Olvassa el ezeket a történeteket a második világháború és a holokauszt tanulmányaival együtt.
Írta: Liane Hicks
A háború, amely megmentette az életemet egy történelmi fikciós regény, amely Angliában játszódik a második világháború kitörésekor. Azonban van egy másik "háború", amellyel a főszereplő, a 10 éves Ada Smith szembesül: a harc, hogy megmeneküljön bántalmazó anyja elől. Vonja be és nevelje a diákokat a Storyboard That előre elkészített tevékenységekkel!
Írta: Lauren Ayube
Egyszer , amely egy gyermek első személyben íródott, szívszorító, nyers, őszinte és szépen megírt. A három könyvből álló sorozat első része, ez a tökéletes könyv arra, hogy kisgyermekeket tanítson a holokauszt igazságairól és borzalmairól. Tudjon meg többet a Storyboard That segítségével!
Írta: Lauren Ayube
Leon Leyson még csak félénk volt tíz éves korától, amikor a németek megszállták a lengyelországi Krakkót, ahol szüleivel és testvéreivel élt. Leon és családja számára 1939 több évnyi nyomorúság, éhezés, gyötrelem, felfoghatatlan embertelenség és veszteség kezdete volt. A Fiú a fadobozon egy fontos emlékirat egy fiúról, aki túlélte a világtörténelem legszörnyűbb időszakát.
Írta: Liane Hicks
A White Bird egy történet Sara Blumról, egy zsidó lányról, aki túléléséért bujkált a nácik által megszállt Franciaországban a második világháború alatt. Julian Albans nagymamája, Grandmère, Auggie Pullman kínzója a Wonderben és az Auggie & Me -ben.
Óratervek: Anna Warfield
A holokauszt a világtörténelem egyik legsötétebb időszaka. Anne Frank egy zsidó lány volt, akinek a családja titkos szobákba bújva próbált megmenekülni az üldözés és a bebörtönzés elől. Anne naplót vezetett a „titkos mellékletben” szerzett tapasztalatairól, amely bemutatja a frankok nehézségeit, valamint a bátorságot, a bölcsességet és a reményt a csapások során.
Óratervek: Becky Harvey
A Csillagok száma valósághű történelmi fikció, amely egy fiatal dán lányt, Annemarie-t ábrázolja a náci megszállás alatt. Annemarie legjobb barátja, Ellen és családja zsidók, ezért a nácik vadásznak rájuk. Vonja be a tanulókat előre elkészített tevékenységekkel és storyboardokkal a Storyboard That segítségével.
Írta: Liane Hicks
A háború, amely megmentette az életemet egy történelmi fikciós regény, amely Angliában játszódik a második világháború kitörésekor. Azonban van egy másik "háború", amellyel a főszereplő, a 10 éves Ada Smith szembesül: a harc, hogy megmeneküljön bántalmazó anyja elől. Vonja be és nevelje a diákokat a Storyboard That előre elkészített tevékenységekkel!
Írta: Liane Hicks
A könyvtolvaj egy 2005-ben írt történelmi fikciós regény. A történet középpontjában Liesel Meminger, egy fiatal német árva élete áll, akit nevelőszülők neveltek fel Hitler felemelkedése és a második világháború kezdetekor. A szerző a Halált választja narrátornak, aki képes átadni a holokauszt szenvedésének terjedelmét, valamint leírni az érzelmes történetet.
Írta: Liane Hicks
A Milkweed egy 2003-ban írt, díjnyertes történelmi regény. A történet egy fiatal fiúról szól, aki a második világháború alatt a varsói gettó túléléséért küzd. Lenyűgöző regény, amelyet a tanárok felhasználhatnak arra, hogy tartalmas vitákat folytassanak diákjaikkal a holokausztról.
Írta: Lauren Ayube
Az eredetileg egy beszéd részét képező versnek az 1950-es évek óta számos változata keringett. Niemoller ezeket a szavakat azután írta, hogy hét évet töltött náci koncentrációs táborokban, mert szembehelyezkedett a náci irányítás ellen az egyházak felett, és rájött, hogy a zsidó emberek milyen hatalmas bántalmazást szenvedtek el.
Írta: Lauren Ayube
Egyszer , amely egy gyermek első személyben íródott, szívszorító, nyers, őszinte és szépen megírt. A három könyvből álló sorozat első része, ez a tökéletes könyv arra, hogy kisgyermekeket tanítson a holokauszt igazságairól és borzalmairól. Tudjon meg többet a Storyboard That segítségével!
Írta: Lauren Ayube
Leon Leyson még csak félénk volt tíz éves korától, amikor a németek megszállták a lengyelországi Krakkót, ahol szüleivel és testvéreivel élt. Leon és családja számára 1939 több évnyi nyomorúság, éhezés, gyötrelem, felfoghatatlan embertelenség és veszteség kezdete volt. A Fiú a fadobozon egy fontos emlékirat egy fiúról, aki túlélte a világtörténelem legszörnyűbb időszakát.
Írta: Liane Hicks
A White Bird egy történet Sara Blumról, egy zsidó lányról, aki túléléséért bujkált a nácik által megszállt Franciaországban a második világháború alatt. Julian Albans nagymamája, Grandmère, Auggie Pullman kínzója a Wonderben és az Auggie & Me -ben.
Óratervek: Anna Warfield
A holokauszt a világtörténelem egyik legsötétebb időszaka. Anne Frank egy zsidó lány volt, akinek a családja titkos szobákba bújva próbált megmenekülni az üldözés és a bebörtönzés elől. Anne naplót vezetett a „titkos mellékletben” szerzett tapasztalatairól, amely bemutatja a frankok nehézségeit, valamint a bátorságot, a bölcsességet és a reményt a csapások során.
Óratervek: Rebecca Ray
Az Éjszaka egy önéletrajzi történet, amely Elie Wieselnek a holokauszt túlélését mutatja be fiatal fiúként. Emlékiratában arról beszél, hogyan nőtt fel jámbor zsidó fiúként, és folytatja a regényt az Auschwitzban, egy hírhedt náci koncentrációs táborban eltöltött időn keresztül. Vonja be a tanulókat előre elkészített tevékenységeinkkel és forgatókönyveinkkel.
Óratervek: Becky Harvey
A csíkos pizsamás fiú egy ártatlan és tudatlan fiú története, akinek apja a nácik által uralt Lengyelországban található auschwitzi koncentrációs/haláltábor parancsnoka a második világháború alatt. Vonja be és oktassa a diákokat előre elkészített tevékenységeink és forgatókönyveink segítségével, hogy vitákat, kérdéseket és kérdéseket indítson el.
Óratervek: Becky Harvey
A Csillagok száma valósághű történelmi fikció, amely egy fiatal dán lányt, Annemarie-t ábrázolja a náci megszállás alatt. Annemarie legjobb barátja, Ellen és családja zsidók, ezért a nácik vadásznak rájuk. Vonja be a tanulókat előre elkészített tevékenységekkel és storyboardokkal a Storyboard That segítségével.
Írta: Liane Hicks
A könyvtolvaj egy 2005-ben írt történelmi fikciós regény. A történet középpontjában Liesel Meminger, egy fiatal német árva élete áll, akit nevelőszülők neveltek fel Hitler felemelkedése és a második világháború kezdetekor. A szerző a Halált választja narrátornak, aki képes átadni a holokauszt szenvedésének terjedelmét, valamint leírni az érzelmes történetet.
Írta: Liane Hicks
A Milkweed egy 2003-ban írt, díjnyertes történelmi regény. A történet egy fiatal fiúról szól, aki a második világháború alatt a varsói gettó túléléséért küzd. Lenyűgöző regény, amelyet a tanárok felhasználhatnak arra, hogy tartalmas vitákat folytassanak diákjaikkal a holokausztról.
Írta: Lauren Ayube
Az eredetileg egy beszéd részét képező versnek az 1950-es évek óta számos változata keringett. Niemoller ezeket a szavakat azután írta, hogy hét évet töltött náci koncentrációs táborokban, mert szembehelyezkedett a náci irányítás ellen az egyházak felett, és rájött, hogy a zsidó emberek milyen hatalmas bántalmazást szenvedtek el.
Óratervek: Anna Warfield
A holokauszt a világtörténelem egyik legsötétebb időszaka. Anne Frank egy zsidó lány volt, akinek a családja titkos szobákba bújva próbált megmenekülni az üldözés és a bebörtönzés elől. Anne naplót vezetett a „titkos mellékletben” szerzett tapasztalatairól, amely bemutatja a frankok nehézségeit, valamint a bátorságot, a bölcsességet és a reményt a csapások során.
Óratervek: Rebecca Ray
A Napraforgó: Az lehetőségeit és korlátait megbocsátás Simon Wiesenthal egyesíti a memoár és szimpóziumot olyan eseményből miközben fogságban tartott egy náci koncentrációs táborban.
Óratervek: Rebecca Ray
Az Éjszaka egy önéletrajzi történet, amely Elie Wieselnek a holokauszt túlélését mutatja be fiatal fiúként. Emlékiratában arról beszél, hogyan nőtt fel jámbor zsidó fiúként, és folytatja a regényt az Auschwitzban, egy hírhedt náci koncentrációs táborban eltöltött időn keresztül. Vonja be a tanulókat előre elkészített tevékenységeinkkel és forgatókönyveinkkel.
Óratervek: Becky Harvey
A csíkos pizsamás fiú egy ártatlan és tudatlan fiú története, akinek apja a nácik által uralt Lengyelországban található auschwitzi koncentrációs/haláltábor parancsnoka a második világháború alatt. Vonja be és oktassa a diákokat előre elkészített tevékenységeink és forgatókönyveink segítségével, hogy vitákat, kérdéseket és kérdéseket indítson el.
Írta: Liane Hicks
A judaizmus a világ egyik legrégebbi, folyamatosan gyakorolt vallása, amely körülbelül 4000 évvel ezelőtt kezdődött. Ma világszerte mintegy 15 millió ember gyakorolja a judaizmust. Ez az ősi vallás volt az első, amely monoteista (egy Istenben hitt), és a mai két legnagyobb vallás, a kereszténység és az iszlám gyökere.
Óratervek: Matt Campbell
1939 és 1942 között Hitler német hadigépezete szinte veretlen hadjáratot fűzött össze Európa-szerte. Az 1942 és 1945 közötti időszakban a világ a történelem legvéresebb és leghalálosabb háborús hadjáratainak volt tanúja.
Óratervek: Matt Campbell
Ebben az egységben a hallgatók megismerkedhetnek az 1939 és 1941 között bekövetkezett fontosabb eseményekkel és fordulópontokkal.
Óratervek: Matt Campbell
Az ebben a leckében szereplő tevékenységek azt vizsgálják, hogy az első világháború utóhatásai hogyan ültették el a második világháborút kiváltó konfliktus magjait. A hallgatók megismerhetik az akkori hatalmon lévő vezetőket, a hadviselés és a fegyverzet terén végrehajtott újításokat, valamint a háború globális hatását.
Óratervek: Anna Warfield
A holokauszt a világtörténelem egyik legsötétebb időszaka. Anne Frank egy zsidó lány volt, akinek a családja titkos szobákba bújva próbált megmenekülni az üldözés és a bebörtönzés elől. Anne naplót vezetett a „titkos mellékletben” szerzett tapasztalatairól, amely bemutatja a frankok nehézségeit, valamint a bátorságot, a bölcsességet és a reményt a csapások során.
Óratervek: Richard Cleggett, Matt Campbell és John Gillis
A holokauszt egy huszadik századi félelmetes népirtás volt. Tizenkét év alatt a Náci Párt brutálisan és szisztematikusan megölte közel hatmillió zsidót és ötmillió másik áldozatot. Ez továbbra is a világtörténet mélyen tragikus fejezete. A történelem fontos része továbbra is a tanulók számára a 2. világháború és még a jelenlegi események jobb megértése érdekében.
Hogyan Válasszuk ki a Megfelelő Holokausztirodalmat
1
Ismerje meg a Célközönséget és az Oktatási Célokat
Határozza meg azon tanulók korcsoportját és olvasási szintjét, akik foglalkozni fognak a holokauszt-irodalommal. Vegye figyelembe azokat az oktatási célokat és tanulási eredményeket, amelyeket a szakirodalom kiválasztásával elérni kíván.
2
Kutassuk és Értékeljük a Holokauszt-irodalmat
Végezzen alapos kutatást, hogy megtalálja a holokauszt-irodalom számos lehetőségét, beleértve a regényeket, emlékiratokat, naplókat és történelmi beszámolókat. Értékelje a szakirodalom hitelességét, pontosságát és hitelességét jó hírű források, áttekintések és ajánlások alapján.
3
Értékelje a Tartalmat és a Témákat
Vizsgálja meg a szakirodalomban szereplő tartalmat és témákat, hogy megállapítsa, alkalmasak-e a tanulói számára. Vegye figyelembe a holokauszt érzékeny természetét, és gondoskodjon arról, hogy a szakirodalom tisztelettel és történelmi tisztességgel kezelje a témát.
4
Vegye Figyelembe az Életkornak Megfelelőt és az Érzelmi Hatást
Function host is not running.
5
Különböző Perspektívák és Narratívák Beépítése
Keressen olyan holokauszt-irodalmat, amely sokféle perspektívát képvisel, beleértve a túlélőket, az áldozatokat, a megmentőket és a szemlélődőket. Keressen olyan irodalmat, amely a holokauszt kontextusában különböző tapasztalatokat, háttereket és narratívákat emel ki.
6
Konzultáljon kollégákkal és szakértőkkel
Kérjen véleményt és javaslatokat kollégáitól, oktatótársaktól vagy holokauszt-szakértőktől, akik tapasztalattal rendelkeznek a téma oktatásában. Vegyen részt megbeszéléseken és szakmai fejlődési lehetőségeken, hogy tájékozódjon az új és figyelemre méltó holokauszt-irodalomról.
Gyakran ismételt kérdések a holokauszt irodalommal kapcsolatban
Miért fontos a holokauszt irodalmat beépíteni az osztályterembe?
Kulcsfontosságú, hogy a holokauszt irodalmat beépítsék az osztályterembe, mivel ez segít felvilágosítani a diákokat a történelem egyik legszörnyűbb eseményéről. A holokauszt tragikus időszak volt, amely emberek millióinak halálát okozta, és létfontosságú, hogy emlékezzünk rá, és tanuljunk belőle. A holokauszttal kapcsolatos irodalom olvasásával a tanulók empátiát fejleszthetnek, megérthetik a gyűlölet és a diszkrimináció következményeit, és megismerhetik az igazságtalanság ellen fellépők bátorságát. Segíthet abban is, hogy a tanulók felismerjék a tolerancia fontosságát és az elnyomás bármely formája elleni küzdelem szükségességét.
Hogyan közelíthetik meg a tanárok a holokauszttal kapcsolatos kényes témákat az osztályteremben?
A holokauszttal kapcsolatos kényes témák tanítása során elengedhetetlen, hogy érzékenyen, empátiával és tisztelettel közelítsünk a témához. A tanároknak biztonságos és befogadó környezetet kell biztosítaniuk minden tanuló számára, és lehetőséget kell teremteniük a nyílt párbeszédre és vitára. Hasznos lehet háttér-információkkal szolgálni a holokauszt történelmi kontextusáról és a különböző embercsoportokra gyakorolt hatásáról. A tanárok forrásokat is biztosíthatnak azoknak a diákoknak, akiknek további támogatásra van szükségük, vagy kérdéseik vannak.
Milyen tevékenységek használhatók a holokauszt irodalommal és storyboardokkal együtt?
Számos tevékenység használható a holokauszt irodalommal és storyboardokkal együtt, beleértve a szerepjátékokat, a vitákat, az idővonalak létrehozását és a kutatási projekteket. A tanulók saját forgatókönyveket vagy grafikus regényeket is készíthetnek a szövegértelmezésük alapján, reflektív esszéket vagy folyóiratokat írhatnak, vagy multimédiás prezentációkat készíthetnek. A tanárok kapcsolódó művészeti és zenei projekteket is beépíthetnek, sokféle módon biztosítva a tanulóknak az anyaggal való foglalkozáshoz.
Milyen példák vannak a holokauszt irodalomra, amelyek az osztályteremben használhatók?
A holokauszt-irodalomnak számos példája van, amelyet az osztályteremben lehet használni, az emlékiratoktól és naplóktól kezdve a szépirodalomig és a költészetig. Néhány népszerű példa: „Anne Frank naplója”, Elie Wiesel „Éjszaka”, Art Spiegelman „Maus”, Lois Lowry „Number the Stars” és John Boyne „A csíkos pizsamás fiú”. A pedagógusok életkoruknak megfelelő, tanítási céljaikhoz illeszkedő műveket választhatnak.
Árak Iskolák és Kerületek Számára
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
