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Personen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) und vielen anderen Diagnosen gedeihen mit Routine und Struktur. Routine ist jedoch nicht immer möglich. Manchmal tritt ein Übergang oder ein unerwartetes Ereignis ein und ändert eine Routine. In diesen Fällen kann eine soziale Geschichte für Übergänge erstellt werden, um die Schüler durch den Prozess der Anpassung an neue Routinen oder Umgebungen zu führen. Dabei werden einfache Sprache und Bilder verwendet, um die Änderung in einem positiven Licht darzustellen. Eine soziale Geschichte für Übergänge entmystifiziert den Prozess des Wechsels zwischen Aktivitäten oder Umgebungen für Kinder und bietet ihnen eine strukturierte Erzählung, die umreißt, was sie erwartet und wie sie sich verhalten sollen. Die Einbeziehung einer sozialen Geschichte für Übergänge über häufige bevorstehende Übergänge und unerwartete Ereignisse kann Schüler vorbereiten und Ängste vor Änderungen ihres regulären Zeitplans reduzieren. Sie machen es dem Einzelnen leicht, sich vorzustellen, was passieren wird, und geben Vorschläge, wie er reagieren soll. Geschichtenübergänge überbrücken gekonnt die Kluft zwischen dem Interesse und dem Verständnis eines jungen Lernenden.


Soziale Geschichten für Übergänge

Voraussichtliche Änderungen Tägliche Übergänge Wichtige Übergänge
  • Feiertage
  • Termine
  • Exkursion
  • Zum nächsten Thema wechseln
  • Von der Schule nach Hause kommen
  • Vorbereitung fürs Bett
  • Schulwechsel
  • Geburt eines Familienmitglieds
  • Ende des Schuljahres

Voraussichtliche Änderungen

Ein Übergang ist in der Regel eine erwartete oder vorhergesehene Veränderung , die Zeit zur Vorbereitung lässt. Personen mit Autismus jeden Schweregrades haben häufig Probleme mit großen und kleinen Übergängen und Veränderungen , insbesondere in ihrem Alltag. Erwartete Veränderungen ermöglichen die Erstellung szenariospezifischer Geschichten, um diejenigen Personen vorzubereiten, die von einer frühzeitigen Benachrichtigung profitieren. Eine Geschichte über Flexibilität lehrt Kinder beispielsweise den Wert von Anpassungsfähigkeit, wenn sich Pläne ändern, und verwendet nachvollziehbare Szenarien, um eine positive Reaktion auf unerwartete Situationen zu fördern. Storyboard That bietet eine einfache und dennoch kreative Möglichkeit, eine Geschichte für diese spezifischen Veränderungen zu erstellen.

Das Beispiel-Storyboard zeigt die Geschichte eines Kindes, das normalerweise von der Schule nach Hause geht, aber eines Tages stattdessen zu einem Termin muss. Indem Sie dies im Voraus mit Ihrem Kind lesen, kann es sich mental auf die Änderung seiner Routine vorbereiten. Viele Situationen können im Voraus vorbereitet werden. Kostenlose druckbare soziale Geschichten für Übergänge sind online verfügbar und bieten Eltern und Lehrern zugängliche Ressourcen, um Kindern zu helfen, neue Situationen zu verstehen und sich an sie anzupassen.

Die folgenden Arten von Geschichten können für einige dieser Ereignisse hilfreich sein:


Beispiele für erwartete Änderungen
  • Schulveranstaltung
  • Feiertage
  • Exkursion
  • Besondere Veranstaltung
  • Stornierung im Voraus
  • Termine
  • Geplante Abwesenheit des Lehrers
  • Einkaufsbummel
  • Ehrengast

Tägliche Übergänge

Alltägliche Übergänge sind Ereignisse, die im Laufe eines typischen Tages fast garantiert oder erwartet werden. Natürlich sind unerwartete Übergänge immer möglich, aber größtenteils handelt es sich dabei um Ereignisse, die an jedem beliebigen Tag erwartet werden können, wobei es zwischen der Planung an Wochentagen und am Wochenende einige Abweichungen gibt.

Diese Art von Übergängen ähnelt eher einem Zeitplan oder einer Routine . Zu wissen, was als Nächstes passiert, kann sehr hilfreich sein, wenn man mit Menschen arbeitet und zusammenlebt, die in ihren Denkprozessen eher starr sind und Veränderungen nicht mögen. Geschichten im Storyboard-Format sind eine kreative und nützliche Möglichkeit, einen visuellen Zeitplan für die Schüler zu erstellen. Durch die Verwendung von Storyboards für Geschichten können Übergänge anschaulicher und nachvollziehbarer sein.

Das Beispiel zeigt ein einfaches Weck-Übergangsboard. Es bereitet die Person auf das vor, was als Nächstes kommt, und dient gleichzeitig als tägliche Erinnerung. Obwohl es sich um ein einfaches Storyboard handelt, kann es speziell für die Bedürfnisse der Person erstellt werden.

Hier sind einige weitere Beispiele, bei denen ein Storyboard hilfreich sein kann:


Beispiele für alltägliche Übergänge
  • Vorbereitungen für den Tag
  • Ankunft in der Schule / Verlassen der Schule
  • Morgenbesprechung/Kalender/Begrüßung
  • Täglicher Schulplan
  • Wöchentlicher Aktivitätsplan
  • Fachlicher Zeitplan
  • Typischer Wochenendplan
  • Aufgabenroutine/-plan
  • Vorbereitung fürs Bett

Noch mehr Beispiele für Übergänge, Zeitpläne und Routinen finden Sie in den Zeitplantafeln und Bildertafeln in der Kategorie „Sonderpädagogik“ unserer Lehrermaterialien.


Wichtige Übergänge

Es gibt auch größere Veränderungen, die nicht alltäglich sind, aber zum Leben dazugehören. Große Veränderungen können für viele Menschen schwierig sein, besonders aber für Menschen mit besonderen Bedürfnissen. Menschen gewöhnen sich an das, was sie kennen, und große Veränderungen im Leben können großen Stress verursachen. Wenn Sie vor der großen Veränderung eine dieser Geschichten erzählen, kann das dabei helfen, das Konzept einzuführen und den Übergang zu erleichtern .

Große Veränderungen im Leben kommen zwar nicht häufig vor, können aber große Auswirkungen auf das Leben eines Menschen haben. Glücklicherweise werden diese Ereignisse in der Regel frühzeitig angekündigt, sodass man sich entsprechend darauf vorbereiten kann.

Dieses Beispiel einer Geschichte handelt vom Umzug in ein neues Zuhause. Eine bewegende soziale Geschichte kann ein tröstliches Hilfsmittel für Kinder sein, die vor einem Umzug stehen. Sie illustriert die Reise von ihrem aktuellen Zuhause in ein neues und hebt die aufregenden Aspekte dieser Veränderung hervor. Sie kann dabei helfen, die Person mit ihrem neuen Zuhause und seinen Besonderheiten vertraut zu machen. Für den tatsächlichen Gebrauch kann es von Vorteil sein, echte Fotos des neuen Zuhauses zu verwenden. Echte Fotos schaffen ein reales Bild, das die Person immer wieder betrachten kann, um sich damit vertraut zu machen. Wenn sie vor dem Umzug in ein neues Zuhause ein gewisses Maß an Vertrautheit haben, kann dies einen Teil der Angst oder des Stresses bei der Eingewöhnung in das neue Zuhause abbauen.

Nachfolgend finden Sie weitere Beispiele für wichtige Lebensübergänge:


Beispiele für große Übergänge
  • Erster Schultag
  • Scheidung der Eltern
  • Wiederverheiratung eines Elternteils
  • Geschwister gehen aufs College
  • Freund zieht weg
  • Einzug eines Familienmitglieds
  • Neues Haustier
  • Neuer Arzt
  • Letzter Schultag

Social Stories für unerwartete Ereignisse

Schüler mit ASD neigen zu starreren Denkprozessen und haben Probleme mit Spontaneität. Unerwartete Ereignisse können für sie schwierig sein. Wir können unsere Schüler vielleicht nicht warnen, wenn eines dieser Ereignisse eintritt, aber das bedeutet nicht, dass wir sie nicht auf die Möglichkeit eines solchen Ereignisses vorbereiten können. Unerwartete Ereignisse können in allen Lebensbereichen auftreten, zu Hause, in der Schule oder in der Gesellschaft.

Hier sind einige Beispiele für häufige Ereignisse, die ohne Vorankündigung eintreten können:


Startseite Veranstaltungen Schulveranstaltungen Gemeinschaftsereignisse
  • Defektes Gerät
  • Verschlafen
  • Beschädigtes Spielzeug
  • Vertretungslehrer
  • Abwesenheit eines Freundes
  • Last-Minute-Fahrplanänderung
  • Ein Artikel ist im Restaurant oder Geschäft nicht vorrätig
  • Lange Wartezeiten in einem Geschäft oder Restaurant
  • Eine Absage einer geplanten Veranstaltung

Startseite Veranstaltungen

Die Umstände können sich überall plötzlich ändern, aber diese Änderungen finden häufig zu Hause statt, da die Menschen dort einen großen Teil ihrer Zeit verbringen. Es gibt viele Dinge, die zu Hause unerwartet passieren können. Ein Beispiel für ein großes, unerwartetes Ereignis wäre ein Stromausfall. Je nachdem, wo Sie leben, kann ein Stromausfall eine Unannehmlichkeit oder ein ernstes Problem sein, für eine Person mit ASD kann er jedoch noch mehr Stress verursachen. Wenn einer Person beigebracht wird, was passiert, wenn der Strom ausfällt, kann sie das Ereignis möglicherweise besser verarbeiten, wenn es tatsächlich eintritt.

Unerwartete Ereignisse können verstörend oder lähmend sein, aber die Besprechung einiger häufiger unerwarteter Ereignisse kann die Grundlage für ernstere Probleme legen. Geschichten über Übergänge bieten Erzählungen, die verschiedene Arten von Veränderungen untersuchen, von täglichen Planänderungen bis hin zu wichtigen Lebensereignissen, und lehren Kinder, wie sie diese Momente mit Zuversicht und Leichtigkeit meistern können.

Weitere Beispiele für unerwartete Ereignisse, die im Haushalt auftreten können:


Beispiele für unerwartete Ereignisse zu Hause
  • Beschädigtes Spielzeug oder wichtiger Gegenstand
  • Badezimmerunfall
  • Defektes Gerät
  • Körperliche Verletzung
  • Verschlafen
  • Plötzlicher Sturm
  • Schneetag
  • Erkrankung
  • Tod in der Familie

Schulveranstaltungen

Normalerweise ist die Schule ein strukturierter Ort, an dem die Schüler wissen, was sie erwartet. Die Bedeutung reibungsloser Übergänge während Schulveranstaltungen kann nicht genug betont werden, insbesondere für junge Lernende, die diese Veränderungen zum ersten Mal erleben. Alle Klassenstufen folgen einer Art Zeitplan. Manchmal gibt es unerwartete Änderungen oder Unterbrechungen.

Hier sind einige Beispiele:

  • Soziale Geschichte zum Übergang in den Kindergarten: Übergangsgeschichten für den Kindergarten können junge Lernende herzlich in ihre erste große Bildungsreise einführen und umreißen, was sie während ihres Übergangs in den Kindergarten erwartet. Diese Geschichte zielt darauf ab, Ängste abzubauen und eine positive Einstellung zum Schulanfang zu fördern. Sie behandelt Themen wie die Aufregung, neue Dinge zu lernen und neue Freunde zu finden. Um zu sehen, wie diese Geschichte für jüngere Kinder angepasst werden kann, sehen Sie sich außerdem unsere sozialen Geschichten für Vorschulkinder an.

  • Soziale Geschichte für den Übergang in eine neue Klasse: Führt Schüler durch den Prozess des Wechsels in eine neue Klasse und stellt das Konzept auf unterstützende und beruhigende Weise vor. Der Übergang in eine neue Klasse wird zu einem Prozess mit weniger Reibung, da die Geschichte bereits die wichtigsten Schritte des Übergangs hervorgehoben, Erwartungen für den ersten Tag festgelegt und Tipps zum Umgang mit neuen Klassenkameraden gegeben hat. All dies ist darauf ausgelegt, Stress zu minimieren und eine einladende Einstellung gegenüber Veränderungen zu fördern.

  • Soziale Geschichte zur Feuerübung: Eine Feuerübung ist in Schulen ein relativ regelmäßiges Ereignis, kann aber dennoch überstimulierend, stressig oder sogar beängstigend sein. Normalerweise wissen die Schüler nicht im Voraus, wann eine Feuerübung stattfindet, aber das bedeutet nicht, dass wir sie nicht während des gesamten Schuljahres darauf vorbereiten können. Eine Geschichte kann die Schüler daran erinnern, dass sie immer noch sicher sind und was sie tun sollten, bevor der Stress der eigentlichen Übung beginnt.

Soziale Geschichten sind am effektivsten, wenn sie mit Personen verwendet werden, die der Storyboard-Ersteller persönlich kennt, da nicht alle Schüler von einer vorherigen Vorbereitung auf dieselben Ereignisse profitieren.

Im Schulumfeld können verschiedene unerwartete Ereignisse auftreten:

Beispiele für unerwartete Ereignisse in der Schule
  • Vertretungslehrer
  • Abwesenheit eines Freundes
  • Last-Minute-Fahrplanänderung
  • Zerrissenes Papier
  • Technische Störung
  • Etwas zu Hause liegengelassen
  • Körperliche Verletzung
  • Erkrankung
  • Aufregung im Flur

Gemeinschaftsereignisse

Unterwegs in der Gemeinde gibt es viele unkontrollierbare Faktoren , die ein hohes Potenzial für unerwartete Ereignisse mit sich bringen. Es ist unmöglich, alle davon vorherzusehen, aber es kann hilfreich sein, die Schüler auf einige der möglichen Ereignisse vorzubereiten. Ein Verkehrsstau ist ein häufiges, aber unerwartetes Ereignis, wenn man in der Gemeinde unterwegs ist.

Diese Geschichten können dabei helfen, zu verstehen, dass man bei einem Stau nicht viel tun kann und dass sich die Situation normalerweise bessert, wenn die Ursache des Staus beseitigt ist. Hier sind ein paar weitere mögliche Ideen:

Beispiele für unerwartete Ereignisse in der Community
  • Im Restaurant sind keine Lebensmittel mehr vorrätig
  • Lange Schlangen oder Wartezeiten
  • Absage der geplanten Veranstaltung
  • Umleitungen
  • Aufzug oder Rolltreppe außer Betrieb
  • Vorbeifahrende Einsatzfahrzeuge
  • Interaktionen mit Fremden
  • Protest oder Streik
  • Büro- oder Gebäudeschließung


Weitere Social Stories

Wenn Sie mit Social Stories noch nicht vertraut sind, lesen Sie bitte unsere Einführung zu Social Stories. Darin werden die Grundlagen dieser Stories und ihre Erstellung behandelt.

Weitere Informationen finden Sie in allen Artikeln zu sozialen Geschichten:



Artikel Beschreibung Themen
Fähigkeiten des täglichen Lebens Einige Personen benötigen explizite Anweisungen zu Aufgaben, die viele von uns für selbstverständlich halten. Machen Sie eine personalisierte soziale Geschichte, um den Lernenden zu motivieren.
  • Hygiene
  • Hausarbeit
  • Essenszubereitung
Übergänge und unerwartete Ereignisse Das Unbekannte ist für alle beängstigend, aber unerwartete Ereignisse und Übergänge können für Menschen mit ASD besonders stressig sein. Bereiten Sie Ihren Schüler oder Ihre Liebsten mit einer sozialen Geschichte auf bevorstehende Veränderungen vor.
  • Alltägliche Übergänge
  • Wichtige Übergänge
  • Unerwartete Ereignisse
    • Zuhause
    • Schule
    • Gemeinschaft
Soziale Situationen Soziale Interaktionen können für viele Menschen mit und ohne ASD sehr stressig sein. Erstellen Sie Storyboards, um mögliche Situationen und Ergebnisse anzuzeigen.
  • Zuhause
  • Schule
  • Gemeinschaft
Fähigkeiten für Jugendliche Wenn Kinder älter werden, ändern sich ihre Interessen und Bedürfnisse. Brosche potenziell schwierige Gespräche mit einem Storyboard-Beispiel.
  • Gruppenzwang
  • Dating
  • Vorstellungsgespräch
Soziale Geschichten im Klassenzimmer Soziale Geschichten sind auch nützlich, um die ganze Gruppe direkt in sozialen und Bewältigungsfähigkeiten zu unterrichten. Verwenden Sie ein Storyboard, um Probleme sowohl mit Einzelpersonen als auch mit der Klasse zu lösen.
  • Bewältigungsfähigkeiten, wenn Sie wütend oder frustriert sind
  • Soziale Hinweise
  • Klassenweites Verhalten
Soziale Geschichten für kleine Kinder Kleine Kinder haben oft Probleme mit neuen Konzepten oder großen Veränderungen. Erstellen Sie eine soziale Geschichte, um auch sehr kleine Kinder auf Veränderungen oder neue Fähigkeiten vorzubereiten.
  • Eine soziale Geschichte erstellen
  • Beispiele für soziale Geschichten
  • Prinzipien der sozialen Geschichte

So fördern Sie die Unabhängigkeit während des Übergangs für Schüler aller Klassenstufen

1

Stellen Sie Klare Erwartungen auf

Kommunizieren Sie den Schülern klar und deutlich die Erwartungen an Übergänge und betonen Sie dabei die Bedeutung der Unabhängigkeit. Besprechen Sie spezifische Verhaltensweisen und Handlungen, die Unabhängigkeit während Übergängen demonstrieren, z. B. das Sammeln von Materialien, das Ordnen von Habseligkeiten und das Befolgen von Übergangsroutinen.

2

Vermittlung von Übergangskompetenzen

Geben Sie explizite Anweisungen zu den Fähigkeiten, die für unabhängige Übergänge erforderlich sind. Bringen Sie den Schülern Strategien zum Zeitmanagement, zum Organisieren von Materialien und zum Navigieren in verschiedenen Umgebungen bei. Bieten Sie Möglichkeiten zum angeleiteten Üben und Festigen dieser Fähigkeiten.

3

Nutzen Sie Visuelle Unterstützung und Routinen

Implementieren Sie visuelle Hilfsmittel wie visuelle Zeitpläne, Checklisten oder Hinweiskarten, um Schüler bei Übergängen zu unterstützen. Erstellen Sie konsistente Übergangsroutinen, denen die Schüler selbstständig folgen können, und integrieren Sie visuelle Hinweise, die sie bei ihren Aktionen leiten.

4

Erhöhen Sie Schrittweise die Verantwortlichkeiten

Erhöhen Sie die Verantwortung der Schüler während der Übergänge schrittweise, wenn sie ihre Unabhängigkeit unter Beweis stellen. Beginnen Sie mit kleinen Schritten, z. B. indem Sie ihnen erlauben, selbstständig Materialien zu sammeln, und gehen Sie dann zu komplexeren Aufgaben über, z. B. der Verwaltung ihrer eigenen Zeitpläne oder der Navigation zwischen den Klassenräumen.

5

Geben Sie Unterstützendes Feedback und Ermutigung

Bieten Sie den Schülern spezifisches und konstruktives Feedback, während sie in Übergangsphasen auf Unabhängigkeit hinarbeiten. Erkennen Sie ihre Bemühungen und Fortschritte an und stärken Sie so positive Verhaltensweisen und Fähigkeiten zur Problemlösung. Ermutigen Sie sie, über ihr eigenes Handeln nachzudenken und Verbesserungen vorzunehmen.

6

Fördern Sie Selbstreflexion und Zielsetzung

Ermutigen Sie die Schüler, über ihre Übergangserfahrungen nachzudenken und sich Ziele für mehr Unabhängigkeit zu setzen. Helfen Sie ihnen, Bereiche mit Verbesserungspotenzial zu identifizieren und Aktionspläne zu entwickeln, um ihre Ziele zu erreichen. Unterstützen Sie ihre Selbstvertretung, indem Sie ihnen die Möglichkeit geben, ihre Bedürfnisse während der Übergänge zu kommunizieren.

Häufig gestellte Fragen zu Social Stories für Übergänge und unerwartete Ereignisse

Was sind soziale Geschichten und wie können sie meinem Kind/Schüler auf Übergänge und unerwartete Ereignisse vorbereiten und ihnen helfen?

Für Übergänge können Social Stories besonders effektiv sein, da sie einen klaren und vorhersehbaren Rahmen dafür bieten, was vor, während und nach dem Übergang passieren wird. Die soziale Geschichte kann den Übergang Schritt für Schritt beschreiben, einschließlich dessen, was passieren wird, wie sich der Einzelne verhalten sollte und was er erwarten kann, zu sehen oder zu hören. Dies kann dazu beitragen, Angst und Verwirrung zu reduzieren und dem Einzelnen ein Gefühl der Kontrolle und Vorhersehbarkeit zu vermitteln. Social Stories sind ähnlich hilfreich bei unerwarteten Ereignissen, da sie dem Einzelnen helfen können zu verstehen, was passiert, warum es passiert und wie er darauf reagieren sollte.

Woher weiß ich, ob mein Kind/Schüler die soziale Geschichte im Zusammenhang mit Übergängen und unerwarteten Ereignissen versteht und verinnerlicht?

Es kann schwierig sein zu wissen, ob ein Kind oder Schüler eine soziale Geschichte vollständig versteht und verinnerlicht, da jeder Mensch einzigartig ist und Informationen unterschiedlich verarbeiten kann. Es gibt jedoch einige Anzeichen, auf die Sie achten können, um festzustellen, ob die soziale Geschichte für Ihr Kind oder Ihren Schüler effektiv ist, wie z , und ihr eigenes Feedback darüber, wie relevant die Aktivität für sie war.

Gibt es Tipps oder Best Practices zum Erstellen effektiver Arbeitsblätter und Karten für soziale Geschichten für Übergänge und unerwartete Ereignisse?

Denken Sie daran, dass Social Stories nur ein Werkzeug in einem größeren Instrumentarium von Interventionen zur Unterstützung von Personen mit sozialen Lernschwierigkeiten sind. Es kann hilfreich sein, soziale Geschichten in Verbindung mit anderen Strategien zu verwenden, wie z. B. visuelle Unterstützung oder Rollenspiele, um sicherzustellen, dass Ihr Kind oder Schüler die Unterstützung erhält, die es/er benötigt, um erfolgreich zu sein. Darüber hinaus kann es hilfreich sein, sich mit einem lizenzierten Gesundheitsexperten oder Bildungsspezialisten zu beraten, um weitere Anleitungen zur effektiven Nutzung von Social Stories zu erhalten.

Wie können Social Stories auf die spezifischen Bedürfnisse und Herausforderungen meines Kindes/Schülers zugeschnitten werden?

Berücksichtigen Sie beim Erstellen der Social Story ihre Interessen, Vorlieben und ihren Lernstil. Denken Sie auch daran, dass die Verwendung mehrerer Strategien effektiver sein kann, um Ihrem Kind oder Schüler zu helfen, die Schlüsselkonzepte und Fähigkeiten, die in der sozialen Geschichte vorgestellt werden, je nach ihren Herausforderungen zu verstehen und sich daran zu erinnern. Eine gute Strategie für den Anfang besteht darin, sich auf die spezifischen Fähigkeiten oder Strategien zu konzentrieren, die Ihr Kind oder Schüler lernen oder üben muss. Wenn Ihr Kind beispielsweise mit unerwarteten Ereignissen zu kämpfen hat, konzentrieren Sie sich auf Strategien wie tiefes Atmen oder positive Selbstgespräche, um ihm zu helfen, mit seinen Emotionen umzugehen. Passen Sie Ihren Ansatz nach Bedarf an, um sicherzustellen, dass die soziale Geschichte tatsächlich den Bedürfnissen Ihres Kindes oder Schülers entspricht.

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