Unul dintre lucrurile frumoase despre povestiri sunt lecțiile, moralul sau criticile care le stau la baza. Predarea elevilor pentru a identifica aceste mesaje ascunse aduce mai multă profunzime experiențelor lor literare.
Storyboarding-ul este o modalitate foarte bună de a preda conceptul de teme, simboluri sau motive. Permite vizualelor sau simbolurilor să spună poveștile, făcând ideile ușor pentru elevi să înțeleagă și să explice. Cu ajutorul storyboard-urilor, elevii pot reflecta ideile abstracte într-o manieră concretă, un instrument util pentru elevii de liceu sau liceu.
Teme, simboluri și motive definite
În literatură, temele, motivele și simbolurile servesc mai multor scopuri. Unii transmit alte semnificații decât cele explicite în text. Alții ajută cititorul să înțeleagă motivațiile unui personaj sau mesajul destinat unui autor. Uneori temele, simbolurile sau motivele pictează pur și simplu o imagine în mintea cititorului prin repetarea imaginilor.
| TEMĂ | Tema este subiectul unei discuții, al unei scrisori, al gândurilor unei persoane sau al unei expoziții; un subiect sau un mesaj. |
|---|---|
| MOTIF | Un motiv este o trăsătură distinctivă sau o idee repetată într-o compoziție artistică sau literară. |
| SIMBOL | Un simbol este un obiect care reprezintă sau este folosit pentru altceva; frecvent o emblemă, un simbol sau un semn, care reprezintă ceva mai profund și mai important. Ar putea fi un obiect material reprezentând ceva imaterial. |
Planul nostru de lecții recomandat
Prezentare generală a lecției
Elevilor li se acordă o anumită temă, simbol sau motiv pentru a le urmări pe parcursul citirii unui roman.
Timp: Într-o unitate
Nivelul clasei: 8-12
Obiective
Elevii vor putea să ilustreze o temă, simbol sau motiv cheie, dintr-o lucrare de literatură, și să transmită înțelegerea semnificației lor prin storyboarding.
- Identificați exemple de temă, simbol sau motiv în textul ficțional și interpretați semnificația acestuia.
- Identificați efectele uneia dintre cele de mai sus asupra parcelelor de texte fictive.
- Demonstrați înțelegerea simbolismului prin completarea unui organizator grafic sau prin prezentarea vizuală a ideii abstracte.
Cunoștințe anterioare necesare
Elevii ar trebui să poată înțelege că obiectele au înțelesuri, sentimente sau emoții mai profunde asociate cu ele. De exemplu, studenții ar trebui să poată explica semnificația drapelului american și să enumere trei sentimente sau emoții care însoțesc sensul literal.
Lecții specifice esențiale
- Cum poate o idee abstractă să creeze un sens mai profund?
- Care sunt conotațiile unei structuri recurente în literatură?
- Cum simbolurile îmi afectează viața de zi cu zi?
Studii preconcepute anticipate / concepții greșite
Unii studenți vor avea probleme în gândirea abstractă. Mulți studenți nu își dau seama că unele teme, simboluri sau motive au semnificații generale sau universale.
Standardele de bază ale statelor centrale adresate
Deși această lecție poate fi utilizată pentru nivele de mai multe grade, exemplele de mai jos sunt standardele comune de bază pentru clasele 9-10. Vă rugăm să consultați standardele comune de bază ale principalelor componente pentru clasa corespunzătoare.
- ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
- ELA-Literacy.RL.9-10.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in the text, including figurative and connotative meanings; analyze the cumulative impact of specific word choices on meaning and tone (e.g., how the language evokes a sense of time and place; how it sets a formal or informal tone)
- ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest
Detalii lecție / procedură
Inainte de a citi
Cereți elevilor să completeze foaia de lucru prin completarea ideilor, emoțiilor și sentimentelor asociate cu imaginile din tabloul de bord. Aceasta va spune că fiecare imagine are un înțeles abstract.
În timpul citirii
La începutul romanului, profesorul trebuie să dea fiecărui elev propria lor temă, simbol sau motiv pentru a le urmări. Elevii ar trebui să completeze o placă de scripturi prin colectarea unei citații directe, a numărului paginii și a explicării conceptului.
Dupa citit
Odată ce elevii și-au urmărit conceptul prin roman, își vor crea propriul tablou de bord. Ar trebui să descrie vizual scena, să includă o cotare directă și să explice semnificația ei pentru fiecare capitol. Exemple sunt completate mai jos.
Cum să Înveți Elevii să Încorporeze Teme, Simboluri și Motive în Scrierea Creativă
Introduceți Conceptele
Începeți prin a explica elevilor conceptele de teme, simboluri și motive. Oferiți definiții clare și exemple pentru fiecare element și discutați semnificația acestora în povestire.Citiți și Analizați Textele Mentorilor
Selectați câteva texte de mentor care exemplifică utilizarea puternică a temelor, simbolurilor și motivelor. Citiți și analizați aceste texte ca o clasă, subliniind modul în care autorul încorporează aceste elemente pentru a îmbunătăți povestea. Încurajați elevii să identifice și să discute temele, simbolurile și motivele pe care le observă.Teme de Brainstorming
Ghidați elevii în brainstorming o listă de teme potențiale care pot fi explorate în propria lor scriere. Încurajați-i să se gândească la idei universale, probleme societale sau experiențe personale care pot fi explorate și dezvoltate în narațiunile lor.Selectați Simboluri și Motive
Odată ce elevii au ales o temă pentru scrisul lor, ajutați-i să identifice simboluri și motive care pot sprijini și îmbunătăți tema aleasă. Învață-i să aleagă simboluri care poartă semnificație și motive care pot fi repetate sau dezvoltate de-a lungul poveștilor lor.Planificare si Redare
Ajutați elevii să-și planifice lucrările de scriere creativă prin încorporarea temelor, simbolurilor și motivelor selectate. Încurajați-i să creeze o schiță sau un storyboard care să includă scene sau momente specifice în care aceste elemente vor fi introduse sau dezvoltate. Sprijină-i în elaborarea schițelor lor inițiale, oferind feedback și îndrumări, după cum este necesar.Reflectați și Revizuiți
Îndrumați elevii să reflecteze asupra schițelor lor scrise și să le revizuiască pentru a consolida încorporarea temelor, simbolurilor și motivelor. Încurajați-i să evalueze dacă aceste elemente contribuie efectiv la profunzimea și sensul poveștilor lor. Oferiți feedback constructiv și sugestii de îmbunătățire.Întrebări frecvente despre teme Simboluri și motive
Care este o temă în literatură?
O temă este un subiect sau un mesaj pe care un autor îl explorează într-o bucată de literatură. Poate fi o idee universală, cum ar fi iubirea sau moartea, sau un concept mai specific, cum ar fi influența corupătoare a puterii.
Ce este un motiv în literatură?
Un motiv este un simbol, o imagine sau o idee recurentă care apare pe parcursul unei opere literare. Poate servi ca o reprezentare simbolică a unei teme sau idei mai mari.
Ce este un simbol în literatură?
Un simbol este un obiect, o acțiune sau o idee care reprezintă altceva, adesea un concept mai mare, mai abstract. De exemplu, un porumbel poate simboliza pacea, sau un trandafir roșu poate simboliza dragostea.
Care este diferența dintre un simbol și un motiv?
În timp ce atât simbolurile, cât și motivele sunt elemente recurente într-o operă literară, un simbol este de obicei un obiect concret care reprezintă ceva abstract, în timp ce un motiv este o idee sau o temă care se repetă pe parcursul operei.
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
