Элементы Эпической

Эпики - это рассказы, рассказываемые в большом масштабе, с армиями, героями, богами и жестокими силами природы, изображенными на длинных арках персонажей и широких ландшафтах. Протагонисты встречаются с препятствиями и бедствиями, действиями и триумфом. Наряду с некоторыми другими узорами и нюансами эти элементы различают эпос из других стилей написания. В этой статье вы узнаете, как научить студентов элементам эпического жанра, используя веселые и легкие в создании раскадровки.

Большое расширение эпоса - научить Путешествие Героя. Поскольку большинство эпосов следуют этой схеме, термины обычно учат вместе. Посмотрите наш урок о путешествии героя!

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Наш рекомендуемый план урока

Обзор урока

Что такое эпопея и каковы атрибуты этого жанра? Научите студентов литературной форме, прося их глубоко задуматься о ее стиле и моделях и о том, как они влияют на работу в целом.

Эпическое определение и происхождение

Эпики обычно начинаются как устные традиции, которые передаются в течение нескольких поколений, прежде чем записываться. Для этого эпики имеют порядок и повторение событий, которые облегчали их запоминание. Из-за их длины эти работы часто занимали дни, чтобы сказать!

Эпики - мифологические истории; они объединили знаменитых деятелей из истории и исторических событий. Некоторые персонажи и события в эпосе историчны, как Троянская война, в то время как другие персонажи в основном или чисто мифологические, как у олимпийцев или Персея.

Шесть Элементов Эпика

Герой легендарных пропорций

Эпический герой, как правило, хорошо известен в свое время, часто достигая статуса суперзвезды. В древних легендах герой часто либо частично божественен, либо, по крайней мере, защищен богами.

Приключения сверхчеловеческой силы и доблести

Герой совершает подвиги, которые не могут сделать реальные люди, как физически, так и умственно.

Несколько настроек

Действия героя охватывают континент, другие сферы или даже миры.

Вовлечение Сверхъестественного

Боги, демоны, ангелы, путешествие во времени / пространстве, обман смерти, бессмертие и другие сверхъестественные элементы.

Эпический стиль письма

Стиль часто богато украшен, вытянут или преувеличен. Обычные расцветы - это эпитеты, расширенные сравнения и повторяющиеся фразы.

Всесторонний рассказчик

Рассказчик видит и знает все.

Уровень оценки: 6-12

стандарты

Этот урок можно использовать для многих уровней. Ниже приведены примеры общих основных государственных стандартов для классов 9-10. См. Ваши Стандарты общего основного состояния для правильных линий, соответствующих соответствующим классу.

• ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.10: By the end of grade 9, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, in the grades 9-10 text complexity band proficiently, with scaffolding as needed at the high end of the range.
  
  By the end of grade 10, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, at the high end of the grades 9-10 text complexity band independently and proficiently
• ELA-Literacy.SL.9-10.1: Initiate and participate effectively in a range of collaborative discussions (one-on-one, in groups, and teacher-led) with diverse partners on grades 9–10 topics, texts, and issues, building on others’ ideas and expressing their own clearly and persuasively
• ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically

Основные вопросы урока

1. Как мы используем слово «эпос» в современном обществе и что это значит?
2. Каковы некоторые из способов, которыми люди преувеличивают, когда рассказывают истории?
3. Какие истории в наших СМИ кажутся «эпическими»?

Цели

Студенты смогут определить эпическую историю и понять, как она отличается от другого жанра литературы.

Перед чтением

Прежде чем прочесть эпическое стихотворение или рассказ со своими учениками, обязательно ознакомьтесь с его определением и общими элементами жанра. Полезно, чтобы ученики сравнивали и контрастировали этот жанр с другим, который они читали, например, трагедия или дистопия. Студенты также могут думать о фильмах, которые были бы классифицированы как эпики. Наличие их придумать список - отличный активатор. Они также могут создать раскадровку фильма и то, как он содержит элементы эпоса.

Во время или после чтения

Пока студенты читают или после того, как они закончили, попросите их создать раскадровку, в которой показаны основные элементы эпоса. Символы, настройки, прямые кавычки должны использоваться для объяснения и поддержки каждого элемента.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Часто задаваемые вопросы об элементах эпоса

Что такое эпик?

Эпос — это длинная повествовательная поэма, в которой обычно рассказывается история героического деятеля или группы героев. Эпосы часто посвящены темам храбрости, чести и борьбы с невзгодами.

Кто герой в былине?

Герой в эпосе, как правило, фигура большого роста, часто воин или лидер, воплощающий ценности и идеалы своей культуры. Герой часто находится в поисках или путешествии для достижения цели и должен преодолевать серьезные проблемы и препятствия на своем пути.

Почему эпики важны?

Эпосы важны, потому что они часто отражают ценности и верования культуры, в которой они были созданы. Они могут дать представление об истории и мифологии определенного времени и места, а также вдохновить и направить будущие поколения. Кроме того, эпосы часто прославляются за их литературные и художественные достоинства и со временем оказали значительное влияние на развитие литературы и повествования.