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https://www.storyboardthat.com/de/articles/e/prozess-diagramm

Siehe auch How To Boards , Artikel zur Sequenzierung und unseren Blogeintrag zu Sequenzierungsaktivitäten.



Wir geben und erhalten ständig Anweisungen. Egal, ob es sich um ein Tutorial auf einer Website handelt, ein Rezept für das Abendessen oder eine Wegbeschreibung zur Post - die Anweisungen sind überall um uns herum. Wir durchlaufen auch verschiedene Prozesse sowie viele natürliche Phänomene. Lebenszyklen, Routinen, Photosynthese, Verdauung - Prozesse sind überall! Anweisungen und Abläufe werden durch visuelle Begleitung viel leichter verständlich. Wenn wir ein Storyboard eines Prozesses erstellen oder ein sequenzielles Diagramm erstellen, können wir uns auf einzelne Schritte, Ursache und Wirkung sowie Reihenfolge konzentrieren.

Storyboarding lässt uns die Bedeutung verinnerlichen, uns auf das Wesentliche konzentrieren, was wir sagen müssen, und es visuell darstellen. Es bietet auch gemeinsame Visuals für eine Gruppe von Menschen. Menschen können unterschiedliche Eindrücke oder persönliche Vorurteile haben, die sich auf Denkmuster auswirken (siehe unseren Artikel zur Inder-Ladder ). Auf diese Weise werden Informationen visuell und verbal vermittelt, um Ideen besser zu kommunizieren.


Erstellen Sie ein Prozessdiagramm


Projektvorschläge

Indem wir einen Prozess abbauen, können wir uns auf drei wichtige Dinge konzentrieren: Was ist das Endziel oder der Zweck? Was sind die einzelnen Schritte? Was sind mögliche Rückschläge, die leicht vermieden werden können? Es gibt viele Prozesse, die Storyboarding sein können. Hier sind ein paar Ideen für verschiedene Themen und Klassenstufen. Storyboards können von Lehrern für Schüler oder von Schülern erstellt werden, um das Lernen zu veranschaulichen.


  • Wie werden mehrstufige Wortprobleme gelöst?
  • Krebs Zyklus
  • Wasserkreislauf
  • Verfahren
  • Polynomausdrücke vereinfachen
  • Online Hausaufgaben einreichen
  • So trennen Sie Müll und Wertstoffe
  • Wie wird Post zugestellt?
  • Schritte, die mit einem wissenschaftlichen Experiment oder anderen praktischen Aktivitäten verbunden sind
  • Lebenszyklus von ______
  • Reihenfolge der Ereignisse (Geschichte, Zeitplan usw.)
  • Benutzererfahrung in einer App oder einem Computerprogramm (UX Design)


Vorteile für Lehrer, um den Schülern Storyboard-Prozesse zu zeigen


Prozesse können sehr klar erklärt oder demonstriert werden und alle Schüler SEHEN den Prozess auf dieselbe Weise. Darüber hinaus kann auf Storyboards zu einem späteren Zeitpunkt verwiesen werden, um sie zu verstärken, neu einzulernen oder zu überprüfen. Eine visuelle Aufzeichnung ist wirklich nützlich! Drucken Sie Comics aus, erstellen Sie einen freigegebenen Ordner im Schulnetzwerk oder stellen Sie den Storyboard-Prozess anderweitig zur Verfügung. Legen Sie beispielsweise einen langen Abteilungscomic in ein mathematisches Notizbuch oder einen Ordner, auf den die Schüler bei unabhängiger Arbeit verweisen können.

Vorteile für Schüler, um Storyboard-Prozesse zu erstellen


  • Verbessern Sie kritisches Denken
  • Verbessern Sie die Sequenzierfähigkeiten und das Verständnis von Ursache und Wirkung
  • Verfestigung von Verständnis und Bindung
  • Zwingen Sie die Schüler, ihre Gedanken zu ordnen
  • Verbessern Sie das soziale Lernen durch Präsentation und Weitergabe

Arbeitsblätter anpassen!

Wenn Sie nach einem anderen Schritt oder einer alternativen Zuweisung suchen, können Sie Arbeitsblätter für die grafische Organisierung erstellen , die Sie in Ihrer Klasse verwenden können! Diese Arbeitsblätter können individuell angepasst und ausgedruckt werden, damit die Schüler sie mit einem Bleistift ausfüllen können, oder sie können im Storyboard Creator wie ein digitales Arbeitsblatt ausgefüllt werden. Sie können sogar mehrere Versionen für Schüler erstellen, die möglicherweise zusätzliche Hilfe benötigen, und diese für zukünftige Verwendung bereithalten! Finden Sie zahlreiche Vorlagen, um von einer leeren Leinwand aus zu arbeiten.


Prozessbeispiele

Schauen Sie sich all diese verschiedenen Beispiele für Prozesse an. Beachten Sie die unterschiedlichen Layouts und Ansätze. Variationen des traditionellen Layouts sorgen für ein ansprechenderes Erlebnis. Lassen Sie einen Charakter je nach Zweck des Storyboard-Diagramms sagen, was mit Sprechblasen zu tun ist, oder erzählen Sie mit Titeln, Beschreibungen oder beiden! Zeigen Sie entweder eine realistische Situation oder erklären Sie abstraktere Ideen.

So Erstellen Sie ein Sequenzdiagramm für den Bildungsbereich

1

Bestimmen Sie den Zweck

Identifizieren Sie den Bildungsprozess oder die Unterrichtssequenz, die Sie in einem Sequenzdiagramm darstellen möchten. Berücksichtigen Sie das Fach, die Klassenstufe und die spezifischen Lernziele, die Sie ansprechen möchten.

2

Skizzieren Sie die Schritte

Unterteilen Sie den Prozess in klare und aufeinanderfolgende Schritte. Stellen Sie sicher, dass jeder Schritt klar definiert und logisch ist. Berücksichtigen Sie die Ursache-Wirkungs-Beziehung zwischen den Schritten und wie sie zum Gesamtprozess beitragen.

3

Wählen Sie ein Visuelles Format

Wählen Sie ein visuelles Format für Ihr Sequenzdiagramm, das die Schritte des Prozesses am besten darstellt. Zu den Optionen gehören Zeitleisten, Flussdiagramme, Comics oder eine Kombination aus verschiedenen visuellen Elementen. Entscheiden Sie, wie Sie den Ablauf der Schritte visuell vermitteln möchten.

4

Entwerfen Sie das Diagramm

Erstellen oder verwenden Sie eine Storyboard-Vorlage, um das Sequenzdiagramm zu entwerfen. Ordnen Sie die Schritte im gewählten visuellen Format an und stellen Sie sicher, dass sie in der richtigen Reihenfolge dargestellt werden. Verwenden Sie Textfelder, Formen, Pfeile und andere visuelle Elemente, um jeden Schritt darzustellen.

5

Mit visuellen Elementen aufwerten

Erwägen Sie die Einbeziehung visueller Elemente wie Zeichen, Sprechblasen, Titel oder Beschreibungen, um das Diagramm ansprechender und für die Schüler verständlicher zu gestalten. Passen Sie die visuelle Darstellung an die Lernpräferenzen und Interessen Ihrer Schüler an.

6

Teilen und Nutzen Sie das Diagramm

Zeigen Sie das Sequenzdiagramm im Klassenzimmer an oder teilen Sie es digital mit den Schülern. Erklären Sie das Diagramm und seinen Zweck und betonen Sie, wie es sich auf den gelehrten Bildungsprozess bezieht. Ermutigen Sie die Schüler, das Diagramm als visuelle Referenz während des Unterrichts, der unabhängigen Arbeit oder der Wiederholung heranzuziehen.

Häufig gestellte Fragen zum Erstellen eines Sequenzdiagramms für die Bildung

Was sind einige Best Practices zum Erstellen effektiver Sequenzdiagramme für Bildungszwecke?

Beim Erstellen von Sequenzdiagrammen für Bildungszwecke sollten Sie einige Best Practices beachten. Zunächst ist es wichtig, die Schlüsselkomponenten oder Akteure in dem System zu identifizieren, das Sie grafisch darstellen, und sie im Diagramm eindeutig zu kennzeichnen. Als Nächstes ist es wichtig, die Reihenfolge, in der Aktionen oder Ereignisse auftreten, mithilfe von Pfeilen oder anderen visuellen Hinweisen klar anzugeben. Dies kann den Schülern helfen, das Timing und die Abfolge von Ereignissen im System zu verstehen. Es ist auch wichtig, alle relevanten Daten oder Nachrichten einzubeziehen, die zwischen Komponenten ausgetauscht werden, und eine klare und prägnante Sprache im Diagramm zu verwenden. Eine weitere bewährte Methode besteht darin, das Diagramm so einfach wie möglich zu halten und sich auf die wichtigsten Schritte und Interaktionen im System zu konzentrieren. Dies kann dazu beitragen, dass die Schüler nicht durch zu viele Details überwältigt oder verwirrt werden. Schließlich kann es hilfreich sein, Kontext- oder Beispiele aus der realen Welt bereitzustellen, um den Schülern zu helfen zu verstehen, wie das System oder der Prozess, der grafisch dargestellt wird, für ihr Leben oder andere Fächer, die sie studieren, relevant ist. Durch Befolgen dieser Best Practices können Lehrer effektive Sequenzdiagramme erstellen, die das Lernen und Verstehen der Schüler verbessern.

Wie können Sequenzdiagramme verwendet werden, um verschiedene Fächer wie Naturwissenschaften, Mathematik oder Sozialkunde zu unterrichten?

Sequenzdiagramme können verwendet werden, um verschiedene Fächer auf vielfältige Weise zu unterrichten. In der Wissenschaft können beispielsweise Sequenzdiagramme verwendet werden, um die Schritte eines wissenschaftlichen Prozesses zu veranschaulichen, beispielsweise die Schritte eines Experiments oder die Phasen eines biologischen Prozesses. In der Mathematik können Sequenzdiagramme verwendet werden, um die Schritte zu veranschaulichen, die zur Lösung eines komplexen Problems erforderlich sind, z. B. einer mehrstufigen Gleichung. In den Sozialwissenschaften können Sequenzdiagramme verwendet werden, um historische Ereignisse zu veranschaulichen, z. B. die Schritte, die zu einem bestimmten Konflikt oder einer Revolution geführt haben. Durch die Verwendung von Sequenzdiagrammen in diesen Fächern können die Schüler die komplexen Systeme und Prozesse in diesen Themen besser verstehen. Sie können auch wichtige Fähigkeiten wie kritisches Denken, Problemlösung und Kommunikation entwickeln. Darüber hinaus können Sequenzdiagramme verwendet werden, um die Zusammenarbeit und Gruppenarbeit im Klassenzimmer zu fördern, da die Schüler zusammenarbeiten, um Diagramme zu erstellen und die Systeme zu verstehen, die sie darstellen. Durch die Integration von Sequenzdiagrammen in ihren Unterricht können Pädagogen den Schülern helfen, ein tieferes Verständnis für die Fächer zu entwickeln, die sie studieren, und sie auf den Erfolg in einer Vielzahl von akademischen und beruflichen Umgebungen vorbereiten.

Können Sequenzdiagramme verwendet werden, um kooperatives Lernen und Gruppenarbeit im Unterricht zu fördern?

Ja, Sequenzdiagramme können ein effektives Werkzeug sein, um kooperatives Lernen und Gruppenarbeit im Klassenzimmer zu fördern. Durch die Zusammenarbeit bei der Erstellung eines Sequenzdiagramms können die Schüler lernen, effektiv zu kommunizieren und zusammenzuarbeiten, Ideen und Erkenntnisse auszutauschen und auf den Stärken der anderen aufzubauen. Da Sequenzdiagramme oft komplexe Systeme oder Prozesse darstellen, können sie außerdem eine herausfordernde und lohnende Aufgabe für die Schüler sein, die sie im Team bewältigen müssen. Um die Zusammenarbeit und Gruppenarbeit mit Sequenzdiagrammen zu fördern, können Lehrer die Schüler ermutigen, in kleinen Gruppen oder Paaren zu arbeiten, um ihre Diagramme zu erstellen. Sie können den Schülern auch Möglichkeiten bieten, ihre Diagramme mit der Klasse zu teilen und Feedback zur Arbeit der anderen zu geben. Dies kann den Schülern helfen, wichtige sozial-emotionale Fähigkeiten wie Empathie, aktives Zuhören und konstruktives Feedback zu entwickeln und gleichzeitig ihr Verständnis für den Stoff zu vertiefen. Insgesamt können Lehrer durch die Verwendung von Sequenzdiagrammen zur Förderung von kooperativem Lernen und Gruppenarbeit den Schülern helfen, grundlegende Fähigkeiten für den Erfolg innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers zu entwickeln.

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