkia į medį. Dėl to sugenda butelis, o medis praryja jį ir Gum Baby, siunčiant juos į visiškai naują pasaulį. Tristanas ir Gum Baby atkeliami į kitą pasaulį, vadinamą MidPass, kuriame gausu įvairiausių būtybių ir žmonių. Tristanas sužino, kad išmušęs skylę medyje jis sukūrė didžiulę problemą: ši skylė išlaisvino piktąją grupę, vadinamą Maafa, kurią sudaro metaliniai monstrai, vadinami Fetterlings, ir jie gaudo visus, ką tik gali. Kai Tristanas susitinka su kitais Midpass gyvenančiais žmonėmis, tokiais kaip Ayanna, Chestnutt ir Thandiwe, jis supranta, kad yra kaltas dėl chaoso, ir susivienija su kitais, kad išspręstų jo sukurtą problemą.
Bendradarbiaudamas su neįtikėtinomis afroamerikiečių legendomis, tokiomis kaip Johnas Henry, Breras Rabbit, Brer Fox ir High John, Tristanas supranta, kad jis turi pasakojimo galią ir kad jis turi būti drąsus savo istorijos herojus. Tristano laukia didžiausias nuotykis savo gyvenime.
Įvairaus amžiaus skaitytojams patiks Tristano nuotykiai, taip pat ryšiai su afrikiečių ir afroamerikiečių folkloru. Sumaišyta su humoru ir svarbiomis temomis, tokiomis kaip sielvartas ir drąsa, pirmoji Tristan Strong trilogijos knyga yra tikras perlas, kurią pamėgs ir įvertins mokytojai ir mokiniai.
Daugiau apie Anansi vorą
Anansi yra populiarus liaudies pasakų personažas, kilęs iš Vakarų Afrikos. Jis buvo perkeltas į Karibų jūrą per transatlantinę vergų prekybą prieš šimtus metų. Anansi dažnai įgauna voro formą ir yra žinomas kaip gana apgavikas. Jis turi galimybę pergudrauti, pergudrauti ir įveikti savo priešininkus, naudodamas savo gudrų kūrybiškumą. Nors Anansi yra gudruolis, jis dažnai laikomas pagrindiniu savo istorijų veikėju, nes jis mokosi iš savo silpnybių ir paverčia jas triumfo ir gėrio žinutėmis.
Peržiūrėkite mūsų Geraldo McDermoto pamokų planus Anansi The Spider: Ashanti pasakojimui!
Daugiau apie Afrikos liaudies pasakas
Liaudies pasakos, populiarios istorijos, paprastai perduodamos iš kartos į kartą iš lūpų į lūpas, gyvuoja šimtmečius. Tokio tipo istorijos dažnai buvo pasakojamos dienos pabaigoje, prie laužo tamsoje ir tradiciškai vadinamos „Pasakojimai mėnulio šviesoje“. Afrikos liaudies pasakose dažnai pasakojama apie gyvūnus, kurie įgauna tokias žmogaus savybes kaip godumas, tuštybė, sąžiningumas, nuolankumas ir kt., kurie pasakos pabaigoje išmoksta vieną ar daugiau pamokų. Turėdami tokią turtingą istoriją, apimančią priverstinį pavergimą ir gabenimą į kitus žemynus, pavyzdžiui, Šiaurės Ameriką ir Pietų Ameriką, Afrikos liaudies pasakos yra gerai žinomos visame pasaulyje. Be liaudies pasakų, yra daug žinomų Afrikos mitų, patarlių, legendų ir mįslių.
Afrikos ir afroamerikiečių pasakojimų ir mitų pavyzdžiai
- Anansi The Spider: Pasaka iš Ašančių , Gerald McDermott
- Istorija, Gale E. Hayley istorija
- Alice Walker „Žaliojo akmens radimas“.
- Gražios Mufaro dukros: Johno Steptoe Afrikos pasaka
- Šebos karalienė
- Sukey ir undinėlė , Robert D. San Souci
- Karaliaus stebuklingas būgnas
- Liūtas ir šakalas
Daugiau apie tradicines pasakėčias
Fabula – tai apsakymas, perteikiantis pamoką ar moralą, kuri paprastai nurodoma istorijos pabaigoje. Pasakose pagrindiniai veikėjai yra gyvūnai ir gamtos elementai. Pasakos turi keturis pagrindinius bruožus: simboliką, antropomorfizaciją, humorą ir išmoktą pamoką. Kai kurie gerai žinomų pamokų pavyzdžiai yra: „Joks gerumas niekada nėra švaistomas“ ir „Lenktynes laimi lėtas ir pastovus“. Pasakos ir pasakos dažnai gali būti persipynusios, o pasakos, kaip ir pasakos, gyvuoja šimtmečius. Pasakos naudojamos švietime mokant mokinius apie sunkų darbą ir atsakomybę, tačiau jos taip pat dažnai naudojamos skaitant ir rašant kaip pagrindiniai tekstai, prieš mokiniams rašant savo istorijas.
Pasakų pavyzdžiai
- „Kaip kupranugaris gavo kuprą“
- „Miesto pelė ir kaimo pelė“
- „Vėžlys ir kiškis“
- „Beždžionės smuikas“
- „Uodas ir jautis“
- „Kaip leopardas gavo savo dėmes“
- „Gulbė ir pelėda“
- „Liūtas ir pelė“
apie autorių
Kas yra Kwame Mbalia ? Kwame'as Mbalia yra „New York Times“ bestselerių autorius ir Howardo universiteto absolventas, gyvenantis Rolyje, Šiaurės Karolinoje su žmona ir dviem dukromis. Tikėkite ar ne, jis yra daugiau nei tik autorius; jis taip pat buvęs farmacijos metrologas!
Mbalia taip pat yra kitų Tristan Strong knygų, Tristan Strong Destroys the World ir Tristan Strong Keeps Punching autorė. Be šių romanų, jis kartu su princu Joeliu Makonnenu parašė knygą „ Paskutiniai imperatoriaus vartai“ ir buvo „ Black Boy Joy “ – apsakymų knygos, kurią parašė kritikų pripažinti juodaodžiai autoriai, redaktorius. Kwame Mbalia mėgsta kalbėtis ir lankytis su vaikais ir dažnai lankosi virtualiai nuo COVID. Prieš COVID Mbalia lankėsi mokyklose ir įkvėpė vaikus rašyti ir būti kūrybiškiems.
Diskusijų klausimai poromis arba grupėse
Šie klausimai gali būti naudojami skaitant arba baigus romaną. Nors geriausia, kad mokiniai diskutuotų apie tai, ką jie perskaitė, į šiuos klausimus taip pat galima atsakyti individualiai skaitytojo užrašų knygelėje. Visada labai smagu girdėti skirtingas studentų nuomones, nors jie skaito tą patį romaną!
- Kodėl Tristanui nepatinka jo vardas? Kokie yra pavyzdžiai, koks, jo manymu , turėtų būti jo vardas? Būtinai naudokite įrodymus iš teksto.
- Kodėl žurnalas toks ypatingas Tristanui? Ką jis simbolizuoja visoje istorijoje? Atsakymą pagrįskite pavyzdžiais iš knygos.
- Per visą istoriją Tristanas vis kartoja sau kai kurias frazes. Vienas iš pavyzdžių yra „Stipriosios ir toliau smūgiuoja“. Ką tai reiškia? Pateikite pavyzdį iš teksto, kad parodytumėte savo samprotavimus. Ar galite rasti kitų frazių, kurias kartoja Tristanas? Aptarkite su savo grupe.
- Pasirinkite tris ar penkis personažus, su kuriais Tristanas sutinka romaną. Pateikite konkrečių pavyzdžių, kaip šie personažai prisideda prie Tristano kelionės.
- Šiame romane yra keletas liaudies pasakų ir pasakėčių. Ar galite sugalvoti kokias nors pasakėčias ir liaudies pasakas, kurių pabaiga ar versijos yra įvairios? Kuo jie skiriasi? Tas pats? Kodėl manote, kad gali būti kelios tos pačios istorijos versijos?
- Kaip suaugusieji gyvena Tristano gyvenime? Remdamasis teksto įrodymais, kaip, jūsų nuomone, Tristanas jaučiasi dėl šių suaugusiųjų?
- Nors Edis yra miręs, istorijoje dažnai pasirodo. Pateikite pavyzdžių, kaip Edis iškyla per visą istoriją ir kokie buvo jo santykiai su Tristanu.
- Kaip Tristanas patenka į herojaus, kuris leidžiasi į kelionę, kategoriją?
- Kokia yra Tristano motyvacija atlikti sudėtingas užduotis, su kuriomis jis susiduria per visą savo kelionę?
- Visoje knygoje Tristanas yra įsitikinęs, kad jis „ne minkštas“. Ką tai reiškia?
Idėjos veiklai po skaitymo
Storyboard That yra puiki priemonė studentams kurti įdomius ir įtraukiančius projektus kaip kulminacinę veiklą baigus romaną. Be mūsų iš anksto paruoštų veiklų, čia yra keletas idėjų, kurias mokytojai gali pritaikyti ir priskirti mokiniams, kad paskatintų atskirų mokinių, porų ar mažų grupių kūrybingumą galutiniam projektui. Kai kurios iš šių idėjų apima „ Storyboard That “ šablonus, kuriuos galima atspausdinti arba nukopijuoti į mokytojo prietaisų skydelį ir priskirti skaitmeniniu būdu. Visus galutinius projektus galima atspausdinti, pateikti kaip skaidrių demonstraciją arba, jei reikia papildomo iššūkio, kaip animuotą GIF!
- Grupėms: pasirinkite sceną iš istorijos ir parašykite trumpą pjesę, kad suvaidintumėte klasę. Norėdami suplanuoti savo scenas, naudokite tradicinį siužetinės linijos išdėstymą. Galite pridėti teksto prie savo siužetinių lentelių arba tiesiog naudoti langelius, kad vizualizuotų kiekvieną savo pjesės sceną.
- Naudodami laiko juostos išdėstymą, perpasakokite istoriją chronologine tvarka. Mūsų laiko juostos išdėstymas suteikia galimybę įtraukti metus, mėnesį, dieną ir net valandą! Taip pat galite pasirinkti jų visai praleisti.
- Pasirinkite nustatymą iš pasakojimo ir sukurkite nustatymo žemėlapį naudodami mažą plakatą arba darbalapio išdėstymą. Naudokite laisvos formos ar kitus teksto laukelius, kad įtrauktumėte raktą arba pažymėtumėte skirtingas žemėlapio dalis.
- Naudodami vieną iš Storyboard That stalo žaidimo šablonų sukurkite žaidimą pagal knygą, kurį galėtų žaisti savo klasės draugai!
- Grupėms: padalinkite knygos skyrius savo grupės nariams. Kiekvienas grupės narys sukuria jam priskirto skyriaus siužetinę lentelę. Tai gali būti padaryta kaip bendras projektas arba atskirai ilgesniems romanams.
- Naudodami darbalapio išdėstymą ir „ Storyboard That “ darbalapio išteklius, sukurkite testą arba viktoriną kitiems klasės mokiniams. Galite sukurti visų rūšių klausimus, tokius kaip keli atsakymų variantai, trumpi atsakymai ir net atitikimas! Kai baigsite, būtinai įveskite atsakymo klavišą.
- Naudodami vieną iš Storyboard That biografijos plakatų šablonų, sukurkite plakatą apie pasirinktą personažą. Būtinai įtraukite svarbias biografines ypatybes, tokias kaip: gimimo vieta ir data, šeimos gyvenimas, pasiekimai ir kt.
- Pasirinkite skyrių iš romano ir sukurkite siužetinę schemą, kuri parodytų tą skyrių kito veikėjo požiūriu. Jei reikia papildomo iššūkio, naudokite T-diagramos išdėstymą, kad palygintumėte pradinį požiūrį su kito veikėjo požiūriu!
- Sukurkite romano knygos apvalkalą naudodami vieną iš Storyboard That knygų apvalkalo šablonų. Naudokite Storyboard That meną, kad sukurtumėte viršelį, o nugarėlėje parašykite istorijos santrauką, kaip ir tikrose knygose!
- Naudodami vieną iš Storyboard That socialinės žiniasklaidos šablonų kaip atspirties tašką, sukurkite socialinės žiniasklaidos puslapį vienam ar keliems romano veikėjams. Kurdami šį puslapį būtinai pagalvokite, kaip mąsto veikėjas.
- Sukurkite iškarpų albumo puslapį, kurį sukūrė vienas iš romano veikėjų. Storyboard That turi daug iš anksto sukurtų šablonų, kuriuos galite naudoti tokius, kokie yra, arba pakeisti, kad jie atitiktų jūsų personažo asmenybę! Peržiūrėkite mūsų iškarpų albumo šablonus šiandien!
Kaip palengvinti veiklą, skatinančią empatiją ir įvairių romane pavaizduotų perspektyvų ir patirčių supratimą
Nustatykite Sceną Diskusijoms
Supažindinkite su empatijos ir supratimo svarba kuriant įtraukesnę ir užjaučiančią visuomenę. Paaiškinkite mokiniams, kad literatūra gali būti galinga priemonė norint suprasti įvairias perspektyvas ir patirtį. Susiekite tai su temomis ir veikėjais filme „Tristanas stiprus skyla danguje“.
Tyrinėkite Veikėjus ir Perspektyvas
Padėkite mokiniams nagrinėti įvairius romano veikėjus ir jų perspektyvas. Aptarkite, kaip jų kilmė, kultūra ir patirtis formuoja jų požiūrį ir veiksmus. Skatinkite mokinius nustatyti panašumus ir skirtumus tarp savo ir veikėjų.
Užsiimkite Empatijos Ugdymo Veikla
Palengvinkite veiklą, kuri ugdo empatiją ir supratimą. Tai gali būti vaidmenų pratimai, žurnalo rašymas iš veikėjo perspektyvos arba diskusijos mažose grupėse, kuriose mokiniai dalijasi savo mintimis ir reakcijomis į konkrečias scenas ar įvykius. Skatinkite aktyvų klausymąsi ir pagarbų dialogą.
Analizuokite ir Apmąstykite
Padėkite mokiniams analizuoti romano veikėjų motyvus, iššūkius ir emocijas. Paraginkite juos pamąstyti, kuo ši patirtis gali būti panaši į jų pačių gyvenimą arba nuo jos skiriasi. Skatinkite mokinius susieti veikėjų istorijas ir realaus pasaulio patirtį.
Skatinkite Asmeninius Ryšius
Pakvieskite mokinius užmegzti asmeninius ryšius su romano veikėjais ir temomis. Paprašykite jų susieti savo patirtį, vertybes ar įsitikinimus su tais, kurie pavaizduoti istorijoje. Tai padeda mokiniams ugdyti empatijos jausmą ir suprasti įvairias perspektyvas.
Skatinkite Veiksmą ir Refleksiją
Skatinkite mokinius pagalvoti, kaip jie galėtų pritaikyti tai, ko išmoko, savo gyvenime ir veiksmuose. Skatinkite diskusijas apie tai, kaip skatinti empatiją ir supratimą savo bendruomenėse tiek klasėje, tiek už jos ribų. Paprašykite mokinių pamąstyti apie jų padidėjusio empatijos ir supratimo poveikį.
Dažnai užduodami klausimai apie Tristan Strong
Kas yra garsūs Tristano Strongo liaudies pasakų veikėjai?
Kai kurie iš gerai žinomų filmo „Tristanas Strong Punches a Hole in the Sky“ personažai yra Johnas Henry, Breras Rabbit and Fox ir Anansi the Spider.
Apie ką kalba „Tristanas Strongas pramuša skylę danguje“ ?
„Tristanas Stiprus skylė danguje“ yra apie berniuką, vardu Tristanas, kurį kankina kaltė ir sielvartas po geriausio draugo mirties. Tristanas perkeliamas į paralelinį Alkės pasaulį, kur jis turi kovoti su blogiu ir patirti daugybę nuotykių.
Kaip romane miršta Tristano draugas Edis?
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.