STRAPPE și Studii Sociale

Studiul istoriei antice îi duce pe studenți într-o călătorie în timp, călătorind pe țări atât apropiate, cât și îndepărtate și de acum multe mii de ani! Elevii devin detectivi de istorie pe măsură ce învață despre modul în care oamenii au început să cultive, au format comunități și au creat primele civilizații din lume. Oamenii de știință au aflat că primii oameni au venit din Africa în urmă cu peste 4 milioane de ani și, în cele din urmă, au migrat în Orientul Mijlociu, Europa, Asia și America de Nord și de Sud. Primele civilizații ale lumii au fost situate pe fiecare continent în care oamenii au creat limbaj, artă, arhitectură, realizări științifice, religii și forme de guvernare. Progresele făcute în lumea antică continuă să influențeze societățile noastre de astăzi.

Civilizațiile antice sunt de obicei predate concentrându-se pe domeniile cheie ale: geografiei, religiei, realizărilor, politicii, economiei și structurii sociale folosind acronimul GRAPES Prin utilizarea acestui acronim, elevii își pot compartimenta descoperirile și pot compara și contrasta diferite civilizații. Există alte acronime similare pe care profesorii le pot folosi, cum ar fi PIRATE, PERSIA (N). Și, MARI, și toate se adresează unor zone similare ale civilizației. Oricare dintre organizatoarele grafice prezentate aici poate fi adaptat pentru a se potrivi acronimului la alegere!

G este pentru Geografie

Studiul geografiei este un punct de plecare crucial pentru învățarea despre orice civilizație antică, deoarece influențează aproape fiecare parte a dezvoltării lor. Elevii pot identifica caracteristicile fizice și climatul unei regiuni și pot descoperi ce resurse naturale erau prezente. Aceste resurse naturale, cum ar fi apa, pământul de cultivat, viața sălbatică, stâncile și lemnul pentru construcție, au fost cruciale în conturarea modului în care oamenii își satisfăceau nevoile de bază de hrană, îmbrăcăminte și adăpost. Tipurile de fenomene meteorologice prezente și anotimpurile (dacă există) au influențat dezvoltarea religiei de către o civilizație. Adaptarea la mediul lor a necesitat crearea de noi invenții și realizări. Geografia a influențat, de asemenea, economia civilizațiilor, ceea ce ar putea crea și exporta și ceea ce le lipsea și avea nevoie pentru a importa sau comercializa. Unde au trăit oamenii este legat indisolubil de modul în care au trăit.

R este pentru religie

Oamenii au dezvoltat religia pentru a onora o putere superioară și a explica fenomene pe care nu le-au înțeles. Religia a fost, de asemenea, crucială în dictarea modului în care ar trebui să se comporte o persoană, precum și în conturarea structurilor familiale și societale. Multe civilizații antice erau politeiste și venerau mulți zei care președeau diferite aspecte ale vieții lor, cum ar fi vremea, conducerea, dragostea, războiul și economia. Multe civilizații antice credeau că sunt la mila zeilor și că trebuie să le venereze pentru a fi eliberați de mânia lor sub formă de inundații sau secetă. Preoții și liderii religioși dețineau o mare putere și cel mai înalt conducător era fie venerat ca zeu, fie era considerat a fi „aprobat” de zei pentru a domni. Convingerile oamenilor despre viața de apoi, ce se întâmplă cu oamenii după ce mor, au influențat modul în care au trăit, s-au închinat și practicile lor de înmormântare.

A este pentru realizări

Multe dintre descoperirile făcute în urmă cu mii de ani continuă să ne influențeze și astăzi. Elevii ar putea fi surprinși să afle despre amploarea și profunzimea descoperirilor științifice, gândirea matematică și arhitectura complexă care s-au dezvoltat în urmă cu mii de ani. Popoarelor antice le plăcea să se exprime prin muzică, artă și povestiri, așa cum facem noi astăzi. Au dezvoltat limbajul vorbit și, în multe cazuri, și limbile scrise. Toate acestea influențează invențiile noastre moderne, formele de artă și mijloacele de comunicare. De asemenea, ne oferă o perspectivă asupra a ceea ce valorizează diferite civilizații.

P este pentru politică

Societățile antice erau de obicei guvernate de un conducător puternic. Clasa conducătoare a fost adesea moștenită sau capturată de război. Controlul asupra populației a fost exercitat adesea prin intimidare și frică, precum și prin credința că conducătorul avea puteri divine. Este interesant pentru studenți să observe diferențele în aspectele politice ale diferitelor civilizații. Unii, precum China Antică, credeau că împărații lor aveau dreptul de a guverna prin dreptul divin sau prin „mandatul cerului”. Alții, precum Egiptul antic, credeau că faraonii lor erau mediatori între zei și oameni. Alții încă, cum ar fi incații, credeau că Sapa Inca era parte a zeului însuși. Oamenii au căutat întotdeauna puterea, iar mijloacele de a-și menține puterea sunt adesea brutale. Grecia antică și Roma antică au încercat fiecare guverne reprezentative, unde uneori cetățenii înșiși au ales conducătorii și au ajutat la redactarea legilor. Studierea politicii civilizațiilor antice oferă o perspectivă crucială asupra guvernelor noastre moderne din întreaga lume.

E este pentru economie

Economia unei civilizații antice era legată de resursele lor naturale și de ceea ce puteau face, colecta, extrage și crește. A influențat locurile de muncă necesare și modul în care au fost satisfăcute nevoile oamenilor. O societate poate avea o mulțime de resurse, în timp ce trebuie să importe altele care le lipseau în zona lor. Comerțul a permis schimbul de idei, precum și de bunuri. Civilizațiile antice aveau moduri diferite de a acumula bogăție, indiferent dacă era vorba de case mari, ferme, terenuri sau mărfuri valoroase. Unele civilizații, precum Roma Antică, și-au creat propriile valute cu amprenta conducătorului lor pe monede.

S este pentru structura socială

Structurile societale din civilizațiile antice erau adesea rigide, cu o diviziune puternică între clasa bogată și cea conducătoare și cei săraci și robi. Bărbații și femeile aveau deseori roluri diferite și inegale, deși erau femei care conduceau, cum ar fi Hatshepsut în Egiptul Antic. Sclavia era banală în lumea antică. Majoritatea persoanelor robite erau prizonieri de război sau robiți ca pedeapsă. Familia în care v-ați născut a influențat drastic cursul vieții voastre, deoarece în lumea antică era dificil să obțineți bogăție și putere dacă v-ați născut în sărăcie. Studiul structurilor sociale ale civilizațiilor antice îi poate ajuta pe studenți să vadă în viața de zi cu zi a oamenilor, precum și să își informeze studiul inegalităților moderne din societate.

Studierea civilizațiilor antice este o modalitate excelentă pentru elevi de a înțelege de ce și cum au ajuns lucrurile. Aceste civilizații au adus inovații incredibile, realizări științifice, creștere politică și literatură care este încă studiată astăzi. În cadrul fiecăruia dintre planurile noastre de lecție, există o varietate de resurse pentru a ajuta elevii să ilustreze ceea ce au învățat. Puteți vizualiza toate resursele civilizației antice și puteți găsi activități pentru Mesopotamia, Egiptul antic, India antică, China antică, Grecia antică, Roma antică, civilizațiile maya, inca și aztece și multe altele!

Mai multe organizatoare grafice GRAPES

Întrebări frecvente despre STRUGURI

Care este scopul STRUGURILOR?

GRAPES este un dispozitiv mnemonic folosit pentru a ajuta elevii să-și amintească și să analizeze diferitele aspecte ale unei civilizații sau perioade istorice.

Cum pot fi folosiți strugurii pentru a analiza o perioadă istorică sau o civilizație?

Strugurii pot fi folosiți pentru a analiza o perioadă istorică sau o civilizație, analizând fiecare dintre categorii și identificând aspecte cheie. De exemplu, în cazul Egiptului antic, am putea examina geografia acestuia (râul Nil), religia (politeismul), realizările (piramidele), politica (faraonii), economia (agricultura) și societatea (clasele sociale).

Există limitări în utilizarea GRAPES pentru a analiza societățile istorice sau contemporane?

Da, există limitări în utilizarea GRAPES pentru a analiza societățile istorice sau contemporane. De exemplu, este posibil să nu ia în considerare anumite aspecte ale unei societăți, cum ar fi arta sau tehnologia. În plus, categoriile pot să nu fie la fel de importante sau relevante pentru toate societățile, iar unele societăți s-ar putea să nu se încadreze perfect în aceste categorii.