Sortiere Boards mit Storyboards

Das Sortieren ist eine kritische und grundlegende Fähigkeit, die in vielen verschiedenen Fächern erforderlich ist, einschließlich Mathematik und Englisch. Diese Arten von Aktivitäten helfen Kindern beizubringen, wie die Dinge gleich sind und wie unterschiedlich sie sind. Es gibt mehrere Ansätze, Sortieraktivitäten im Klassenzimmer zu unterrichten. Durch das Erstellen von Storyboards können Schüler jeder Sortieraktivität eine visuelle Komponente hinzufügen.

Ein Sortierbrett hat viele Variationen, aber typischerweise haben sie mindestens zwei Kategorien oder Klassifikationen, in die die Schüler Gegenstände einzuteilen haben. Je nach Alter und Fähigkeiten der Schüler kann es mehr als zwei Kategorien geben.

Sortierbrett-Aktivitätsoptionen

Es gibt viele Variationen, wenn es um das Sortieren von Brettern im Allgemeinen geht. Es gibt auch verschiedene Möglichkeiten, Storyboards in Ihre Sortierboards einzubinden!

• Von Lehrern erstellte Vorlage, die vom Schüler mit einem Computer ausgefüllt werden muss.
• Vom Lehrer erstellte, druckbare Sortierkarte, die vom Schüler auf Papier ausgefüllt wird.
• Vom Lehrer zugewiesene Kategorien für den Schüler, um eine begleitende Sortierkarte auf dem Computer zu erstellen.

Lehrer erstellt, Student Benutzer

Die vom Lehrer erstellte Option für Schüler ist ideal für Schüler, die grundlegende Computerkenntnisse besitzen und mit Storyboard That vertraut sind. Mit diesem Konzept würde der Lehrer die Sortiereinheit vor der Zeit erstellen und sie mit den Schülern teilen, um sie auf dem Computer in Storyboard That.

Hier ist ein grundlegendes Beispiel für die Art von Tafel, die der Lehrer für die Schüler erstellen würde. Es wurde mit dem traditionellen Layout mit drei Zellen erstellt.

Die Schüler würden die Gegenstände von der mittleren Zelle in die richtige Zelle auf jeder Seite ziehen. Um ihre Arbeit einzureichen, können sie sie speichern und ausdrucken oder der Lehrer kann ihre Arbeit auf dem Computer überprüfen.

Lehrer erstellt druckbare Sortierung Boards

In den meisten Fällen handelt es sich um eine praktische Aktivität, bei der die Schüler die Gegenstände physisch in die richtigen Kategorien einordnen. Diese Art von Ansatz ist ideal für jüngere Studenten oder Studenten, die nicht so gut mit Computern umgehen können.

Bei Verwendung des traditionellen Layouts sollte dieses Storyboard aus vier Zellen bestehen. Im folgenden Beispiel sortieren die Schüler farbige Objekte, wie z. B. Bastelpompons.

Natürlich kann die Anzahl der Zellen, Layouts und Titel so angelegt werden, dass sie zu den von Ihnen verwendeten Sortierobjekten passt!

Lehrertipp: Wenn es sich um eine Sortierplatte handelt, die wiederholt verwendet werden kann, laminieren Sie sie. Es wird viel länger dauern.

Lehrer geführt, Schüler erstellt

Diese Art von Aktivität ist ideal für Studenten, die etwas abstrakter denken können. Die Schüler müssen einige unabhängige Computerfähigkeiten haben oder zumindest mit einem minimalen Eingriff des Lehrers ausreichend sein. Die Idee hinter dieser Sortieraktivität besteht darin, dass die Lehrer den Schülern entweder eine Liste von Gegenständen geben, damit sie ein Sortierbrett erstellen können, die Kategorien selbst erstellen oder den Schülern die Kategorien geben und sie mit ihren eigenen Objekten versehen können das passt in die Kategorien. Dies fördert eine höhere Ebene des Denkens.

Häufig gestellte Fragen zum Erstellen von Sortiertafeln mit Storyboards

Was sind Sortiertafeln und wie helfen sie beim Lernen?

Sortiertafeln sind ein visuelles Werkzeug, das den Lernenden helfen kann, Informationen zu kategorisieren und zu organisieren. Sie bestehen aus einer Reihe von Bildern oder Symbolen, die nach bestimmten Kriterien gruppiert werden können. Sortiertafeln können den Lernenden dabei helfen, ihre kognitiven, sozialen und sprachlichen Fähigkeiten zu entwickeln und ihr Verständnis für komplexe Konzepte zu verbessern.

Was sind einige Tipps zum Erstellen effektiver Sortiertafeln mit Storyboards?

Um mithilfe von Storyboards effektive Sortiertafeln zu erstellen, ist es wichtig, geeignete Bilder auszuwählen, die sich leicht sortieren und kategorisieren lassen. Bilder sollten klar, visuell ansprechend und für die Lernziele relevant sein. Außerdem ist darauf zu achten, dass die Kategorien klar definiert sind und die Sortierkriterien im gesamten Board einheitlich sind. Schließlich ist es hilfreich, beschreibenden Text oder Beschriftungen für jedes Bild einzufügen, um Kontext bereitzustellen und das Lernen zu unterstützen.

Welche Möglichkeiten gibt es, Sortiertafeln im Klassenzimmer einzusetzen?

Sortiertafeln können im Unterricht auf vielfältige Weise eingesetzt werden, je nach Lernziel, Alter und Können der Schüler. Sie können beispielsweise verwendet werden, um Vokabeln, Sortierfähigkeiten und soziale Fähigkeiten zu vermitteln. Lehrer können auch Sortiertafeln verwenden, um die Gruppenarbeit zu erleichtern und die Zusammenarbeit und Kommunikation zwischen den Schülern zu fördern.

Können Sortiertafeln zu Bewertungszwecken verwendet werden?

Ja, Sortiertafeln können zu Bewertungszwecken verwendet werden, um das Verständnis der Schüler für ein bestimmtes Konzept oder eine bestimmte Fähigkeit zu bewerten. Lehrer können Sortiertafeln verwenden, um die Fähigkeit der Schüler zu bewerten, Informationen zu kategorisieren und zu organisieren, Muster zu erkennen und Verbindungen zwischen verschiedenen Ideen herzustellen. Sortiertafeln können auch verwendet werden, um die Fähigkeiten der Schüler zur Problemlösung und zum kritischen Denken zu bewerten.