Einführung in Sozialgeschichten

Die vierjährige Sarah liebte die Schule und wollte unbedingt mit dem Bus zum Kindergarten fahren. In jenem Sommer fragte sie aufgeregt, ob sie mit dem Bus fahren könne, während sie auf den Schulanfang wartete. Der erste Tag kam und der Bus kam pünktlich. Sarah erstarrte vor Angst auf ihrer Eingangstreppe, unvorbereitet auf den lauten Motorenlärm, die blinkenden Lichter und darauf, wie sie die Kinder, die bereits im Bus saßen, einbeziehen sollte.

Sarahs Mutter recherchierte und probierte ein wertvolles Werkzeug aus, das Menschen hilft, mit schwierigen und neuen sozialen Situationen umzugehen: die Social Story . Hier ist ein Beispiel-Storyboard für Sarah und ihren Versuch, ihr Hindernis beim Busfahren zu überwinden:

Die meisten von uns halten die soziale Fähigkeit, vorherzusehen, wie andere in sozialen Interaktionen reagieren, denken und sich verhalten, für selbstverständlich. Wer auf Hindernisse stößt, hat oft Schwierigkeiten, die Handlungen anderer vorherzusagen, was manchmal zu Angst oder unberechenbarem Verhalten führt. Themen bieten ein wenig Abstand zwischen der Person und dem neuen oder schwierigen sozialen Umfeld und ermöglichen häufiges Üben sozialer Fähigkeiten im eigenen, angenehmen Tempo des Einzelnen.

In Sarahs Fall arbeitete sie mit Lehrern, Sprachtherapeuten und ihren Eltern mit einer lustigen Geschichte über das Busfahren, bis sie sich sicher genug fühlte, um den nächsten Schritt zu tun. Es half ihr, ihre Blockade in ihrem eigenen Tempo und nach ihren eigenen Vorstellungen zu umgehen.

Was sind Social Stories?

Vorteile von Social Stories

Sie sind ein vielseitiges und effektives Werkzeug, das Menschen mithilfe von Wörtern und Bildern hilft, soziale Situationen zu verstehen und zu meistern. Obwohl sie ursprünglich für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) entwickelt wurden, reichen ihre Vorteile weit über diese Gruppe hinaus und machen sie zu einer wertvollen Ressource für jeden, der mit sozialen Schwierigkeiten konfrontiert ist. Hier werden wir uns mit den weitreichenden Vorteilen der Verwendung dieser Werkzeuge befassen und untersuchen, wie ihre langfristigen positiven Auswirkungen gemessen werden können.

• Verbessertes soziales Verständnis und Kommunikation: Sie bieten eine strukturierte Möglichkeit, Informationen zu vermitteln, wodurch es für Einzelpersonen einfacher wird, komplexe Interaktionen zu verstehen. Indem sie Szenarien in überschaubare Teile zerlegen, können sie das Verständnis verbessern und eine effektivere Kommunikation mit anderen fördern. Dieser Vorteil ist nicht auf Menschen mit ASD beschränkt, sondern gilt für jeden, der möglicherweise Probleme mit den Hinweisen anderer hat, wie z. B. Personen mit sozialer Angst oder Personen, die Unterstützung beim Verständnis ungewohnter Situationen benötigen.
• Weniger Angst und Stress: Sie können helfen, Angst und Stress zu lindern, indem sie einen klaren Rahmen bieten, in dem sich die Betroffenen auf soziale Situationen vorbereiten können. Dies ist besonders für Menschen mit ASD von Vorteil, da sie so vorhersagen können, was passieren könnte, und so die Angst vor dem Unbekannten verringern. Dies gilt jedoch auch für diejenigen, die aus verschiedenen Gründen mit sozialen Herausforderungen konfrontiert sind, da es ein Gefühl von Kontrolle und Vorhersehbarkeit vermittelt.
• Verbesserte Problemlösungsfähigkeiten: Sie können Einzelpersonen dazu ermutigen, Szenarien, mögliche Ergebnisse und angemessene Reaktionen zu durchdenken. Dies fördert die Problemlösungsfähigkeiten und befähigt Einzelpersonen, soziale Probleme effektiver zu bewältigen, was das Selbstvertrauen und die Unabhängigkeit fördert.
• Förderung von Empathie und Verständnis: Sie sind nicht nur für die Empfänger gedacht, sondern auch für diejenigen, die die Geschichten schreiben. Dieser Prozess kann Empathie und Verständnis bei Gleichaltrigen, Betreuern und Pädagogen fördern. Wenn sich Einzelpersonen die Zeit nehmen, eine soziale Geschichte zu verfassen, erhalten sie Einblicke in die Perspektiven und Bedürfnisse anderer und verbessern so ihre Fähigkeit, Menschen in Schwierigkeiten zu unterstützen und sich in sie hineinzuversetzen.

Erstellen Sie Ihre eigene Social Story

Viele Geschichten können immer wieder für verschiedene Personen verwendet werden, aber wahrscheinlich möchten Sie eine persönlichere soziale Geschichte, um bestimmten Personen bei ihren persönlichen Hindernissen zu helfen. Eine soziale Sicherheitsgeschichte soll lehrreich und sicher sein, daher ist es wichtig, keinen typischen Comic oder zu kompliziert zu machen. Es gibt ein paar Tipps, die Sie beachten sollten, um sie effektiv zu machen:

• Beginnen Sie mit einem Ziel vor Augen
• Wählen Sie eine bestimmte Situation
• Behalten Sie einen positiven Ton bei
• Verwenden Sie einfache Sprache
• Maßgeschneidert für den Einzelnen

Beginnen Sie mit einem Ziel vor Augen

Beim Verfassen sozialer Geschichten muss das Schreiben über eine bestimmte Situation besonders sorgfältig abgewogen werden, da die Grundlage der Geschichte die Perspektive des Einzelnen ist, der vor dem Hindernis steht. Legen Sie das Ziel fest, bevor Sie beginnen: Welches Problem möchten Sie lösen?

Gibt es eine Situation, die sie zum Ausrasten oder Nervenzusammenbruch bringt? Gibt es ein Szenario, vor dem er zu fliehen versucht? Sind Änderungen an einer Routine geplant?

Die Antworten auf Fragen wie diese eignen sich hervorragend als Thema für Social Stories. Um das zugrunde liegende Problem zu finden, müssen Sie möglicherweise ein wenig nachforschen und Lehrer, Freunde, Eltern und andere Personen mit einzigartigen Einblicken in das Hindernis befragen. Sobald Sie das Problem identifiziert haben, können Sie nach Wegen suchen, es zu lösen.

Wählen Sie eine bestimmte Situation

Wenn ein autistisches Kind große Angst vor einer Änderung seiner Routine hat, wählen Sie eine Situation aus, z. B. einen Zahnarzttermin, und verfassen Sie eine einfache, aber detaillierte Schilderung. Konzentrieren Sie sich auf einige wichtige Punkte:

• Soziale Hinweise
• Angemessene soziale Reaktionen
• Was sie während der Veranstaltung sehen/hören/fühlen könnten
• Was Sie von anderen erwarten können
• Was von ihnen erwartet werden kann und warum

Für Sarah war der unerwartete Lärm des Busses schwer zu verarbeiten und sie war sich nicht sicher, was sie den Kindern oder dem Fahrer sagen sollte. Ein Beispiel aus einer sozialen Erzählung half ihr, den normalen Buslärm vorauszusehen, gab ihr Vorschläge für Begrüßungen für den Fahrer und die Schüler und lobte ihre Bemühungen, den Schritt zu wagen, mit dem Bus zu fahren.

Behalten Sie einen positiven Ton bei

Die Ziele der Verwendung von Social-Story-Beispielen sind die Schaffung eines größeren sozialen Bewusstseins, das Anbieten eines gewissen Maßes an Geborgenheit und Vertrautheit und manchmal das Andeuten möglicher Verhaltensweisen und Verbindungen. Fördern Sie eine positivere Einstellung und verringern Sie Ängste, indem Sie zeigen, dass die Person erfolgreich und sozial engagiert ist. Bei Geschichten, die Alltagskompetenzen erklären, liegt der Fokus auf der Person und darauf, sie zu befähigen, selbst aktiv zu werden. Social-Story-Beispiele, die Interaktionen mit anderen Menschen beinhalten, sollten zugänglich und beruhigend sein. Verwenden Sie in jedem Fall eine positive Sprache, um sicherzustellen, dass sich die Person sicher fühlt und erfolgreich sein kann.

Verwenden Sie einfache Sprache

Halten Sie es einfach und in der Gegenwartsform, und unterteilen Sie das Szenario in so viele kleinere Schritte wie nötig. Seien Sie bei möglichen Aktionen und Ausdrücken sehr konkret.

Es gibt vier Arten von Sätzen, die zum Erzählen sozialer Geschichten verwendet werden:

Beschreibende Sätze	Beantworten Sie die W-Fragen: Wer ist beteiligt? Wo spielt das Szenario? Was passiert? Warum sind wir hier?
Perspektivsätze	Geben Sie Einblick in die Gefühle und Gedanken anderer. Beispiel: „Die anderen Kinder im Bus freuen sich auf die Schule und sind jeden Morgen froh, Sarah zu sehen!“
Direktive Sätze	Geben Sie Antwortvorschläge, die speziell auf die Person zugeschnitten sind, die die Geschichte verwendet. Geben Sie sanfte Anweisungen wie: „Sarah versucht …“
Kontrollsätze	Verwenden Sie es als Erinnerungshilfe, um sich die Informationen in der Social Story besser abzurufen.

Maßgeschneidert für den Einzelnen

Sozialgeschichten gibt es in so vielen Längen, Stilen und Varianten wie es Themen gibt. Je nach Alter des Lesers können sie Fotos der Person oder von tatsächlichen Orten oder Objekten als Referenz enthalten. Sozialgeschichten für Teenager oder Erwachsene können komplexere Bilder verwenden, aber denken Sie daran, dass sie einfach sein müssen. Bilder mit unruhigen Hintergründen oder komplizierten Details können ablenken und von der Gesamtlektion der Geschichte ablenken. Halten Sie es im Zweifelsfall einfach .

Die kostenlose Bibliothek mit Szenen und Charakteren auf Storyboard That wächst ständig und ermöglicht endlose Kombinationen. Die Charaktere sind editierbar , sodass sie den jeweiligen Schülern ähneln können, für die die Geschichten erstellt werden. Der Ersteller kann auch eigene Bilder hochladen , was für Schüler hilfreich sein kann, die eine explizite visuelle Darstellung benötigen (das Auto MUSS ein Bild von Mamas echtem Auto sein).

Bitte denken Sie daran, Storyboard That aus Sicherheits- und Datenschutzgründen das Hochladen von Fotos von Kindern unter 13 Jahren nicht gestattet.

Teilen Sie die Social Story

Der beste Zeitpunkt, eine Geschichte vorzustellen, ist, wenn die Aufregung gering ist und die Konzentration hoch bleiben kann. Das Teilen mit Familie und Freunden erzeugt eine positive Verbindung mit dem Szenario. Der Schlüssel zum Erfolg einer Social Story beim Überwinden einer Blockade ist die Entwicklung von Selbstvertrauen . Daher könnte die Einführung einer Social Story nach einer negativen Erfahrung als Bestrafung für schlechtes Verhalten angesehen werden und nicht als Arbeit an einem positiven Ziel. Und da sich die Natur sozialer Blockaden ändern kann, kann sich auch Ihre Geschichte ändern. Passen Sie sie nach Bedarf und oft an, damit sie aktuell und relevant bleibt.

Ganz gleich, ob die Person mit einem alltäglichen sozialen Hindernis konfrontiert ist, wie Sarahs Angst davor, mit dem Bus zu fahren oder eine Scheidung zu verstehen, oder ob es um etwas Einzigartiges geht, wie das Manövrieren zu einem bestimmten Arzttermin: Soziale Geschichten sind für ältere Kinder, Lehrer, Eltern, Therapeuten und andere ein bewährtes und effektives Instrument bei dem Bestreben, einzelnen Personen einen Einblick in die soziale Welt und ein Verständnis dafür zu vermitteln.

Laden Sie vorgefertigte Geschichten hoch, die verschiedene Fähigkeiten, Beispiele und viele Ideen abdecken, ohne zusätzliche Kosten. Mit dem Social Story Creator von Storyboard That können Sie und Ihre Schüler Ihre eigenen Social Stories in Ihrer eigenen Stimme erstellen. Sie können sogar Ihre eigenen Fotos verwenden!

Häufig gestellte Fragen zu Social Stories

Was sind soziale Geschichten?

Sozialgeschichten sind kurze und unkomplizierte Geschichten, die Einzelpersonen bei der Bewältigung sozialer Herausforderungen unterstützen, mit denen autistische Kinder konfrontiert sein können, wie z. B. der Besuch einer Party oder die erste Fahrt mit dem Schulbus. Durch die Verstärkung der Botschaft durch Wiederholung können einzigartige soziale Geschichten das Selbstvertrauen stärken und diese schwierigen Situationen für das Kind weniger einschüchternd und beherrschbarer machen.

Wer hat soziale Geschichten erfunden und für wen waren sie ursprünglich gedacht?

Carol Gray entwickelte Social Stories im Jahr 1991, um Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) zu unterstützen, darunter auch solche mit fortgeschrittenen Kommunikationsfähigkeiten.

Was sind einige Tipps zum Schreiben einer Social Story?

Um eine wirkungsvolle soziale Geschichte zu schreiben, ist es hilfreich, mit einem klaren Ziel zu beginnen, ein bestimmtes Szenario auszuwählen, einen positiven und unterstützenden Ton anzunehmen, unkomplizierte Wörter und einfachen Text zu verwenden, visuelle Unterstützung hinzuzufügen, genaue Informationen einzubeziehen und die Geschichte individuell anzupassen um den individuellen Bedürfnissen des Einzelnen gerecht zu werden.

Welchen Ton sollte eine soziale Geschichte haben?

Beim Erstellen einer sozialen Geschichte für autistische Kinder und andere Kinder ist es wichtig, einen insgesamt geduldigen und beruhigenden Ton beizubehalten. Es sollte Informationen mithilfe eines beschreibenden und aussagekräftigen Prozesses, eines Formats, einer Stimme und eines Inhalts präzise vermitteln, die positive Ergebnisse erzielen und für das beabsichtigte Publikum sowohl körperlich als auch emotional sicher sind.

Was ist ein Beispiel für eine soziale Geschichte im Klassenzimmer?

Ein Beispiel für eine soziale Geschichte im Klassenzimmer ist die Geschichte, in der es darum geht, die Hand zu heben, wenn jemand an der Reihe sein soll, zu sprechen. Andere beinhalten das Gehen im Klassenzimmer und in anderen Bereichen der Schule, die Vorbereitung auf unerwartete Ereignisse und das Teilen mit anderen Kindern.

Welche 4 Arten von Social Stories gibt es?

Obwohl es Variationen und Anpassungen gibt, sind die vier Haupttypen: beschreibend, perspektivisch, direktiv und kontrollierend.

Was ist eine gute Social Story?

Eine gute soziale Geschichte ist eine, die auf die spezifischen Bedürfnisse, Vorlieben und Herausforderungen des Einzelnen zugeschnitten ist. Um wirksam zu sein, sollte es außerdem klar und konkret, positiv, vorhersehbar, respektvoll und bedeutungsvoll sein.