Esiteks Tahvli Kasutamine

Esimese Siis Lauad on visuaalne toetus, mis võimaldab väikelastele või laste kõneprobleeme mõista rutiin, ootused ja tasu süsteemid kättesaadavamaks viisil. Andes on visuaalselt koos keele ja sotsiaalse suhtluse, õpilased saavad osaleda rohkem iseseisvalt ja vähem pettumust igapäevases tegevuses. Lihtne paigutus kahe ruumi võimaldab hooldajale ajakohastada pardal sageli ja kohandada sõltuvalt õpilase vajadustele. Sageli sideaine või tasku kausta Velcro hoida palju kaarte muudab süsteemi kompaktne ja kasutatav kogu rutiinne.

Esimese Siis Board näited

rutiin

• Esimese ringi, siis Mänguväljak
• Esimese hambaid pesema, siis Bus
• Esimese Art, siis hüvasti

ootused

• Esimese pöörane, seejärel pesta käed
• Esimese Pesta käed, siis süüa
• Esimese Play, siis Clean Up

tasusüsteemidega

• Esimese Köögivili, siis Cookie
• Esimese koristada, siis eetriaja
• Esimese Tee Bed, siis hommikusöök

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Esmane filosoofia Esimese Siis Lauad on Premack põhimõte, mis näitab, kaasates õpilase tehes vähem eelistatud tegevus enne Enam eelistatud aktiivsus. See põhimõte aitab õpilastel laiendada oma tähelepanu õppimise ülesanne ja ehitab positiivne seos hooldajad ja üliõpilastele. Seda tehakse läbi järjepidevuse kasutades ootused ja pärast läbi lubadusi ega ootused mõlemal küljel. Õpetajad ja hooldajad tunne oma päeva jätkuvalt edasi liikuda (selle asemel, et käsitleda raevuhoog või võidelda), samas kui õpilased tunnevad, nagu nad mõistavad ja "premeerida" või saada tagasisidet, mida nad vajavad.

First Siis Board saab kasutada, et toetada mis tahes keeruline üleminek või uute rutiin. Need visuaalne toetab, on kasulik uued kontseptsioonid, uue keele ning selgitab, kuidas saada ühest tegevusest teise. "Esimese puhastada ja seejärel langevarjuga!"

Iga laps saab kasu selline lähenemine. See on kasulik täiskasvanutele aeglustada ja murda ideid iga laps. Lihtsalt millega ootused pilte ja arutame kava või ajaskaala sageli leevendab palju push-back vanemad / hooldajad näha õpilast.

Kui ma peaksin Kasutage Esimese Siis Board?

Te võiksite proovida Esimese Siis Board oma õpilase kui:

• Üleminekud mitte-eelistatud tegevus vaidlustada (õhtusöök, enne magamaminekut, lõpetades ekraani aeg jne)
• Sa pead murda keeruliste tegevuste väiksemateks osadeks (pöörane rutiinne, hommikul rutiinse)
• Sa tahad, et suurendada keel ja seotust oma õpilaste

Kasutage ühte Storyboard That 's näiteks lauad või teha oma minnes " Loo Süžeeskeem ". Võite kasutada pilte Storyboard That kunstiraamatukogu (vt toetamise strateegiad keel ja sotsiaalsed oskused ) või laadida oma fotode, et aidata õpilastel mõista täpselt, kuhu minna või mida on oodata nende keskkonda. Ainult lihtne tekst ja pildid on vajalik laual, enamasti hõlbustada täiskasvanud kasutamine ja järjepidevuse keeles. Tahad lihtne, arusaadav pilte, et laps saab tuvastada või märgistada lihtsalt. Vältige väga üksikasjalikud, suured pildid ja jääda ühe objekte või kohti, mis on tuttav üliõpilane.

Kopeerige see Süžeeskeemi

Kopeerige see Süžeeskeemi

Esimese Siis Lauad on suurepärane võimalus järjepidevalt mudeli keeles, ootused ja rutiinne! Näita meile oma lemmik, kuidas te kasutate oma visuaalse toetab @ StoryboardThat!

Korduma kippuvad küsimused First Then Boardi KKK kohta

Millist tüüpi õppijad saavad First Then Board'ist kasu saada?

Õpilased, kellel on erinevad õpiraskused või seisundid, nagu autism, tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire (ADHD) ja ärevushäired, saavad kasu First Then Boardist. See tööriist on kasulik ka õpilastele, kellel on raskusi täitevfunktsiooni oskustega, nagu planeerimine, organiseerimine ja enesekontroll.

Kuidas saab First Then Board õpilasi üleminekutel aidata?

Üleminekud tegevuste vahel võivad paljudele õpilastele, eriti puuetega õpilastele, olla keerulised. First Then Board võib aidata üleminekut hõlbustada, pakkudes visuaalset meeldetuletust järgmisest. Näiteks õpilasele, kes tunneb muret jõusaalitundi mineku pärast, on kasulik näha spordisaali pilti, millele järgneb pilt eelistatud tegevusest või preemiast.

Kuidas saavad õpetajad positiivse käitumise soodustamiseks kasutada First Then Board'i?

First Then Board võib olla võimas vahend positiivse käitumise edendamiseks klassiruumis. Õpetajad saavad seda kasutada soovitud käitumise tugevdamiseks, näiteks iseseisvalt töö lõpetamiseks, ülesande täitmisel püsimiseks või klassiruumi reeglite järgimiseks. Pakkudes ülesande edukal sooritamisel tasu või eelistatud tegevust, on õpilastel suurem tõenäosus positiivselt käituda.

Kuidas saavad õpetajad luua „First Then Board”?

First Then Boardi loomine on suhteliselt lihtne. Esmalt tuvastage soovitud tegevus või ülesanne ja leidke sobiv pilt või sümbol, mis seda esindab. Seejärel leidke pilt või sümbol, mis tähistab järgnevat tasu või tegevust. Liimige või kleepige mõlemad pildid/sümbolid tahvlile ja seejärel lamineerige see vastupidavuse tagamiseks. Võite kasutada ka tahvlit ja kirjutada ülesande ja preemia sõnadega.