GROZDJE in Družbene Študije

Študij starodavne zgodovine vodi študente na potovanje skozi čas po bližnjih in daljnih deželah ter pred tisočletji! Študenti postanejo zgodovinski detektivi, ko izvedo, kako so ljudje začeli kmetovati, ustanavljali skupnosti in ustvarjali prve civilizacije na svetu. Znanstveniki so izvedeli, da so prvi ljudje prišli iz Afrike pred več kot 4 milijoni let in sčasoma migrirali na Bližnji vzhod, Evropo, Azijo ter Severno in Južno Ameriko. Prve svetovne civilizacije so se nahajale na vseh celinah, kjer so ljudje ustvarjali jezik, umetnost, arhitekturo, znanstvene dosežke, religije in oblike vladanja. Napredek v starodavnem svetu še naprej vpliva na naše današnje družbe.

Drevne civilizacije se običajno poučujejo s poudarkom na ključnih področjih: geografije, religije, dosežkov, politike, gospodarstva in družbene strukture z uporabo okrajšave GRAPES. Obstajajo še druge podobne kratice, ki jih lahko uporabljajo učitelji, na primer PIRATES, PERSIA (N). In GREATS, in vsi obravnavajo podobna civilizacijska področja. Vsakega od tukaj prikazanih grafičnih organizatorjev lahko prilagodite kratici po svoji izbiri!

G je za geografijo

Študij geografije je ključno izhodišče za spoznavanje katere koli starodavne civilizacije, saj vpliva na skoraj vsak del njihovega razvoja. Študenti lahko prepoznajo fizične značilnosti in podnebje regije ter odkrijejo, kateri naravni viri so bili prisotni. Ti naravni viri, kot so voda, zemljišča za obdelavo, prosto živeče živali, kamenje in les za gradnjo, so bili ključnega pomena pri oblikovanju načina, kako so ljudje zadovoljili svoje osnovne potrebe po hrani, oblačilih in zavetju. Vrste sedanjih vremenskih pojavov in letni časi (če obstajajo) so vplivali na civilizacijski razvoj religije. Prilagajanje njihovemu okolju je zahtevalo ustvarjanje novih izumov in dosežkov. Geografija je vplivala tudi na civilizacijsko gospodarstvo, kaj so lahko ustvarjali in izvažali ter kaj jim je manjkalo in potrebovalo za uvoz ali trgovino. Kje so ljudje živeli, je neločljivo povezano s tem, kako so živeli.

R je za religijo

Ljudje so razvili religijo, da bi častili višjo silo in razložili pojave, ki jih niso razumeli. Religija je bila ključnega pomena tudi pri narekovanju, kako naj se človek obnaša, pa tudi pri orisanju družinskih in družbenih struktur. Številne starodavne civilizacije so bile politeistične in so častile številne bogove, ki so vodili različne vidike njihovega življenja, kot so vreme, vodstvo, ljubezen, vojna in gospodarstvo. Številne starodavne civilizacije so verjamele, da so bile na milost in nemilost bogovom in jih je treba častiti, da se rešijo jeze v obliki poplav ali suše. Duhovniki in verski voditelji so imeli veliko moč in najvišjega vladarja so bodisi častili kot boga ali pa so ga bogovi šteli za "odobrenega", da bi lahko vladal. Prepričanja ljudi o posmrtnem življenju, o tem, kaj se zgodi z ljudmi po njihovi smrti, so vplivala na njihov način življenja, čaščenja in njihove pokopne prakse.

A je za dosežke

Številna odkritja pred tisočletji še danes vplivajo na nas. Študenti bodo morda presenečeni, ko bodo spoznali širino in globino znanstvenih prebojev, matematičnega mišljenja in zapletene arhitekture, ki so se razvile pred tisočletji. Starodavni ljudje so se radi izražali z glasbo, umetnostjo in pripovedovanjem zgodb, podobno kot to počnemo danes. Razvili so govorjeni jezik in v mnogih primerih tudi pisni jezik. Vse to vpliva na naše sodobne izume, umetniške oblike in načine komuniciranja. Dajejo nam tudi vpogled v to, kaj so različne civilizacije cenile.

P je za politiko

V starih družbah je običajno vladal močan vladar. Vladajoči razred je vojna pogosto podedovala ali zasegla. Nadzor nad prebivalstvom so pogosto izvajali zastraševanje in strah ter prepričanje, da ima vladar božanske moči. Študentom je zanimivo opažati razlike v političnih vidikih različnih civilizacij. Nekateri, kot je bila starodavna Kitajska, so verjeli, da imajo njihovi cesarji pravico vladati po božji pravici ali po "nebeškem mandatu". Drugi, kot je stari Egipt, so verjeli, da so njihovi faraoni posredniki med bogovi in ljudstvom. Spet drugi, kot Inki, so verjeli, da je Sapa Inka del boga sam. Ljudje smo vedno iskali moč in način, kako ohraniti svojo moč, je pogosto surov. Vsaka antična Grčija in stari Rim sta poskušala predstavniške vlade, kjer so včasih državljani sami izbirali vladarje in pomagali pri pisanju zakonov. Preučevanje politike starih civilizacij daje ključen vpogled v naše sodobne vlade po vsem svetu.

E je za ekonomijo

Ekonomija starodavne civilizacije je bila vezana na njihove naravne vire in na to, kaj so lahko izdelovali, zbirali, pridobivali in gojili. Vplival je na potrebna delovna mesta in na to, kako so bile potrebe ljudi zadovoljene. Družba ima lahko določenih virov v izobilju, hkrati pa mora uvažati druge, ki jim na njihovem območju primanjkuje. Trgovina je omogočala izmenjavo idej in blaga. Starodavne civilizacije so imele različne načine kopičenja bogastva, pa naj bo to iz velikih domov, kmetij, zemljišč ali dragocenih dobrin. Nekatere civilizacije, na primer Stari Rim, so ustvarile svoje valute z odtisom svojega vladarja na kovancih.

S je za socialno strukturo

Družbene strukture v starodavnih civilizacijah so bile pogosto toge, z ostro ločnico med premožnim in vladajočim slojem ter revnimi in zasužnjenimi. Moški in ženske so imeli pogosto različne in neenake vloge, čeprav so vladale ženske, na primer Hatshepsut v starem Egiptu. Suženjstvo je bilo v starodavnem svetu vsakdanje. Večina zasužnjenih ljudi je bila vojna ujetnica ali zasužnjena kot kazen. Družina, v kateri ste se rodili, je drastično vplivala na vaše življenje, saj je bilo v starem svetu težko doseči bogastvo in moč, če ste se rodili v revščini. Študija družbenih struktur starih civilizacij lahko študentom pomaga, da si ogledajo vsakdanje življenje ljudi, in jim omogoči, da preučijo svoje sodobne neenakosti v družbi.

Preučevanje starodavnih civilizacij je odličen način, da študentje razumejo, zakaj in kako so stvari nastale. Te civilizacije so prinesle neverjetne novosti, znanstvene dosežke, politično rast in literaturo, ki jo preučujejo še danes. V vsakem od naših učnih načrtov obstajajo različni viri, ki študentom pomagajo ponazoriti, kaj so se naučili. Ogledate si lahko vse vire antične civilizacije in najdete dejavnosti za Mezopotamijo, stari Egipt, starodavno Indijo, starodavno Kitajsko, starodavno Grčijo, stari Rim, Maje, Inke in Azteške civilizacije in še več!

Več grafičnih organizatorjev GRAPES

Pogosta vprašanja o GROZDJU

Kaj je namen GROZDJA?

GROZDJE je mnemotehnična naprava, ki se uporablja za pomoč učencem pri zapomnitvi in analizi različnih vidikov civilizacije ali zgodovinskega obdobja.

Kako lahko GROZDJE uporabimo za analizo zgodovinskega obdobja ali civilizacije?

GROZDJE lahko uporabite za analizo zgodovinskega obdobja ali civilizacije, tako da pogledate vsako kategorijo in identificirate ključne vidike. Na primer, v primeru starega Egipta bi lahko preučili njegovo geografijo (reka Nil), religijo (politeizem), dosežke (piramide), politiko (faraoni), ekonomijo (kmetijstvo) in družbo (družbeni razredi).

Ali obstajajo kakšne omejitve za uporabo GRAPES za analizo zgodovinskih ali sodobnih družb?

Da, uporaba GRAPES za analizo zgodovinskih ali sodobnih družb je omejena. Na primer, morda ne upošteva določenih vidikov družbe, kot sta umetnost ali tehnologija. Poleg tega kategorije morda niso enako pomembne ali relevantne za vse družbe in nekatere družbe morda ne ustrezajo tem kategorijam.