Diagram Elrendezése

Mi a diagram elrendezése?

A diagram egy grafikus szervező, amely leegyszerűsíti és rendszerezi a több témához vagy elemhez társított adatok több aspektusát. A diagramok az információk vizuális megjelenítésére szolgálnak, hogy megmutassák az ötletek közötti kapcsolatot. A diagramok számos különböző okból használhatók, például összehasonlításra és szembeállításra, attribútumok megjelenítésére és információk értékelésére.

A diagramok elrendezései segítenek:

• Rendszerezze az információkat
• Különféle attribútumok vizuális megjelenítése.
• Csoportosítsa az információkat hasonló csoportokba

A diagram elrendezésének lebontása

A diagram hatékony és könnyen használható grafikus szervező az egyszerű és áttekinthető elrendezése miatt. A diagramok legfeljebb tíz sorból és tíz oszlopból állhatnak, a felhasználó igényeitől függően bármilyen konfigurációban. Minden oszlop tetején található egy fejléc, amely leírja a függőlegesen megjelenített információkat. Minden sornak van egy fejléce is, amely a bal oldalon található, és a vízszintesen ábrázolt információkat jelöli.

Diagramok használata az osztályteremben

A diagramok minden tantárgyi területen használhatók, és nagyon egyszerű módot kínálnak a diákok számára az információk vizuális nyomon követésére.

Társadalomtudomány és történelem

A földrajz tanulása során a tanulóknak gyakran meg kell memorizálniuk államokat, fővárosokat, országokat stb. Történelemórákon a tanulóknak különbséget kell tenniük a különböző országok és kormányaik, gazdaságaik stb. között. A táblázat kiváló módja annak, hogy ezeket az információkat referenciaként a tanulók előtt tartsák, és ezt maguk is kitölthetik. .

Tudomány

Egy élettudományi órán a diagram használatának egyik módja az, amikor a tanulóknak csoportokba kell rendezniük az állatokat. Például emlősöket, hüllőket és halakat szervezhetnek; húsevők, növényevők és mindenevők; vagy akár a gerincesek vagy gerinctelenek típusai. A diagramok kémiában, fizikában, csillagászatban, sőt biológiában is használhatók.

ELA

A karakterdiagram tökéletes kiegészítője bármely újszerű tanulmánynak, és tökéletes példa arra, hogyan kell használni a diagram elrendezését az olvasás során. Ha az összes karaktert vizuálisan ábrázolják és rendezik, akkor a tanulók jobban megérthetik a karakter növekedését és változását a könyv során.

Idegen nyelv

Amikor a tanulók elkezdenek tanulni egy idegen nyelvet, a látványelemek hasznos megerősítést nyújtanak a nyelvtani fogalmakhoz és az új szókincshez. A diagramok nyelvórán való használatának egyik módja az, hogy különféle jelzőket rendezünk különböző formáikba, például nőnemű, férfinemű és többes számba.

Math

A grafikonokat gyakran használják a matematikában a számok közötti kapcsolatok bemutatására. A matematikában talán leggyakrabban használt diagram a szorzódiagram. A diagramok matematikai használatának egyéb módjai közé tartozik a különböző típusú szögek, geometriai testek vagy törttípusok bemutatása.

Pályázatok gyógypedagógiára

Storyboard That egy szórakoztató eszköz mindenki számára az osztályteremben, de különösen hasznos lehet az IEP-t és az 504-es terveket használó diákok számára. A grafikus szervezők a tanuló gondolkodásának szerkezetét vagy irányítását szolgálják. A diagram elrendezése tökéletes erre, hiszen mindenféle kapcsolódó információt nagyon szervezetten és kiszámíthatóan jelenít meg. Ezenkívül diagramok használhatók a várható tantermi viselkedések, szabályok, ütemezések és még sok más szemléltetésére!

A diákok és a tanárok képeket, színeket és szöveget építhetnek be grafikai rendszerezőikbe. A finommotorikus készségekkel küszködő tanulók számára a gondolkodásuk digitális megjelenítésének képessége lehetővé teszi, hogy a kézírás és a rajzolás irrelevánssá váljon. Nem kell hangsúlyozniuk a feladat további elemeit. Minden diák egy grafikus szervezőt kap, amelyre később visszanézhet, és még mindig megértheti.

Íme néhány további ötlet arra vonatkozóan, hogy mikor használjunk cikluselrendezésű storyboardot speciális oktatásban:

• Kövesse nyomon több szereplő utazását egy történetben
• Hozzon létre vizuális szókincs táblákat
• Használja a Storyboard That et ceruza és papír feladat helyett
• Hozzon létre táblákat a játékokhoz, jutalmakhoz és kommunikációs igényekhez
• Kövesse nyomon a különböző rutinokat a nap folyamán

Gyakran ismételt kérdések a diagramelrendezés diákokkal való használatáról

Miért fontos a diagram elrendezése a diákok számára?

A diagramok elrendezése azért fontos a tanulók számára, mert világosan és rendszerezetten jeleníti meg az információkat, ami segít feldolgozni és megérteni az anyagot. Segít abban is, hogy a tanulók könnyebben emlékezzenek és felidézzék az információkat.

Hogyan építhetik be a tanárok a diagramok elrendezését az óráikba?

A tanárok a diagramok elrendezését beépíthetik óráikba az információk bemutatására szolgáló vizuális segédeszközök használatával, például diagramok és grafikonok létrehozásával az adatok illusztrálására vagy diagramok rajzolásával a fogalmak közötti kapcsolatok bemutatására. A tanárok arra is ösztönözhetik a tanulókat, hogy készítsenek saját diagramokat és grafikonokat, hogy segítsenek nekik jobban megérteni az anyagot.

Hogyan profitálhatnak a tanulók saját diagramjaik és grafikonjaik létrehozásából?

Amikor a tanulók elkészítik saját diagramjaikat és grafikonjaikat, aktívan foglalkoznak az anyaggal, és úgy szervezik az információkat, hogy az számukra értelmes legyen. Ez segíthet nekik jobban megérteni és emlékezni az anyagra. Ezenkívül a saját diagramok és grafikonok létrehozása szórakoztató és kreatív módja lehet a tanulóknak tanulásuk bemutatására.