Luați-vă Clasa de Sănătate în Diferite Direcții

Procentul mediu de elevi vizuali care stau în sala de clasă este de 65%. Acest lucru poate însemna, de asemenea, că le este mai util să-și exprime înțelegerea vizuală. Storyboard That este un instrument minunat care vă poate ajuta să atingeți majoritatea studenților într-un mod original și creativ. Poate fi folosit ca instrument de evaluare distractiv, starter de discuții sau format de prezentare pentru studenți și profesori. Elevii vor putea să-și creeze munca în timp util și să se conecteze mai bine cu conținutul și obiectivele de învățare ale lecției.

Scopul majorității activităților de scenariu din clasa de sănătate este practicarea și aplicarea vieții reale. Câteva lecții de educație pentru sănătate pe parcursul unui an școlar vor include scenarii de un fel și sunt o categorie importantă de activități. Scenariile permit elevilor să lucreze prin probleme într-un cadru din viața reală, fără a fi neapărat necesar să se improvizeze în fața clasei. Folosind Storyboard That, profesorii pot face ca elevii să lucreze prin diferite scenarii, să se imagineze în ei sau să-și creeze propriile benzi desenate. Când creează personaje care arată ca ei înșiși sau cu alții, elevii pot crea o conexiune diferită, care nu a existat până acum. Construirea conexiunilor cu conținut este un obiectiv educațional de bază pentru a ajuta elevii să păstreze conținut.

Copiați Acest Storyboard

Copiați Acest Storyboard

Storyboard That oferă studenților cărora le lipsește capacitatea de a-și pune gândurile și ideile într-un desen sau imagini, posibilitatea de a fi creativi. Prin manipularea scenelor și schimbarea mișcării și expresiei faciale a personajelor, Storyboard That oferă elevilor un instrument foarte puternic, care îi poate ajuta să exprime mesaje și gânduri într-un mod pe care poate nu le-au mai putut. Când elevii se simt reușiți, ei sunt mai motivați intern să realizeze mai multe lucruri. Nimeni nu vrea să eșueze sau să fie frustrat de propriile capabilități.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Creativitatea a fost întotdeauna un aspect dificil de măsurat într-o rubrică. A lua nevoia de a crea arta oferă fiecărui elev capacitatea de a fi creativ și permite fiecărui profesor să vadă nivelul de efort depus în lucrare. Permite, de asemenea, consecvența în raport cu măsurabilitatea. Când fiecare elev are aceleași instrumente, avem un teren de joc egal. Să vedem cât de departe pot duce Storyboard That în clasa ta!

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Introducerea terminologiei are loc de obicei la începutul unei lecții sau a unei unități și este un element fundamental pentru încercarea de înțelegere a conceptelor largi. Uneori, unele definiții se pot combina pentru studenți, astfel încât încorporarea unui ajutor vizual pentru acești termeni poate ajuta elevii să înțeleagă și să internalizeze diferențele. Când utilizați Storyboard That, veți putea combina mai multe dinamici de înțelegere într-un mod atrăgător de atenție. Exemplul de mai jos arată o activitate care folosește învățarea vizuală cu învățarea verbală. Este o metodă extrem de eficientă pentru introducerea și păstrarea vocabularului.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Cele mai multe programe de învățământ pentru sănătate conțin, de obicei, subiecte și conținut care pot fi sensibile și pot contesta normele sociale. Cred că acest lucru face ca Sănătatea să fie un subiect atât de important pentru studenți. Utilizarea Storyboard That ca o modalitate de a introduce și de a elabora pe subiecte dificile prin crearea vizuală va permite instruirea fără probleme. Unii studenți s-ar putea simți îngrijorați de acoperirea acestor subiecte. Folosirea poveștilor pentru a spune mesaje este o modalitate excelentă de a ajuta la ușurarea tensiunii. Alți studenți pot simți o deconectare de la anumite culturi sau credințe. Din nou, Storyboard That personalizarea personajelor, scenelor și obiectelor permite oricui să se conecteze la conținutul dvs.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Schema T-Chart funcționează perfect atunci când este utilizată în timpul unei unități de nutriție. Când discutați despre impactul deciziilor precum obiceiurile alimentare mai sănătoase sau activitatea fizică, veți putea să-i determinați pe studenți să compare rezultatele cot la cot. Crearea de ajutoare vizuale pentru a ajuta elevii cu nutrienți esențiali prin aspectul hărții păianjenilor va ajunge la elevii tăi vizuali. Utilizarea aceleiași activități ca evaluare sumativă pentru unitatea dvs. de nutriție poate condimenta un subiect plictisitor pentru unii studenți. Indiferent dacă studenții lucrează sau nu individual și își împart munca sau lucrează într-un cadru de grup, ei vor vizualiza și vor crea rezultate ale unui stil de viață sănătos.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Luarea deciziilor

Practicarea luării deciziilor și analizarea rezultatelor posibile într-un format sigur este deosebit de imperativă în timpul unei unități privind dependența sau tulburările alimentare. Când elevii se vor confrunta cu decizii în viață, vor trebui să-și ridice mintea rapid. Practicarea luării deciziilor pozitive îi va ajuta pe studenți să dezvolte abilitățile de a implementa luarea rapidă și pozitivă a deciziilor în lumea reală.

Uneori mă străduiesc să le ofer elevilor scenarii relevante și să țină pasul cu ceea ce tinerii sunt preocupați. Cu Storyboard That, studenții sunt capabili să-și creeze propriile scene cu propriile lor idei; elevii creează situația realistă pe care o caută profesorii. Acest lucru nu numai că face învățarea mai responsabilă, ci permite profesorilor să fie mai conștienți de lucrurile care se petrec în jurul lor.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

În propria mea clasă, am folosit o fâșie de desene animate ca proiect sumativ pentru elevii mei. Activitatea le-a cerut să creeze un scenariu de abilitate de refuz în care cineva refuza presiunea de la egal la egal. Studenții s-au bucurat de acest proiect, deoarece au reușit să creeze ceva pentru o notă în loc să fie nevoiți să scrie un eseu. Datorită artei excelente, expresive, pe Storyboard That, studenții își pot personaliza creațiile. Oferă-le elevilor capacitatea de a se exprima într-un mod distractiv, respectând standardele curriculumului cu Storyboard That.

Și dacă doriți să creați resurse personalizate pentru sala de clasă, consultați multitudinea de șabloane de foi de lucru și șabloane de afișe disponibile. Le-am găsit foarte utile în adaptarea activităților de practică suplimentară pentru elevii pe care îi predau în prezent.

Întrebări frecvente despre sănătate și bunăstare

Ce este Storyboard That și cum poate fi folosit într-o clasă de sănătate?

Storyboard That este un instrument care îi poate ajuta pe profesori să ajungă la cursanții vizuali din clasa lor de sănătate prin crearea de benzi desenate sau storyboard-uri ca instrument distractiv de evaluare, starter de discuții sau format de prezentare pentru studenți și profesori.

Cum pot fi folosite scenariile într-o clasă de sănătate și cum poate ajuta Storyboard That în acest sens?

Scenariile de la ora de sănătate oferă studenților practica și aplicarea învățării în viața reală. Storyboard That poate fi folosit pentru a crea scenarii care le permit elevilor să rezolve probleme într-un cadru real, fără a fi neapărat să fie nevoiți să facă îmbunătățiri în fața clasei. Elevii pot crea personaje care arată ca ei înșiși sau ca alții pentru a construi conexiuni cu conținutul, ceea ce îi ajută să rețină mai bine informațiile.

Cum poate Storyboard That să-i ajute pe elevii care se luptă să-și exprime vizual ideile?

Storyboard That oferă studenților un instrument pentru a-și exprima ideile și gândurile într-un mod creativ, pe care poate nu l-au putut face înainte. Le permite să manipuleze scene, să schimbe mișcările și expresiile faciale ale personajelor și să creeze mesaje și gânduri într-un mod care le convine.

Cum poate Storyboard That să ajute profesorii cu predarea vocabularului și terminologiei într-o clasă de sănătate?

Storyboard That can be used to introduce and explain health-related terminology using visual aids to assist students with understanding and internalizing differences. This allows teachers to combine more than one dynamic of understanding in an attention-grabbing way, making it an effective method for vocabulary introduction and retention.