En berättelse om Sedan vs. Than och det vs. De är vs. Deras
Gedigen kunskap om grammatik är nyckeln för student läsa och skriva framgång. Men många begreppen grammatik är svåra att förstå och lita mer på memorering än avdrag. Det är viktigt att grammatik ämnen behandlas tidigt och ofta i student skrift, och att de genomgående upprepas över helheten av ett barns skolåren.
Att förstå skillnaden mellan homofoner (som "skriv" och "höger") uppfyller Common Core State Standards för engelska Arts. Dessutom är de nödvändiga för att odla elevernas skrivförmåga, och förbättra viktiga markörer för ELA framsteg, såsom statliga provresultat och skriftliga svar.
"Då / än" och "det / de är / deras" är bra exempel på hur grammatik begrepp kan göras engagera genom att införliva dem i storyboards.
Sedan / Än
Sedan används när sekvense händelser i termer av tid.
Än vad som används när man gör jämförelser.
Det / De är / deras
Det används för att referera till en specifik plats.
De används för att beskriva vad flera personer gör. Det är lättare att urskilja eftersom det är en sammandragning krossa samman de två orden "de" och "är".
Deras är en plural possessiv. Detta tyder på en sak eller saker hör till flera personer.
Införliva Storyboards Into grammatikövningar
Vanligtvis dessa begrepp demonstreras genom exempel och sedan eleverna memorera dem med repetitiva grammatiska övningar. Även praxis av grammatik är viktigt, är det lika viktigt att hålla eleverna engagerade i arbetet. Detta gör det möjligt för inlärningsmål att sjunka in och hålla fast vid dina elever.Storyboarding är ett perfekt sätt för studenter att visa sina kunskaper om skillnaderna mellan "då / än" och "det / de är / deras", när du tränar sina kreativa talanger. Den klara, koncisa struktur storyboards kan lärare att omedelbart avgöra om eleverna behärskar målen. För att öka praxis och ytterligare ingrain lärande, kan lärare tilldela eleverna att skapa flera storyboards och använda fler exempel, så att eleverna till fullo internalisera de mål, men ändå ge dem möjlighet att ha kul och vara kreativ.
Vissa engagerande vägar lärare kan lära homofoner som "då / än", och "det / de är / deras" med hjälp av storyboards är:
- Låt eleverna skapa sina egna storyboards för både "då / än" och "det / de är / deras". I varje cell i styrelsen, är studenter som krävs för att komma fram till ett tydligt exempel mening använder rätt form av varje ord, och en bild som beskriver det.
- Eleverna kan skapa storyboard bilder för meningar som innehåller "då / än" eller "det / de är / deras" från att läsa eller klass. De kan sedan komma med motiveringen för den valda iteration av ordet i cellen.
- För en bedömning, kan lärare skapa en storyboard med bilder och meningar, där nyckelorden är raderas ut. Eleverna måste sedan använda meningen och storyboard sammanhang ledtrådar för att fylla i tomrummen.
Vanliga Homofoner Lista
- du | tacka | idegran
- höja | strålar | rasera
- sun | son
- blue | blåste
- hör | här
- ware | slitage | var
- sälja | cell
- köpa | bye | av
- en | vann
- så | sy | sugga
- ball | skråla
- vi | wee
- plain | plan
- sinne | minerade
- sea | se
- par | päron | pare
- åtta | åt
- bit | fred
- till | för | två
- vår | timme
- witch | som
- kära | rådjur
- flower | mjöl
- skriva | höger
- bryta | broms
- die | färga
- pray | byte
- sätt | väga
- väder | huruvida
- tillåts | högt
- cent | sände | doft
- stål | stjäla
- rose | rader
- inte | Knut
- tail | berättelse
- labyrint | majs
Hur man lär Eleverna att Använda Homofoner i Ordlek och Ordlek med Hjälp av Storyboards
Function Host is not Running.
Börja med att introducera begreppet homofoner (ord som låter likadant men har olika betydelser) och ordspel (användning av språk för humoristisk eller kreativ effekt). Ge exempel på ordlekar och ordlek som använder homofoner för att visa kraften i att använda liknande klingande ord för humoristiska eller smarta ordspel.
Utforska Homofone Ordvitsar i Litteratur och Media
Engagera eleverna med exempel på homofoniska ordlekar i litteratur, annonser, tecknade serier och komedishower. Diskutera hur homofoniska ordlekar kan lägga till humor, skapa dubbla betydelser och engagera publiken genom smart ordspel.
Lär Eleverna att Identifiera Homofoner
Ge en lista över vanliga homofoner och engagera eleverna i aktiviteter för att identifiera och matcha homofoner med deras korrekta betydelser. Använd bilder och sammanhang för att hjälpa eleverna att förstå de olika betydelserna förknippade med varje homofon.
Skapa storyboards med homofone ordlekar
Guide eleverna i att skapa storyboards som innehåller homofoniska ordlekar och ordlek. Uppmuntra dem att använda bilder och dialog för att illustrera de dubbla betydelserna och skapa humoristiska eller smarta situationer.
Dela och Utvärdera Storyboards
Låt eleverna dela sina storyboards med klassen och presentera sina homofoniska ordlekar och ordlek. Underlätta en diskussion för att utvärdera effektiviteten av ordlekarna, med tanke på humorn, kreativiteten och klarheten i ordleken.
Reflektera och Förfina
Engagera eleverna i att reflektera över deras erfarenhet av att skapa homofoniska ordlekar och ordlek genom storyboards. Uppmuntra dem att förfina sina ordleks- och ordlekstekniker, överväga feedback från kamrater och göra ändringar för att förbättra sina berättande färdigheter.
Vanliga frågor om hur man undervisar i homofoner med storyboards
Hur kan storyboards hjälpa till att lära ut homofoner i klassrummet?
Storyboards är ett utmärkt visuellt verktyg för att lära ut homofoner. Eleverna kan använda bilder och text för att skapa en visuell representation av homofonparet, vilket hjälper till att förstärka betydelsen och stavningen av varje ord. Lärare kan också använda en mängd roliga aktiviteter för att lära ut homofoner i klassrummet, som att skapa homofoner, spela homobingo och utmana eleverna att komma på fåniga meningar som använder homofoner. Dessa aktiviteter hjälper till att engagera eleverna och göra det roligare att lära sig om homofoner.
Hur kan storyboards hjälpa till att lära ut homofoner i klassrummet?
Storyboards är ett utmärkt visuellt verktyg för att lära ut homofoner. Eleverna kan använda bilder och text för att skapa en visuell representation av homofonparet, vilket hjälper till att förstärka betydelsen och stavningen av varje ord. Arbetsblad kan användas för att ge ytterligare övning och förstärkning för elever som lär sig om homofoner. Dessa arbetsblad kan innehålla aktiviteter som att matcha homofonpar, fylla i tomrummet med rätt homofon och använda homofoner i sitt sammanhang.
Vad finns det för roliga och kreativa aktiviteter som lärare kan använda för att lära ut homofoner i klassrummet?
Lärare kan använda en mängd roliga aktiviteter för att lära ut homofoner i klassrummet, som att skapa homofoner, spela homobingo och utmana eleverna att komma på fåniga meningar som använder homofoner. Dessa aktiviteter hjälper till att engagera eleverna och göra det roligare att lära sig om homofoner. De kan också skapa homofongåtor, engagera elever i homofon-charader och låta eleverna skapa sina egna homofonsagoböcker. Dessa aktiviteter hjälper till att göra lärandet om homofoner mer engagerande och minnesvärt för eleverna.
Prissättning för Skolor och Distrikt
Begränsad tid
Introduktionsskoleerbjudande
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
