Secvențe, Rezumate și Povestiri

De ce secvențierea?

Am pus totul în ordine tot timpul. Ordinea cronologică, ordinea numerică, ordinea alfabetică. Utilizăm ordinea pașilor pentru a indica direcțiile, rețetele, procesele și rutina. Uneori, efectuarea unei sarcini folosind ordinea corectă a pașilor este crucială pentru succes. Secvența ne ajută în îndeplinirea sarcinilor, dar și în organizarea informațiilor.

Înțelegerea ordinii și a succesiunii evenimentelor ajută la proces, ajută la înțelegerea cauzelor și a efectului, structura povestirii, identificarea modelelor și, de asemenea, învățarea dezvoltării evenimentelor care duc la alte evenimente. Trebuie să reușim să reluăm poveștile și să extragem ideile principale într-un rezumat.

Activități de secvențiere

Timpurile pentru evenimentele istorice sunt extrem de utile și prezintă o varietate de factori: evenimente cauzale, efecte ale evenimentelor majore, progresie sau evoluție a unui subiect. Poți să citești mai multe despre termenele din articolul nostru despre aspectul cronologiei sau în sugestiile utile despre Storyboard That ca pe o cronologie. Timpurile sunt de obicei folosite pentru istorie sau pentru biografii, dar nu permiteți ca această utilizare obișnuită să vă limiteze creativitatea!

• Creați o cronologie a studiilor sociale sau a unității de istorie curente.


• Efectuați un program vizual pentru o perioadă de timp sau o primă tabelă pentru două sau trei evenimente. A vedea secvența evenimentelor în ordine vizuală poate fi foarte importantă pentru înțelegerea elevilor.


• Provocați elevilor să creeze modele simple sau complexe. Utilizați caracteristica de prezentare a diapozitivelor pentru a afișa modelul în timp ce crește.


• Exercitați cuvintele de secvență cu instrucțiunile "Cum să ..." . Elevii pot arăta ordinea pașilor pentru o procedură într-o cronologie sau cu aspectul tradițional. Elevii trebuie să-și facă propriile povesti "Cum să", sau să facă o scenă pentru a le dezbate!

Activități sumare

O mare parte a artei limbii engleze înțelege arcul complot al unei povesti. Uneori studenții se împotmolește cu subplote sau detalii și au dificultăți în a scrie un rezumat concis sau nu pot procesa toate informațiile.

• Utilizați diagrama grafică pentru a izola evenimentele. Diagrama grafică este o strategie excelentă pentru a vă asigura că elevii extrag cele mai importante părți ale povestirii care conduc complotul principal.


• Uneori romanele pot fi destul de lungi și este dificil să ții evidența a tot ce se întâmplă. Recapitulări capitale reprezintă o modalitate excelentă de a arăta evenimentele principale ale unui capitol sau unei secțiuni prin ruperea povestii în bucăți mai mici. Faceți o celulă a tabloului de bord Capitolul Recapitulare după citirea fiecărui capitol. Tabloul de bord va ajuta elevii să reamintească informații de la începutul cărții.


• Idei mari trebuie să fie și rezumate! Creați un scenariu care distruge un subiect important , cum ar fi găsirea numitorilor comuni, în bucăți mai ușor de gestionat.

Activități de scriere a povestilor

Ordinea evenimentelor este crucială pentru planificarea unei povesti. Faceți un scenariu pentru a planifica o narațiune mai mare sau pentru a vă crea propria scurtă poveste în stilul unei benzi desenate. Puteți crea povestiri vizuale pentru toate tipurile de lucruri:

• o narațiune fictivă originală
• povestirea autobiografică
• istoric narativ
• ipotetică poveste pentru a discuta / plan pentru un rezultat potențial sau un scenariu de joc
• originalul ia un clasic

Personalizați foile de lucru!

Dacă sunteți în căutarea unui alt pas sau a unei alocări alternative, aveți posibilitatea să creați o varietate de foi de lucru diferite, inclusiv foile de lucru BME sau să compilați foile de lucru pentru a vă folosi în clasa ta! Aceste foi de lucru pot fi personalizate și tipărite pentru ca studenții să poată completa cu un creion sau pot fi completate în Creator de Storyboard ca o foaie de lucru digitală. Puteți crea chiar mai multe versiuni pentru acei studenți care ar putea avea nevoie de ajutor suplimentar și să-i păstrați la îndemână pentru utilizare ulterioară! Găsiți o mulțime de șabloane pentru a lucra sau de a începe cu o pânză necompletată.

Întrebări frecvente despre secvențe, rezumate și povești

Cum îmbunătățește abilitățile de înțelegere ale elevilor prin combinarea activităților de secvențiere, rezumare și povestire?

Combinarea activităților de secvențiere, rezumare și povestire îmbunătățește abilitățile de înțelegere ale elevilor în mai multe moduri. În primul rând, activitățile de secvențiere îi ajută pe elevi să identifice ordinea evenimentelor și să înțeleagă mai bine intriga unei povești. Activitățile de rezumat solicită elevilor să distileze informații complexe într-un rezumat concis, ajutându-i să identifice ideile principale și detaliile importante. Activitățile de povestire oferă elevilor o oportunitate de a-și exprima înțelegerea unui text cu propriile cuvinte, promovând un angajament și o înțelegere mai profundă.

Cum pot profesorii să folosească activitățile de secvențiere, rezumare și povestire pentru a promova abilitățile de gândire critică?

Profesorii pot folosi aceste activități pentru a provoca elevii să analizeze informații, să facă inferențe și să tragă concluzii. De exemplu, elevii pot ordona evenimente dintr-o poveste și apoi pot discuta relațiile cauză-efect dintre ei.

Activitățile de secvențiere, rezumare și povestire pot fi adaptate pentru diferite stiluri de învățare?

Da, profesorii pot adapta aceste activități pentru diferite stiluri de învățare, oferind ajutoare vizuale, organizatori grafici și oportunități de lucru în colaborare. De exemplu, studenții care preferă învățarea vizuală pot beneficia de utilizarea unui storyboard pentru a secvența evenimentele, în timp ce studenții care preferă învățarea auditivă pot beneficia de pe urma unei discuții despre poveste cu colegii lor.