Tevékenység Áttekintése
Az allegorikus szövegek tanulmányozása során fontos, hogy a tanulók megértsék a fogalmat az olvasás alapjaként. Az allegória olyan, mint egy kiterjesztett metafora , ahol a történet elemei egy mélyebb jelentést szimbolizálnak. Mivel az allegóriák olyan művek, amelyek rejtett jelentést (általában erkölcsi vagy politikai) fedezhetnek fel, fontos, hogy a diákok ne csak a felszíni részletekkel vegyenek részt, hanem ezzel a mélyebb szinttel is.
„A Vörös Halál maszkjában” Poe a Prospero cselekedeteinek allegóriáját használja, hogy erős pontot hozzon: senki nem menekül a halálból. Prospero úgy gondolta, hogy meg tudja csalni a halált, ha meghívja a királyság minden gazdag emberét kastélyának biztonságára. Elkülönítette a gazdagokat a parasztságtól, hogy elkerülje a halálát a pestisből. Az olvasó hamar rájön, hogy a halál elkerülésének minden kísérlete hiábavaló, még akkor is, ha egy gazdag herceg, mint a Prospero.
Kiegészítő tanulságként kérje meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy olyan forgatókönyvet, amely többféle módon mutatja meg, hogy a Prospero megpróbálta elkerülni a halált!
Példák az allegóriára: Red Death
Barricaded vár | A halál fontos eleme, amely Poe címét képezi Prospero hubrisének, azzal a gondolattal, hogy hatalmán keresztül elkerülheti a halált. Ugyanakkor a halál előtt egyenlőség van; mindenkit, gazdagokat és szegényeket támad. A Prospero úgy gondolja, hogy a fizikai barikád megmentheti őt, de a halál beszivároghat bármely helyre. |
---|---|
A Masquerade Ball | A maszkolás labda a Prospero kísérletét mutatja, hogy „elrejtse” vagy elrejtse a halált. Pénzt használva, hogy egy labdát dobjon, szó szerint reprezentálja azt a kísérletét, hogy elrejtse a haláltól egy jelmezzel, és azt is, hogy megpróbálja elvonni magát a halál valóságától. Ezen erőfeszítések ellenére az óraütések mindig megszakítják a pártot, emlékeztetve a vendégeket a halálozásukra, és végül a halál, amely az egyik áldozata, a személyiségben jelenik meg. |
A konfrontáció | Amikor a titokzatos vendég megtagadja magát, hogy megtagadja magát, Prospero szembesül vele, és a hét kamrán, a tőrön húzódik az idegen. Ezekkel a lépésekkel Prospero szó szerint megpróbálja megölni a halált. Ehelyett az ő törekvései a díszített kamrákon (az életszakaszokat képviselik) és a halál sarkaiban végzik a végső szobában. Ott halt meg. A halált nem lehet legyőzni fegyverrel, és Prospero arra irányuló erőfeszítéseit, hogy megöli őt, csak az elkerülhetetlen sorsra késztette őt. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, hogy példákat mutat allegória „A maszk a Vörös Halál”.
- Azokat az eseteket, az allegória a szövegben.
- Ábrázolják és leírják a példáját allegória a szöveg a bal oldalon.
- Ábrázolják, és leírja a hivatkozás a nagyobb probléma vagy esemény a jobb oldalon.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 20 Points | Feltörekvő 17 Points | Kezdet 13 Points | Próbáld Újra 10 Points | |
---|---|---|---|---|
Allegória Azonosítása és Lezárása | Az allegóriák azonosított helyes, és az összes jelentősebb / fontos allegóriák a szövegben már foglalkoztak. Van egy idézet vagy összefoglalót látva minden allegória. | A legtöbb allegóriák azonosított helyes, és az összes jelentősebb / fontos allegóriák a szövegben már foglalkoztak. Van egy idézet vagy összefoglalót látva minden allegória. | A legtöbb allegóriák azonosított helytelen, vagy néhány nagyobb / fontos allegóriák a szövegben nem térünk ki. Idézetek vagy összefoglalókat nem lehet adni az összes azonosított allegóriák. | A legtöbb allegóriák azonosított helytelenek, vagy a fő / fontos allegóriák is hiányzik, vagy az allegóriák feltéve túl kevés gólt. Idézetek vagy összefoglalókat is hiányzik, vagy túl korlátozott pontszámot. |
Valós Példák Azonosítása és Lezárása | A valós példák kapcsolódnak egymáshoz allegória helyesek, bemutatva egy átgondolt összefüggés a kettő között. | A legtöbb valós példákat kapcsolódik minden allegória helyesek, és korrelációt mutatnak a kettő között. | A legtöbb valós példákat kapcsolódik minden allegória helytelenek. | A legtöbb valós példákat csatlakozik az allegóriák hiányzik vagy túl kevés ahhoz pontszámot. |
Elemzés az Allegória és a Valós Világ Példa | Elemzés allegóriák és valós példákat kutatja a kapcsolatot a kettő között, amely hozzáteszi, betekintést a megértés a szöveg egészét. | Elemzés allegóriák és valós példákat mutat kapcsolatot a kettő között. Van egy alapvető vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. | Néhány elemzés allegóriák és valós példákat minimális, nem egyértelmű vagy nem megfelelő. Van egy kísérlet a vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. | Az elemzés nagy része a allegóriák és valós példákat minimális, nem világos, hibás, vagy túl kevés a pontszám. Nincs kísérletet a vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. |
Művészi Ábrázolása | A szakterületen választott ábrázolására allegóriák és a valós példákat történelmileg megfelelő mind a allegória, a munkát az irodalom, és a valós példa. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A szakterületen választott ábrázolására allegóriák és a valós példákat kell történelmileg megfelelő, de előfordulhat, hogy néhány szabadságjogok venni, hogy elvonja a hozzárendelés. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb szakember választotta ábrázolnak jeleneteket történelmileg megfelelő, de vannak komoly eltérések, hogy zavart okozhat vagy pontatlanságokat. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | A legtöbb, a szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jelenetek történelmileg nem megfelelő, a hiányzó, vagy túl kevés a pontszám. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
Tevékenység Áttekintése
Az allegorikus szövegek tanulmányozása során fontos, hogy a tanulók megértsék a fogalmat az olvasás alapjaként. Az allegória olyan, mint egy kiterjesztett metafora , ahol a történet elemei egy mélyebb jelentést szimbolizálnak. Mivel az allegóriák olyan művek, amelyek rejtett jelentést (általában erkölcsi vagy politikai) fedezhetnek fel, fontos, hogy a diákok ne csak a felszíni részletekkel vegyenek részt, hanem ezzel a mélyebb szinttel is.
„A Vörös Halál maszkjában” Poe a Prospero cselekedeteinek allegóriáját használja, hogy erős pontot hozzon: senki nem menekül a halálból. Prospero úgy gondolta, hogy meg tudja csalni a halált, ha meghívja a királyság minden gazdag emberét kastélyának biztonságára. Elkülönítette a gazdagokat a parasztságtól, hogy elkerülje a halálát a pestisből. Az olvasó hamar rájön, hogy a halál elkerülésének minden kísérlete hiábavaló, még akkor is, ha egy gazdag herceg, mint a Prospero.
Kiegészítő tanulságként kérje meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy olyan forgatókönyvet, amely többféle módon mutatja meg, hogy a Prospero megpróbálta elkerülni a halált!
Példák az allegóriára: Red Death
Barricaded vár | A halál fontos eleme, amely Poe címét képezi Prospero hubrisének, azzal a gondolattal, hogy hatalmán keresztül elkerülheti a halált. Ugyanakkor a halál előtt egyenlőség van; mindenkit, gazdagokat és szegényeket támad. A Prospero úgy gondolja, hogy a fizikai barikád megmentheti őt, de a halál beszivároghat bármely helyre. |
---|---|
A Masquerade Ball | A maszkolás labda a Prospero kísérletét mutatja, hogy „elrejtse” vagy elrejtse a halált. Pénzt használva, hogy egy labdát dobjon, szó szerint reprezentálja azt a kísérletét, hogy elrejtse a haláltól egy jelmezzel, és azt is, hogy megpróbálja elvonni magát a halál valóságától. Ezen erőfeszítések ellenére az óraütések mindig megszakítják a pártot, emlékeztetve a vendégeket a halálozásukra, és végül a halál, amely az egyik áldozata, a személyiségben jelenik meg. |
A konfrontáció | Amikor a titokzatos vendég megtagadja magát, hogy megtagadja magát, Prospero szembesül vele, és a hét kamrán, a tőrön húzódik az idegen. Ezekkel a lépésekkel Prospero szó szerint megpróbálja megölni a halált. Ehelyett az ő törekvései a díszített kamrákon (az életszakaszokat képviselik) és a halál sarkaiban végzik a végső szobában. Ott halt meg. A halált nem lehet legyőzni fegyverrel, és Prospero arra irányuló erőfeszítéseit, hogy megöli őt, csak az elkerülhetetlen sorsra késztette őt. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, hogy példákat mutat allegória „A maszk a Vörös Halál”.
- Azokat az eseteket, az allegória a szövegben.
- Ábrázolják és leírják a példáját allegória a szöveg a bal oldalon.
- Ábrázolják, és leírja a hivatkozás a nagyobb probléma vagy esemény a jobb oldalon.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 20 Points | Feltörekvő 17 Points | Kezdet 13 Points | Próbáld Újra 10 Points | |
---|---|---|---|---|
Allegória Azonosítása és Lezárása | Az allegóriák azonosított helyes, és az összes jelentősebb / fontos allegóriák a szövegben már foglalkoztak. Van egy idézet vagy összefoglalót látva minden allegória. | A legtöbb allegóriák azonosított helyes, és az összes jelentősebb / fontos allegóriák a szövegben már foglalkoztak. Van egy idézet vagy összefoglalót látva minden allegória. | A legtöbb allegóriák azonosított helytelen, vagy néhány nagyobb / fontos allegóriák a szövegben nem térünk ki. Idézetek vagy összefoglalókat nem lehet adni az összes azonosított allegóriák. | A legtöbb allegóriák azonosított helytelenek, vagy a fő / fontos allegóriák is hiányzik, vagy az allegóriák feltéve túl kevés gólt. Idézetek vagy összefoglalókat is hiányzik, vagy túl korlátozott pontszámot. |
Valós Példák Azonosítása és Lezárása | A valós példák kapcsolódnak egymáshoz allegória helyesek, bemutatva egy átgondolt összefüggés a kettő között. | A legtöbb valós példákat kapcsolódik minden allegória helyesek, és korrelációt mutatnak a kettő között. | A legtöbb valós példákat kapcsolódik minden allegória helytelenek. | A legtöbb valós példákat csatlakozik az allegóriák hiányzik vagy túl kevés ahhoz pontszámot. |
Elemzés az Allegória és a Valós Világ Példa | Elemzés allegóriák és valós példákat kutatja a kapcsolatot a kettő között, amely hozzáteszi, betekintést a megértés a szöveg egészét. | Elemzés allegóriák és valós példákat mutat kapcsolatot a kettő között. Van egy alapvető vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. | Néhány elemzés allegóriák és valós példákat minimális, nem egyértelmű vagy nem megfelelő. Van egy kísérlet a vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. | Az elemzés nagy része a allegóriák és valós példákat minimális, nem világos, hibás, vagy túl kevés a pontszám. Nincs kísérletet a vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. |
Művészi Ábrázolása | A szakterületen választott ábrázolására allegóriák és a valós példákat történelmileg megfelelő mind a allegória, a munkát az irodalom, és a valós példa. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A szakterületen választott ábrázolására allegóriák és a valós példákat kell történelmileg megfelelő, de előfordulhat, hogy néhány szabadságjogok venni, hogy elvonja a hozzárendelés. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb szakember választotta ábrázolnak jeleneteket történelmileg megfelelő, de vannak komoly eltérések, hogy zavart okozhat vagy pontatlanságokat. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | A legtöbb, a szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jelenetek történelmileg nem megfelelő, a hiányzó, vagy túl kevés a pontszám. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
További Storyboard That Tevékenységek
A Maszk a Vörös Halál
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában