Es fasziniert uns zu sehen, wie Menschen versagen. Vielleicht macht dies einen tragischen Helden so bezaubernd und verständlich. Tragische Helden sind in Fernsehen, Film und Literatur zu sehen. Es ist wichtig, diesen Archetyp zu definieren und zu verstehen, wie er sich auf eine Zeichnung auswirkt. Durch die Verwendung von Storyboards erstellen die Schüler eine unterhaltsame und interaktive Methode, um das Konzept zu verinnerlichen, und schaffen einen Rahmen, um die tragischen Helden in der gesamten Literatur zu erkennen.
Unser empfohlener Stundenplan
Überblick über die Lektion
Was ist ein tragischer Held und woher weiß ich, wer er ist? In dieser Lektion lernen die Schüler etwas über diesen literarischen Archetyp und bitten sie, sich eingehend mit den Eigenschaften des Charakters und dessen Einfluss auf die gesamte Arbeit auseinanderzusetzen.
Bis heute wird die Literatur von tragischen Helden überschwemmt, aber der große Philosoph Aristoteles hat zuerst die Eigenschaften eines tragischen Helden beschrieben. Er schlug vor, dass ein Held einer Tragödie im Publikum Mitleid oder Angst hervorrufen muss. Dazu muss das Unglück des Helden auf irgendeine Weise unverdient sein. Es kann nicht aus Laster oder Verderben entstehen.
Um mehr über andere Heldtypen zu erfahren, werfen Sie einen Blick auf unseren Artikel über " Types of Heroes ".
Tragischer Held Definition:
Ein tragischer Held ist eine Person, normalerweise von edler Geburt, mit heroischen oder möglicherweise heroischen Eigenschaften. Diese Person ist durch das Schicksal zum Scheitern verurteilt, eine übernatürliche Kraft, die zerstört werden muss, oder großes Leid erleiden. Der Held kämpft bewundernswert gegen dieses Schicksal, scheitert aber an einem Fehler oder Fehler.
Aristoteles Eigenschaften eines tragischen Helden | |
|---|---|
Hamartia | Der Fehler, der den Untergang des Helden verursacht |
Hybris | Übermäßiger Stolz oder Respektlosigkeit gegenüber der natürlichen Ordnung |
Peripetie | Eine Umkehrung des Glücks |
Anagnorisis | Der Moment, in dem der Held eine kritische Entdeckung macht |
Nemesis | Ein Schicksal, das nicht vermieden werden kann, normalerweise als Vergeltung für Hybris |
Katharsis | Das Gefühl von Mitleid oder Angst, das das Publikum nach dem Sturz des Helden erlebt |
Studenten können mit diesen Konzepten Schwierigkeiten haben, insbesondere die Feinheiten merkwürdiger Wörter wie Katharsis, Peripeteia und Anagnorisis. Hier ein Storyboard, um zu erklären, was Aristoteles mit Katharsis meinte:
Hinweis für Lehrer: Ich finde, dass sich meine Schüler in populären Fernsehsendungen und Medien mit dem Konzept eines tragischen Helden auseinandersetzen. Ich verstärke immer ihr Wissen, indem ich einige auflistete, mit denen sie bereits vertraut sind, wie zum Beispiel Dr. Gregory House oder Walter White. In dieser Lektion bitte ich die Schüler, die Merkmale in der Literatur, die sie lesen, nachzuverfolgen. Später rekonstruieren sie die Merkmale eines tragischen Helden, indem sie ein Storyboard erstellen, um ihre Beherrschung des Konzepts zu demonstrieren.
Zeit: Einführung, 45 Minuten
Klassenstufe: 8-12
Standards
Diese Lektion kann für viele Klassenstufen verwendet werden. Nachfolgend finden Sie Beispiele für die Common Core State-Standards für die Klassen 9-10. In Ihren Common Core State-Standards finden Sie die für die richtige Einstufung geeigneten Stränge.
- ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
- ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
- ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
- ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest
Lektionsspezifische grundlegende Fragen
- Woher wissen wir, was ein tragischer Fehler eines Charakters ist?
- Können Sie einen fehlerhaften Charakter von einem Charakter unterscheiden, der Unglück hat?
- Wer ist der Held und wer ist der Bösewicht in diesem literarischen Werk?
- Optional: Wie unterscheidet sich ein tragischer Held von einem Antiheld ?
Ziele
Die Studierenden können tragische Helden definieren, Beispiele aus Literatur, Film und Fernsehen auflisten und die Auswirkungen eines tragischen Helden auf die Handlung festhalten.
Was die Schüler wissen sollten und können, bevor sie mit dieser Lektion beginnen: Die Schüler sollten in der Lage sein, Helden und Schurken aus beliebten literarischen Werken, Filmen und / oder Fernsehen aufzulisten.
Erwartete Vorurteile / Missverständnisse der Schüler
Einige Schüler haben Vorwissen und kennen vielleicht sogar die Definition eines tragischen Helden. Sie könnten auch falsche Vorstellungen von tragischen Helden haben und sie mit Antihelden verwechseln. Dies kann nach dem Aktivator während der Phase der Lehrerüberprüfung geklärt werden.
Lehrmittel / Ressourcen / Werkzeuge
- Vorher: Arbeitsblatt zum tragischen Heldenaktivator
- Während: Aristoteles 'Charakteristiken der tragischen Heldenvorlage
- Beispiel / Nachher: Macbeth, der tragische Held
- Zugriff auf Storyboard That
Unterrichtstipps / Strategien / Vorschläge für den Lehrer
Seien Sie spezifisch, wenn Sie die Schüler auffordern, ein Storyboard zu erstellen, das Aristoteles 'Eigenschaften eines tragischen Helden zeigt. Vergewissern Sie sich, dass die Schüler eine Erklärung zu jedem Attribut sowie ein Zitat enthalten, das ihren Anspruch unterstützt. Wenn sie dies als Projekt tun, können die Schüler ihre Storyboards auf PowerPoint laden, um die einzelnen Zellen zu erklären.
Tragische Heldenstunde Details / Vorgehensweise
Eröffnung der Lektion
Aktivator: Die Schüler erhalten das Arbeitsblatt "Tragic Hero Activator" und werden angewiesen, die Kästchen so gut wie möglich auszufüllen. Wenn die Schüler das dritte Feld (Tragische Helden auflisten) nicht ausfüllen können, weisen Sie sie an, das Feld leer zu lassen. Bitten Sie die Schüler nach fünf Minuten, die Listen mit jemandem zu vergleichen, der in ihrer Nähe sitzt. Bitten Sie dann jedes Paar, einen Helden oder Bösewicht laut auszusprechen und eine Liste an die Tafel zu setzen. Wenn dies abgeschlossen ist, fragen Sie sie, warum sie wissen, dass die Liste auf der Tafel ein Held oder ein Schurke ist? Geben Sie als Klasse Definitionen für jede Klasse und eine Liste der Attribute an, die sie besitzen.
Während der Stunde
Teaching the Term: Fragen Sie alle Schüler, ob jemand über Vorkenntnisse verfügt und weiß, was ein tragischer Held ist, oder ob jemand eine Vermutung für diese Art von Charakter hat. Wenn ja, schreiben Sie an die Tafel, was sie als Antwort geben. Wenn niemand weiß, beginnen Sie den Begriff vorab zu laden. Nachdem Sie den Schülern die Definition gegeben haben, bitten Sie sie, an Figuren aus Kino, Fernsehen und Literatur zu denken, die ihrer Meinung nach in diese Kategorie fallen würden, und eine Liste zu erstellen. Wiederholen Sie den Vorgang mit einem Gedanken, einem Paar und einer Liste mit Zeichen und Attributen.
Lektion schließen
Definieren des Begriffs: Nachdem die Schüler die Liste der Eigenschaften aufgestellt haben, von denen sie glauben, dass sie ein tragischer Held sind, gehen Sie die Eigenschaften von Aristoteles durch. Bitten Sie die Schüler, die Attribute auszufüllen und nachzuverfolgen, die den Protagonisten Ihrer Arbeit zu einem tragischen Helden machen, indem Sie die Antworten auf Aristoteles 'Eigenschaften der tragischen Heldenvorlage aufschreiben.
Lektion Erweiterung
Nachdem die Schüler den Roman oder das Theaterstück gelesen haben, verstärken Sie diese Lektion, indem Sie sie bitten, ein eigenes Storyboard zu erstellen, das jedes Attribut anhand einer Szene und eines Zitats aus dem Text zeigt. Diese Lektionserweiterung in Verbindung mit einer Diashow- Präsentation hilft den Schülern, das Konzept des tragischen Helden zu meistern.
Fügen Sie eine Präsentation hinzu
Lassen Sie die Schüler ihr Storyboard an ein Papier anhängen, in dem die Schüler eine ausführliche Erklärung der tieferen Bedeutung ihres Elements im gesamten Roman geben müssen. Oder verbinden Sie diese Aufgabe mit einer Präsentation. In unserem Artikel erfahren Sie, wie Sie ein Storyboard präsentieren können.
Wie man die Rolle des Schicksals in Tragischen Helden Erforscht
Stellen Sie das Konzept des Schicksals vor
Beginnen Sie damit, den Schülern das Konzept des Schicksals zu erklären. Definieren Sie Schicksal als eine Kraft oder Macht, die Ereignisse und Ergebnisse im Leben eines Menschen vorbestimmt. Besprechen Sie, wie der Glaube an das Schicksal in verschiedenen Kulturen vorherrscht und welche Bedeutung er für das Erzählen tragischer Geschichten hat.Identifizieren Sie Tragische Helden und Ihre Entscheidungen
Wählen Sie einen tragischen Helden aus einem literarischen Werk aus und analysieren Sie seine Entscheidungen und Handlungen im Verlauf der Geschichte. Helfen Sie den Schülern zu verstehen, dass das Schicksal oft mit den Entscheidungen und Verhaltensweisen einer Figur interagiert und zu deren tragischem Ausgang führt. Ermutigen Sie die Schüler, Schlüsselmomente zu identifizieren, in denen die Entscheidungen des tragischen Helden mit seinem Schicksal übereinstimmen oder mit ihm in Konflikt stehen.Untersuchen Sie Vorahnung und Omen
Erforschen Sie Vorzeichen und Vorzeichen im Text. Besprechen Sie, wie diese literarischen Mittel verwendet werden, um auf die Anwesenheit des Schicksals und dessen Auswirkungen auf den tragischen Helden hinzuweisen. Leiten Sie die Schüler dabei an, spezifische Beispiele zu identifizieren und ihre Bedeutung zu interpretieren.Analysieren Sie die Beziehung Zwischen Schicksal und Tragischem Fehler
Helfen Sie den Schülern, den Zusammenhang zwischen dem Schicksal und dem Fehler des tragischen Helden zu verstehen. Besprechen Sie, wie der Fehler den tragischen Helden oft auf einen Weg bringt, der mit seinem vorherbestimmten Schicksal übereinstimmt. Leiten Sie die Schüler bei der Analyse an, wie der tragische Fehler und der Einfluss des Schicksals zusammenwirken und zum Untergang der Figur beitragen.Erwägen Sie Alternative Ergebnisse
Ermutigen Sie die Schüler, nach alternativen Ergebnissen für den tragischen Helden zu suchen. Besprechen Sie, wie unterschiedliche Entscheidungen oder Handlungen der Figur ihr Schicksal möglicherweise verändert haben könnten. Fordern Sie die Schüler auf, sich Szenarien vorzustellen, in denen der tragische Held sein tragisches Ende hätte vermeiden oder ein anderes Ergebnis erzielen können.Reflektiert die Bedeutung des Schicksals
Schließen Sie die Untersuchung ab, indem Sie über die Bedeutung des Schicksals in tragischen Heldenerzählungen nachdenken. Besprechen Sie, wie der Glaube an das Schicksal philosophische Fragen zum freien Willen, zum Determinismus und zur Rolle äußerer Kräfte bei der Gestaltung des eigenen Lebens aufwirft. Ermutigen Sie die Schüler, ihre eigene Perspektive auf die Auswirkungen und Implikationen des Schicksals beim Erzählen tragischer Geschichten auszudrücken.Häufig gestellte Fragen zu The Tragic Hero
Was ist ein tragischer Held?
Ein tragischer Held bezieht sich auf einen Charakter, der typischerweise von adeliger Herkunft ist und heroische Eigenschaften besitzt, aber aufgrund eines Fehlers oder Fehlers zum Scheitern, zur Zerstörung oder zu immensem Leid bestimmt ist.
Was sind einige Beispiele für tragische Helden in Literatur und Medien?
Einige berühmte Beispiele für tragische Helden sind Ödipus aus dem Stück Oedipus Rex von Sophokles, Macbeth aus Shakespeares Stück Macbeth und Anakin Skywalker aus der Star Wars-Franchise.
Warum ist es wichtig, das Konzept eines tragischen Helden zu verstehen?
Das Verständnis des Konzepts eines tragischen Helden ist für die Analyse und Interpretation von Werken der Literatur und Medien von wesentlicher Bedeutung. Es hilft Lesern und Zuschauern, die Komplexität der Charaktere und ihrer Motivationen zu erkennen und zu schätzen, und gibt Einblick in die Botschaft und die Themen des Autors.
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