Az Allegória Meghatározása és Példái

Az allegorikus szövegek tanulmányozása során fontos, hogy a tanulók megértsék a fogalmat az olvasás alapjaként. Mivel az allegória célja, hogy mélyebb, szimbolikusabb jelentést közvetítsen, a hallgatóknak képesnek kell lenniük meghatározni a kifejezést és a referenciákat az irodalmi munkában. Ez a következő lecketerv olyan forrás, amely segít a tanároknak és a diákoknak a koncepció megértésében.

Ajánlott lecke tervünk

A lecke áttekintése:

Mi az allegória, és hogyan lehet annak mélyebb értelmét feltárni? Tanítsd meg a tanulóknak ezt az irodalmi elemet, és kérd meg őket, hogy mélyen gondolkodjanak arról, hogy az allegória hogyan befolyásolhatja a munkát egészében.

Allegória meghatározás

Egy történet, vers, vagy kép, amely értelmezhető, hogy rejtett jelentést, tipikusan erkölcsi vagy politikai jelentést tárjon fel

Az allegóriák egyetlen, egységes, retorikai eszközként írt irodalmi alkotások. Elvont elveket és elveket képviselnek konkrét karakterek, számok és események felhasználásával. Az allegóriák sokféle formában fordulhatnak elő: a játék, a költészet, a zene, a regények stb. Egy történetet mondanak el, és egyidejűleg ötletet vagy elvet adnak; fő céljuk gyakran egy erkölcsi lecke tanítása. Bár az allegóriák szimbólumokat használnak, különböznek a „szimbolizmustól”, és leginkább nagyon összetett metaforaként gondolkodnak. Az allegóriák teljesen szimbolikus munkát jelentenek, ami azt jelenti, hogy az egész történetben - a karakterek, az események és a helyek - egy absztrakt ötlet ábrázolására szolgál.

Példák az irodalom allegóriájára

A keresztes

Arthur Miller játékát, a The Crucible -ot az 1950-es években a McCarthyism és a "Red Scare" allegóriájaként írták. Ez idő alatt Amerikában az embereket tévesen vádolták a kommunista párt tagjaként. A Crucible- t Salemben, Massachusetts-ban 1692-ben helyezték el, és a boszorkányvadászatban résztvevő közösségre összpontosított. A Sárem népe hasonlóan a Red Scare-hez hasonlóan rájött, hogy senki sem volt biztonságos, mivel az emberek csak elmentett neveket neveztek el maguknak.

Állatfarm

Az állatfarmot kifejezetten a szovjet Oroszország kommunizmusának képviseletére írták. A szerző, George Orwell, az állatokat használja egy gazdaságban, hogy bemutassa II. Nicholas orosz cár puccsát , amely a második világháború előtt Oroszországban a kommunista forradalomhoz vezetett. Az állatok reprezentálják a forradalom kapzsiságát és korrupcióját, miközben megmutatják, hogy a hatalomban lévőek megváltoztathatják egy nemzet ideológiáját. Alapvető alapelvként az állatok írják: „Minden állat egyenlő.” Ezt később megsérti a módosítás: „De néhány állat egyenlőbb, mint mások. az orosz forradalom.

Az oroszlán, a boszorkány és a ruhásszekrény

A CS Lewis híres allegóriája tele van vallási szimbolikával. Lewis, egy hűséges keresztény, azt mondta, hogy nem tervezi a Narnia könyveinek használatát a vallási ideológiájának felemelésére, azonban a párhuzamok egyértelműek, és nagy keresztény követ. Az oroszlán, Aslan, olyan Krisztus-szerű figura, aki a halálból emelkedik. Ebben az olvasásban Edmund, aki Aslanot elárulja, olyan, mint Júdás, és a fehér boszorkány, aki Edmundt kísért, megfelel az ördögnek.

Idő: 45 perc
Szint: 8-12

szabványok

Bár ez a lecke többfajta besorolási szintre használható, az alábbiakban a 9-10. Kérjük, olvassa el a közös alapállapotokat a megfelelő minőségű szálakra vonatkozóan.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Lecke-specifikus alapvető kérdések

1. Milyen eszközöket vagy módszereket használhatnak a szerző egy mélyebb jelentés?
2. Lehet-e megkülönböztetni a különböző szimbolizmus típusokat az irodalmi munkában?
3. Hogyan jelent egy allegória erősebb jelentést, mint egy egyszerű kijelentés?

célok

A hallgatók képesek lesznek meghatározni és megérteni az allegóriát, és megkülönböztetni az irodalom más szimbolikus ábrázolásától.

Oktatási tippek / stratégiák / javaslatok a tanár számára

Legyen konkrét, amikor a diákokat arra kérik, hogy hozzanak létre egy olyan forgatókönyvet, amely az irodalom munkájában magyarázza az allegóriát. Győződjön meg arról, hogy a diákok példákat és magyarázatokat tartalmaznak ezekre a példákra, hogy készítsen biztonsági másolatot az állításukról. Ha ezt teszik, egy olyan projekt, amely megköveteli a tanulóknak, hogy töltsék le a billentyűzetüket PowerPointként, tökéletes módja annak, hogy megmagyarázzák az egyes cellákat.

Lecke részletei / eljárás

Lecke megnyitása

Aktivátor: Az irodalmi allegóriák példáinak felhasználásával az allegória definíciójával együtt az osztályokon átmegy a példák. Rendszeresen hagyja abba, hogy ellenőrizze a tisztázást, vagy nézze meg, hogy a diákoknak van-e olyan példája, amit tudnak. Miután végigment, hogy mi az allegória, és hogyan lehet megkülönböztetni a szimbolizmustól, beszélje meg a jelenlegi regényét és a központi elképzelést.

Lecke tevékenység

Miután átugrottad a kifejezést, döntsd el, hogy szeretnéd-e a diákok párosulni egymással, vagy egy-egy storyboardot egyénileg kiegészíteni. A Storyboard That használata Storyboard That, hogy létrehozhat egy tömbvázlatot, amely a munka különböző részeit ábrázolja és összehasonlítja az allegorikus referenciával. Próbálja meg ezt a sablont kezdeni.

Lecke kiterjesztése

Miután a diákok elkészítették a mesterképzésüket, fontolják meg, hogy a diákok bemutassák ötleteiket egymásnak. A diavetítés vagy a PowerPoint funkció használata nagyszerű módja annak, hogy le lehessen zárni a leckét. Nézze meg tanulságainkat arról, hogy a diákok egy prezentáció összeállítása segít-e továbbtanulni az allegóriákat.

Gyakran Ismételt Kérdések az allegóriákról

Mi a különbség az allegória és a metafora között?

Az allegória olyan narratíva, amely szimbólumokat használ az elvont fogalmak megjelenítésére, míg a metafora olyan beszédfigura, amely közvetlenül összehasonlít két dolgot, hogy új jelentést hozzon létre. Míg mind az allegória, mind a metafora szimbolikát használ, az allegóriák jellemzően kibővítettebb és összetettebb szimbólumkészletet foglalnak magukban, és gyakran teljes narratívaként strukturálódnak.

Milyen gyakori témák vannak az allegóriákban?

Az allegóriák gyakori témái közé tartoznak az erkölcsi leckék, a társadalmi vagy politikai kommentárok, valamint a vallási vagy filozófiai fogalmak. Például George Orwell Állatfarmja az orosz forradalom és a sztálinista korszak allegóriája, amelyben az állatfigurákat a politikai korrupció és propaganda gúnyolására használja.

Hogyan segíthet egy allegória elemzése az olvasóknak a kritikai gondolkodás képességének fejlesztésében?

Egy allegória elemzése megköveteli az olvasótól, hogy azonosítsa a szimbólumokat és azok mögöttes jelentését, valamint mérlegelje, hogyan működnek együtt ezek a szimbólumok egy nagyobb üzenet közvetítése érdekében. Ez a folyamat arra ösztönzi az olvasókat, hogy mélyen elgondolkodjanak az összetett gondolatokon, teremtsenek kapcsolatokat a történet különböző részei között, és vonjanak le következtetéseket a szerző szándékáról.