Använda Serier för att Lära ut Verb

Storyboard That kan inte användas för att lära ut alla engelska grammatikbegrepp, men det är verkligen användbart för att introducera och förstärka lektioner samt för att visa begrepp visuellt. När jag experimenterade med hur man använder Storyboard That för att lära ut och förstärka verb, fann jag att det är ett särskilt utmärkt sätt för ENL-lärare att introducera och organisera verb. Det är också ett roligt sätt för eleverna att öva på att använda verb och de olika tiderna.

Men jag insåg att det finns vissa begränsningar i att använda storyboards och serier för att lära ut mer avancerade verblektioner. Till exempel är det inte lätt att lära ut och demonstrera vissa tempus – som det förflutna eller Future Perfect. Jag tror att det är bättre att använda Storyboard That för att skapa övningar för att öva mer avancerade koncept snarare än att använda det för att introducera eller lära ut en ny lektion.

Å andra sidan är Storyboard That mer inriktat på yngre elever, så du lär inte ut avancerade ämnen lika ofta med Storyboard That. Detta betyder inte att det inte kan vara fördelaktigt för vuxna eller avancerade studenter. Det är definitivt ett roligt, visuellt sätt för dessa elever att öva sina färdigheter, göra övningar och se grammatiska begrepp som är upplagda på ett snyggt, organiserat sätt.

Sammantaget är de flesta storyboards som jag inkluderade här för undervisning i verb mer inledande och grundläggande. Det här är bara några idéer - de kan omarbetas eller utökas för att tjäna olika syften och elevnivåer.

Introduktion av verb för ENL-studenter

För elever på grundnivå är Storyboard That oerhört användbart för att introducera verb för elever. Det finns flera layouter som kan demonstrera vad verb är, men jag använde layouten "Spider Map" så att jag kunde visa flera exempel på handlingsord. Jag skrev och illustrerade flera grundläggande presensverb centrerade kring ordet "verb". Jag tycker att den här layouten tydligt visar vad verb är genom både själva ordet och en skildring av det. Elever kan bli bekväma med de typer av ord som klassificeras som "verb".

Det är väldigt enkelt att lägga till fler verb till storyboarden och till och med göra flera kategorier av verb snarare än bara de actionverb som jag har valt i exemplet ovan. För att göra detta till en aktivitet kan du lägga till tomma celler och be eleverna tänka på och avbilda fler verb.

Verb tider: dåtid, nutid, framtid

Som jag nämnde är Storyboard That inte nödvändigtvis idealiskt för att introducera och illustrera mer avancerade tider som Perfect, så jag höll det enkelt och fokuserade på huvudtiderna. För att introducera de tre huvudtiderna, dåtid, nutid, framtid, använde jag layouten "Tidslinje" eftersom den låter eleverna förstå skillnaden i tid visuellt och varför vi använder de olika tiderna. Återigen, det här storyboardet är mer för grundläggande, inledande lektioner, men det slår säkert de vanliga diagrammen och satsexemplen.

Välj ett verb att fokusera på och skildra det i varje tid, men jag valde att ge ett exempel på några olika verb så att eleverna kan se tiderna för en mängd olika verb. Du kan låta dina elever öva genom att be dem komma med exempel på verb, sätta dem på rätt plats på tidslinjen och sedan använda bilder för att illustrera dem.

Vanliga verb: Nutid, Förflutna, Framtid

Denna storyboard presenterar några vanliga verb med deras nuvarande, tidigare och framtida form. De två första raderna kan användas för att förklara hur man formar det förflutna och framtiden för vanliga verb, medan de två sista kan användas som övningar för att förstärka det du just förklarade. Eleverna kan använda bilder för att illustrera verbet och sedan fylla i tomrummen i de andra cellerna. Lägg till fler verb eller lägg till det varje lektion, eller lämna till och med celler tomma så att eleverna kan fylla i dem helt.

Oregelbundna verb: Nutid, Förflutna, Framtid

Beroende på elevernas nivå kan du justera storyboards och aktiviteter för varje lektion. I exemplet nedan är cellerna till vänster tomma så att eleverna kan använda bilder för att illustrera verbet. Denna storyboard introducerar några oregelbundna verb och deras tidigare, nuvarande och framtida former. Det är mer organiserat som ett diagram, vilket kanske är bättre för äldre eller lite mer avancerade elever. Jag har använt olika färger för de olika tiderna för att hjälpa eleverna att associera de olika formerna med varje färg. Be eleverna göra en exempelmening för varje ämne + verbböjning. Återigen, du kan lägga till fler oregelbundna verb till den här storyboarden och använda den kreativt för att lära eleverna.

Förvirrande verb: Titta, se, titta

För vissa förvirrande ord och verb som "titta", "se" och "titta" är Storyboard That ett utmärkt verktyg för att lära ut och till och med illustrera de subtila skillnaderna mellan dem. I storyboardet ovan har jag fokuserat på tre liknande men grammatiskt olika verb; storyboarden använder bilder för att visa eleverna hur var och en används samt en skriftlig beskrivning av när var och en används. De tre nedersta cellerna är tomma så att eleverna kan skapa sina egna exempel.

Infinitiv: Används

Den här storyboarden är kanske den mest avancerade jag har tagit med. Jag använde layouten "Titel, cell & beskrivning"; i avsnittet "Titel" skrev jag varje syfte; i "Cellen" skapade jag ett exempel; och i avsnittet "Beskrivning" skrev jag en kort förklaring av användningen av den givna infinitiv. Jag inkluderade inte alla användningsområden för infinitiv - även om du säkert kunde det - eftersom jag känner att det är bättre att introducera några åt gången eftersom det gör att eleverna kan förstå var och en till fullo. Du kan till och med lägga till celler så att eleverna kan göra egna exempel.

Andra sätt att använda Storyboard That för att lära ut verb

Även om jag inte har inkluderat några här, kan du göra alla typer av story-baserade storyboards som eleverna kan lägga till, avsluta eller fylla i med verb. Den här typen av aktiviteter skulle uppenbarligen följa en lektion om verb och ge en möjlighet för eleverna att visa vad de har lärt sig. Det finns till och med ett stort urval av kalkylbladsmallar om du vill inkludera åhörarkopior i dina lektioner.

Dessutom kan du använda "T-Chart"-layouten för att jämföra olika delar av tal, dvs verb kontra substantiv, etc. Du kan skapa storyboards där eleverna måste peka ut verbet eller korrigera verbets tid. Du kan göra galna libs-stilaktiviteter för elever att fylla i tomrummen med verb, adjektiv, substantiv, adverb, etc., för att ytterligare lyfta fram skillnaderna mellan delarna av tal och låta dem integrera det de har lärt sig.

Relaterade aktiviteter

Vanliga frågor om hur man använder Storyboard That för att lära ut verb

Hur kan Storyboard That användas för att introducera verb för ENL-elever?

Storyboard That är otroligt användbart för att introducera verb för ENL-elever på grundläggande nivå. Layouten "Spider Map" kan användas för att visa exempel på handlingsord och hjälpa eleverna att förstå vad verb är. Ytterligare verb kan läggas till och kategorier av verb kan skapas för att utöka aktiviteten.

Hur kan Storyboard That användas för att lära ut verbtid?

Storyboard That kan användas för att introducera huvudtiden - dåtid, nutid och framtid - genom layouten "Tidslinje". Denna visuella representation hjälper eleverna att förstå skillnaden i tid och användningen av olika tider. Eleverna kan öva genom att ge exempel på verb i varje tid och illustrera dem med bilder.

Hur kan vanliga verb läras ut med hjälp av Storyboard That?

Storyboarden kan presentera vanliga verb med deras nuvarande, tidigare och framtida former. De två första raderna kan användas för att förklara hur man formar det förflutna och framtiden för vanliga verb, medan de två sista raderna kan fungera som övningar för att förstärka konceptet. Eleverna kan använda bilder för att illustrera verben och fylla i tomrummen i de andra cellerna.

Kan Storyboard That användas för att lära ut oregelbundna verb?

Ja, Storyboard That kan användas för att introducera oregelbundna verb och deras tidigare, nuvarande och framtida former. Storyboarden kan organiseras som ett diagram, med olika färger som representerar olika tider. Eleverna kan skapa exempelmeningar för varje ämne + verbböjning och använda bilder för att illustrera verben.