SZŐLŐ és Társadalomtudomány

Az ókori történelem tanulmányozása időutazási útra vezeti a hallgatókat a közeli és távoli, valamint a sok ezer évvel ezelőtti földekre! A diákok történelem nyomozókká válnak, amikor megtudják, hogyan kezdtek az emberek gazdálkodni, közösségeket alakítani és létrehozni a világ első civilizációit. A tudósok megtudták, hogy az első emberek több mint 4 millió évvel ezelőtt Afrikából jöttek, és végül a Közel-Keletre, Európába, Ázsiába, valamint Észak- és Dél-Amerikába vándoroltak. A világ első civilizációi minden kontinensen elhelyezkedtek, ahol az emberek nyelvet, művészetet, építészetet, tudományos eredményeket, vallásokat és kormányzati formákat alkottak. Az ókori világban elért haladás továbbra is befolyásolja társadalmainkat.

Az ősi civilizációkat általában a következő területek kulcsfontosságú területeire tanítják: földrajz, vallás, eredmények, politika, gazdaság és társadalmi struktúra a GRAPES rövidítés használatával. Ennek a rövidítésnek a felhasználásával a hallgatók eloszlathatják eredményeiket, összehasonlíthatják és szembeállíthatják a különböző civilizációkat. Vannak más hasonló betűszavak, amelyeket a tanárok használhatnak, például a PIRATES, a PERSIA (N). És a GREATS, és ezek mind a civilizáció hasonló területeire vonatkoznak. Az itt látható grafikus szervezők bármelyike átalakítható az Ön által választott betűszóhoz!

G a földrajz

A földrajz tanulmányozása döntő kiindulópont minden ősi civilizáció megismerésében, mivel fejlődésük szinte minden részét befolyásolja. A hallgatók felismerhetik egy régió fizikai adottságait és éghajlatát, valamint kideríthetik, hogy milyen természeti erőforrások voltak jelen. Ezek a természeti erőforrások, mint például a víz, a megművelendő föld, a vadon élő állatok, a sziklák és az építési fa, mind kulcsfontosságúak voltak annak kialakításában, hogy az emberek hogyan elégítik ki alapvető élelmiszer-, ruházati és menedékigényeiket. A jelenlegi időjárási jelenségek típusai és az évszakok (ha vannak ilyenek) befolyásolták a civilizáció vallásfejlődését. A környezetükhöz való alkalmazkodás új találmányok és eredmények megalkotását tette szükségessé. A földrajz befolyásolta a civilizáció gazdaságát, azt, hogy mit hozhatnak létre és exportálhatnak, és mi hiányzik és szükséges az importáláshoz vagy kereskedelemhez. Ahol az emberek éltek elválaszthatatlanul kapcsolódik hogyan éltek.

R a vallásé

Az emberek azért fejlesztették ki a vallást, hogy tiszteletben tartsanak egy felsőbb hatalmat, és megmagyarázzák azokat a jelenségeket, amelyeket nem értenek. A vallás kulcsfontosságú volt az egyén viselkedésének diktálásában, valamint a családi és társadalmi struktúrák felvázolásában is. Számos ősi civilizáció politeista volt, és sok olyan istenet imádott, akik életük különböző aspektusait, például az időjárást, a vezetést, a szeretetet, a háborút és a gazdaságot látták el. Sok ősi civilizáció úgy vélte, hogy az istenek kegyelmében vannak, és imádniuk kell őket, hogy áradások vagy aszály formájában szabaduljanak meg haragjuktól. A papok és a vallási vezetők nagy hatalommal bírtak, és a legfelsőbb uralkodót vagy istenként imádták, vagy úgy ítélték meg, hogy az istenek "jóváhagyják" a kormányzás érdekében. Az emberek hiedelme a túlvilágról, arról, hogy mi történik az emberekkel haláluk után, befolyásolta életmódjukat, imádatukat és temetkezési szokásaikat.

A az Eredményeké

Az évezredekkel ezelőtt történt felfedezések közül sok továbbra is hatással van ránk. A diákok meglepődve értesülhetnek a tudományos áttörések, a matematikai gondolkodás és az összetett építészet szélességéről és mélységéről, amelyek évezredekkel ezelőtt alakultak ki. Az ókori népek imádták kifejezni magukat a zene, a művészet és a mesemondás révén, hasonlóan, mint mi. Fejlesztették a beszélt nyelvet és sok esetben az írott nyelveket is. Mindez befolyásolja modern találmányainkat, művészeti formáinkat és kommunikációs eszközeinket. Betekintést nyújtanak abba is, hogy mit értékelnek a különböző civilizációk.

P a politika

Az ókori társadalmakat általában hatalmas uralkodó irányította. Az uralkodó osztályt gyakran háború örökölte vagy ragadta meg. A lakosság feletti ellenőrzést gyakran megfélemlítéssel és félelemmel gyakorolták, valamint azt a hitet, hogy az uralkodó isteni hatalommal rendelkezik. A hallgatók számára érdekes megjegyezni a különböző civilizációk politikai vonatkozásainak különbségeit. Egyesek, mint az ókori Kína, úgy vélték, hogy császáraiknak joguk van isteni joggal vagy a "mennynek megbízatásával" uralkodni. Mások, mint az ókori Egyiptom, úgy vélték, hogy fáraóik közvetítők voltak az istenek és a nép között. Megint mások - az inkákhoz hasonlóan - úgy vélték, hogy a szapa inka maga is isten. Az emberek mindig is a hatalmat keresték, és hatalmuk fenntartásának eszközei gyakran brutálisak. Az ókori Görögország és az ókori Róma egyaránt megkísérelte a reprezentatív kormányokat, ahol időnként maguk az állampolgárok választottak uralkodókat és segítettek a törvények megírásában. Az ősi civilizációk politikájának tanulmányozása döntő betekintést enged modern kormányainkba szerte a világon.

E a közgazdaságtan

Az ókori civilizáció gazdaságtana kötődött természeti erőforrásaikhoz és ahhoz, hogy mit tudtak előállítani, összegyűjteni, bányászni és növekedni. Hatással volt a szükséges munkakörökre és a népek igényeinek kielégítésére. Lehetséges, hogy egy társadalomnak rengeteg bizonyos forrása van, miközben másokat kell importálnia, amelyek hiányoztak a területükön. A kereskedelem lehetővé tette az ötletek és az áruk cseréjét. Az ősi civilizációknak különböző módjai voltak a vagyon felhalmozására, legyen szó akár nagy otthonokról, gazdaságokról, telkekről vagy értékes árucikkekről. Egyes civilizációk, például az ókori Róma, saját pénznemüket hozták létre, uralkodójuknak az érméken lévő nyomával.

S a társadalmi struktúra

Az ősi civilizációk társadalmi struktúrái gyakran merevek voltak, éles szakadékot vetve a gazdag és az uralkodó osztály, valamint a szegények és rabszolgák között. A férfiaknak és a nőknek gyakran eltérő és egyenlőtlen szerepük volt, bár voltak olyan nők, akik uralkodtak, például Hatsepszut az ókori Egyiptomban. A rabszolgaság az ókori világban mindennapos volt. A legtöbb rabszolgatartó ember hadifogoly volt, vagy büntetésként rabszolgává vált. A család, amelyben születtél, drasztikusan befolyásolta életed menetét, mivel az ókori világban nehéz volt gazdagságot és hatalmat elérni, ha szegénységben születtél. Az ősi civilizációk társadalmi struktúrájának tanulmányozása segíthet a hallgatóknak bepillantást engedni a népek mindennapi életébe, valamint tájékoztatást adhat a társadalom mai modern egyenlőtlenségeiről.

Az ősi civilizációk tanulmányozása nagyszerű módja annak, hogy a diákok megértsék, miért és hogyan alakultak a dolgok. Ezek a civilizációk hihetetlen újításokat, tudományos eredményeket, politikai növekedést és irodalmat hoztak, amelyet ma is tanulmányoznak. Minden óratervünkben különféle források találhatók, amelyek segítenek a diákoknak bemutatni a tanultakat. Megtekintheti az összes ősi civilizációs forrást , és tevékenységeket találhat Mezopotámia, Ókori Egyiptom, Ősi India, Ősi Kína, Ókori Görögország, Ókori Róma, a maja, inka és azték civilizációk és még sok más számára!

További SZŐLŐ grafikus szervezők

Gyakran Ismételt Kérdések a SZŐLŐRŐL

Mi a SZŐLŐ célja?

A GRAPES egy emlékező eszköz, amellyel a diákok emlékeznek és elemzik egy civilizáció vagy történelmi időszak különböző aspektusait.

Hogyan használható a SZŐLŐ egy történelmi időszak vagy civilizáció elemzésére?

A SZŐLŐ felhasználható egy történelmi időszak vagy civilizáció elemzésére az egyes kategóriák megvizsgálásával és a kulcsfontosságú szempontok azonosításával. Például az ókori Egyiptom esetében megvizsgálhatjuk földrajzát (a Nílus), vallását (politeizmus), eredményeit (piramisok), politikáját (fáraók), gazdaságát (mezőgazdaság) és társadalmát (társadalmi osztályok).

Vannak-e korlátai a GRAPES használatának történelmi vagy kortárs társadalmak elemzésére?

Igen, vannak korlátai a GRAPES használatának a történelmi vagy kortárs társadalmak elemzésére. Például előfordulhat, hogy nem veszi figyelembe a társadalom bizonyos aspektusait, például a művészetet vagy a technológiát. Ezenkívül előfordulhat, hogy a kategóriák nem egyformán fontosak vagy relevánsak minden társadalom számára, és előfordulhat, hogy egyes társadalmak nem illeszkednek megfelelően ezekbe a kategóriákba.