Повысить Удержание Студентов, Энтузиазм и Уверенность

Будучи учителем английского языка в средней школе в профессионально-техническом училище, я вижу на первый взгляд преимущества, которые визуальное обучение и практические задания оказывают на моих учеников. Когда мои дети используют Storyboard That, я вижу огромные прыжки в их удержании , энтузиазме и уверенности . В то время как я начал писать для Storyboard That прошлым летом, у меня не было шанса увидеть плоды моего труда до этого прошлого учебного года, когда я начал использовать программное обеспечение в своем классе. На мой взгляд, я знал, что платформа может предложить моим ученикам: это визуально, это дает им линейный способ рассказать историю, ее легче редактировать, чем плакат и т. Д. Но я быстро обнаружил, что Storyboard That так много неожиданных преимуществ для моих детей, что я еще БОЛЬШЕ взволнован об использовании этого!

удержание

Одно чтение, которое я делаю каждый год с моими старшими, - это работа в Месопотамии, «Эпик Гильгамеша» , и каждый год это борьба за то, чтобы заставить их вспомнить содержание, потому что, ну, книга не самая захватывающая часть литературы Когда-либо. В этом году я использовал героическое путешествие « Storyboard That и я обнаружил, что даже в январе или в финале в мае мои дети вспоминали больше элементов истории, чем когда-либо имели мои прошлые классы. Кроме того, когда я поднял доски в качестве рецензии на выпускной экзамен, это был отличный проигрыватель памяти! Мои дети не должны были читать каждое отдельное описание - они просто видели фотографии и помнили самые большие сюжетные сюжеты истории. Ниже приведен пример, например, из досок, которые они придумали:

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

восторженность

Многие из моих учеников - практические ученики, и большинство из них технически подкованных, поэтому объединить оба эти элемента в значительной степени сделали их день! Мои дети ЛЮБОВЬ выбирают свои сцены, настраивают своих персонажей, создают их, обрезают вещи и бросают веселые текстовые пузыри. Они тесно сотрудничают с текстом, но они даже этого не понимают! Было много случаев, когда звонил бы звонок, и они выглядели, ошеломленные, со своих компьютеров и поняли, что прошел весь блок, и пришло время уходить!

Многие мои ученики тоже получили творческий подход, и некоторые из них включили смешные вещи в свои доски! (Кто знал, что обучение может по-прежнему быть забавным в старшей школе?) Вот несколько примеров, которые похожи на созданные ими доски:

Скопируйте эту Раскадровку

Скопируйте эту Раскадровку

Скопируйте эту Раскадровку

уверенность

Одно неожиданное и неожиданное преимущество использования Storyboard That моем классе было то, что, когда пришло время представить свои раскадровки, многие мои дети были очень уверены! Для учеников, которые не так хороши в рисовании (как я), Storyboard That ставят их на уровень визуального игрового поля с их более художественно настроенными сверстниками. Для студентов, которые борются с письмом, им не нужно было заполнять весь слайд или презентацию Powerpoint; вместо этого они могут добавлять диалог и короткие рекламные ролики и выполнять свою задачу. Я попросил учащихся отметить хотя бы один художественный элемент, который они включили во время своих презентаций, будь то масштабирование и обрезка, тень, расслоение, добавление свечения на луну и т. Д. Это привело к тому, что ученики были в восторге от того, чтобы делиться крутой вещью они это сделали, или это заставило их взволноваться о чем-то крутом, что их одноклассники сделали. Кроме того, не все раскадровки будут одинаковыми - и все в порядке! Я все еще могу оценить, что дети хвастаются тем, что мне нужно знать, даже если они немного отличаются друг от друга по своим подходам и результатам.

БОНУС! Легкие запасные планы

Для меня, я должен сказать, что я был очень взволнован, чтобы использовать Storyboard That когда я неожиданно заболел в феврале с гриппом. В паре средней ночи я понял, что у меня не было ничего, что могли бы сделать мои первокурсники, потому что мы были в неудобном месте в учебном плане. Кроме того, я нуждался в них, чтобы вести себя за заменой. Я быстро вошел в свою Storyboard That учительницу и создал задание для моих учеников.

Я заставил их прочитать рассказ « The Interlopers » Саки, и я выставил шаблон диаграммы сюжета. (Мы были в середине « Убивать пересмешника» , и вскоре мы обсудим сюжетные линии для романов, поэтому работа с кратким обзором!) Студенты пришли, открыли свои Chromebook, увидели мою электронную почту, вошли в Storyboard That, и быстро приступил к работе. Они нашли мой шаблон и мои инструкции. Они читали историю вместе в своих группах, а затем отделились, чтобы работать на своих графиках сюжета. Студенты, которые не закончили, могли принести его домой! Их так легко использовать и получать удовольствие. Самая лучшая часть - не было никаких дисциплинарных рецензий, ожидающих меня, когда я вернусь, и я мог проверить прогресс студентов из дома. Вот несколько примеров, как разные версии «Climax» из истории, которая привела (и все были действительны!):

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Часто задаваемые вопросы о повышении вовлеченности, энтузиазма и уверенности студентов

Как я могу использовать выбор учащихся, чтобы увеличить вовлеченность в мои рабочие листы?

Выбор учащихся — это мощный инструмент, который учителя могут использовать для повышения вовлеченности в свои рабочие листы. Предлагая учащимся ряд вариантов заданий, проектов и оценок, учителя могут позволить учащимся выбрать те, которые лучше всего соответствуют их интересам и стилям обучения. Учителя могут использовать StoryboardThat для создания пользовательских шаблонов и действий, которые предлагают учащимся широкий выбор вариантов для своих проектов, таких как различные типы раскадровок или графических органайзеров.

Как я могу отмечать достижения учащихся в своих рабочих листах?

Празднование достижений учащихся является важной частью повышения вовлеченности и мотивации учащихся. Учителя могут использовать Storyboard That для создания пользовательских сертификатов или других форм признания, которые могут быть вручены учащимся, достигшим определенных целей или выполнившим сложные задания. Отмечая достижения учащихся, учителя могут повысить их уверенность и мотивацию, что поможет им продолжать изучение материала.

Как я могу использовать StoryboardThat , чтобы различать свои рабочие листы для учащихся с разными потребностями в обучении?

Чтобы разнообразить свои рабочие листы для учащихся с различными потребностями в обучении с помощью StoryboardThat , вы можете создавать настраиваемые наглядные пособия, такие как инфографика или графические органайзеры, чтобы помочь визуальным учащимся понять сложные концепции. Включение мультимедийных элементов, таких как изображения, видео и аудио, может помочь привлечь учащихся, которые лучше всего учатся с помощью этих средств. Предлагая несколько форматов, таких как текст, аудио или визуальный, можно удовлетворить различные предпочтения в обучении. Вы также можете настроить свои рабочие листы, чтобы обеспечить поддержку или дополнительные задачи в зависимости от индивидуальных потребностей учащихся. Создавая разные версии одного и того же рабочего листа, адаптированные к различным учебным потребностям, учителя могут гарантировать, что все учащиеся смогут работать с материалом и достигать своих целей обучения. Включив эти стратегии, вы можете разнообразить свои рабочие листы, чтобы удовлетворить потребности всех учащихся, сохраняя при этом их привлекательность и интерактивность.

Как я могу использовать обратную связь, чтобы повысить уверенность и энтузиазм учащихся в моих рабочих листах?

Обратная связь — важный инструмент для повышения уверенности и энтузиазма учащихся в своих рабочих листах. Учителя могут использовать Storyboard That, чтобы оставлять отзывы о работе учащихся, добавляя комментарии, выделяя определенные области для улучшения и предлагая предложения по улучшению их работы. Предоставляя своевременную и конкретную обратную связь, учителя могут помочь учащимся понять свои сильные стороны и области для совершенствования, а также почувствовать себя более уверенно и мотивированными для продолжения обучения.