Учебные Прилагательные

Как учитель ESL, я экспериментировал с Storyboard That чтобы исследовать множество способов, с помощью которых он может преподавать общие концепции, а также очень конкретные уроки. Это не просто способ рассказывать истории и делать комиксы; он имеет множество вариантов макета, которые идеально подходят для создания увлекательных занятий для студентов. При обучении прилагательным я использую различные схемы раскадровки, чтобы усилить разные способы обучения.

Раскадровки, которые вы создаете, могут служить введением в грамматическую концепцию, целым уроком или дополнением к чему-то, чему вы уже научили. Конечно, каждое занятие может быть адаптировано к уровню или возрасту учеников, которых вы обучаете. Я создал следующие примеры больше для младших, начинающих учеников, с каждым упражнением с возрастающей сложностью.

Раскадровки, которые вы создаете с помощью Storyboard That отличный способ познакомить студентов с новыми темами и концепциями. Приведенная ниже раскадровка использует макет «Карта паука» и представляет собой базовое введение в несколько простых и простых прилагательных. Хотя это может показаться не интерактивным, вы можете попросить студентов добавить изображения к каждому прилагательному или придумать синонимы для каждого. Если вы используете живую раскадровку во время урока, вы можете попросить ученика добавить больше прилагательных, которые они знают, и использовать изображения для представления значения.

Противоположности

Следующие две раскадровки могут быть использованы для представления прилагательных и их противоположностей. Они также являются хорошими упражнениями для студентов, чтобы практиковать или демонстрировать свои знания из предыдущих уроков. Каждый из них использует макет «T-Chart», который идеально подходит для сопоставления слов, идей и т. Д.

Раскадровка выше имеет вопросительный знак, где студент должен написать противоположное прилагательное. В тексте также есть пропущенные слова, где студент может заполнить пробел с правильным прилагательным. Для этого задания существует более одного правильного ответа, поэтому вы или ученик можете написать более одного прилагательного, описывающего изображение. Кроме того, вы можете добавить ячейки, чтобы увеличить сложность, и попросить ученика создать сцену, которая также представляет синонимы прилагательных. Например, студент может сказать, что противоположность «хорошему» - это «значит» или «грубо» - оба они верны и могут быть изображены одинаково.

Эта раскадровка немного сложнее, чем предыдущая, но все же предназначена для начинающих учеников. Он просит студентов использовать свои знания и воображение для представления значений противоположных описательных слов, выбирая различные образы, смайлики, цвета и сцены. Некоторые начинающие студенты могут быть не готовы к заданию в двух нижних ячейках, поэтому вы можете просто пропустить его или направить учеников к ответам. Вы также можете сохранить это упражнение на другое время, когда вы думаете, что студенты готовы.

Использование прилагательных для описания людей, мест и вещей

После того как ваши ученики выучат некоторые прилагательные, вы можете создавать раскадровки, подобные приведенной выше, чтобы проверить понимание студентами своего вновь приобретенного словарного запаса. Эта раскадровка использует макет «Заголовок, Ячейка и Описание». Вы можете использовать блок «заголовок» для постановки вопроса, а вы или студенты можете написать свои ответы в блоке «описание» под изображением, которое они описывают. Вы можете добавить описание ученика и даже использовать его для введения новых прилагательных. Это упражнение также позволяет студентам увидеть, как мы используем различные прилагательные для описания человека в сравнении с местом или предметом.

Применяя все это на практике

Этот последний пример иллюстрирует, как вы можете заставить студентов продемонстрировать свое понимание того, что они только что изучили. Это не совсем история, но она позволяет студентам увидеть, как прилагательные используются естественным образом; они могут прочитать первые несколько ячеек, в которых прилагательные подчеркнуты для легкой идентификации. Они также могут попрактиковаться в использовании прилагательных в базовом повествовании - я оставил один текстовый пузырь пустым для заполнения студентами в зависимости от того, что они видят. Эта раскадровка очень проста, но вы, безусловно, можете добавить больше ячеек или больше возможностей для студентов, чтобы заполнить пробелы, если вы думаете, что это не будет подавляющим для ваших студентов.

Раскадровки выше - это всего лишь несколько способов, с помощью которых можно научить прилагательные использовать Storyboard That. Как видите, ваши инструкции в сочетании с наглядными материалами и интерактивными упражнениями позволяют применять комплексный подход к обучению. Эти визуальные, интерактивные и веселые уроки помогают учащимся увлекаться и резонировать с ними.

Я призываю вас продолжать экспериментировать с различными способами обучения прилагательных с использованием раскадровок и делиться своими идеями с коллегами-учителями. Это помогает предоставить студентам больше возможностей для изучения и усвоения материала.

Часто задаваемые вопросы о преподавании прилагательных

Как Storyboard That можно использовать для обучения прилагательным?

Storyboard That можно использовать для введения прилагательных, обучения их противоположностям, практики использования прилагательных для описания людей, мест и вещей, а также демонстрации понимания посредством основного повествования.

Какие варианты макета доступны в Storyboard That?

Некоторые параметры макета, доступные в Storyboard That включают карту пауков, Т-образную диаграмму, заголовок, ячейку и описание, а также различные макеты комиксов.

Как раскадровки помогают в обучении прилагательным?

Раскадровки предоставляют наглядные пособия, которые усиливают изучаемые прилагательные, и предоставляют интерактивные упражнения, которые вовлекают учащихся в процесс обучения.