Opeta Tosiasia vs Mielipide

Storyboard That on hyvä opettaa vanhemmille tai edistyneemmille ESL-opiskelijoille monimutkaisempia aiheita. Äskettäin loin kuvakäsikirjoituksia auttaakseni minua kouluttamaan oppilaita tosiasioiden ja mielipiteiden välisistä eroista ja niiden ilmaisemisesta englanniksi.

Vaikka tämä aihe ei ole vieläkään niin pitkälle edistynyt, se ei välttämättä sovellu opiskelijoille, jotka ovat vasta aloittamassa englannin kielen matkaansa. Storyboard That tekee tosiasioiden ja mielipiteiden opettamisesta hauskempaa - jopa opettajan näkökulmasta - ja siinä on visuaalinen puoli, joka helpottaa opiskelijoiden ymmärtämistä ja näkemistä vastakohtia.

Oppilaat voivat jopa luoda omia visuaalisia osia, mikä auttaa heitä oppimaan paremmin ja auttaa sinua opettajana arvioimaan, missä he ovat ymmärryksessään!

Mielipidelausunnot ja yleiset lauseet

Kun esittelet uusia käsitteitä, on parasta pitää se mahdollisimman yksinkertaisena. Storyboard That on hyvä tehdä juuri tämä. Vain yhdellä kuvakäsikirjoituksella voit selittää lyhyesti uutta aihetta, tarjota esimerkkejä ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden luoda omia esimerkkejä.

Seuraavaan kuvakäsikirjoitukseen sisällytin muutamia yleisimpiä lauseita, joita käytämme mielipidelausekkeiden esittelyssä. Täytin kaksi solua havainnollistaakseni pari tapaa, joilla käytämme näitä mielipideilmauksia; Jätin kaksi solua tyhjäksi opiskelijan täytettäväksi omilla mielipiteillä tai sinun ja opiskelijan yhteistä tekemistä varten. Käytin "Frayer Model" -asettelua, koska siinä on tilaa lauseen kirjoittamiseen sekä solu esimerkkikuvaa/kohtausta varten ja paikka kirjoittaa oppitunnin otsikko.

Esittelyssä Faktat

Seuraavassa kuvakäsikirjoituksen esimerkissä olen antanut "faktojen" määritelmän, kaksi esimerkkiä ja tyhjän solun, johon opiskelija voi luoda esimerkin. Tämä kuvakäsikirjoitus sisältää enemmän kirjallista selitystä edelliseen verrattuna.

Nämä kaksi kuvakäsikirjoitusta (yllä ja alla) tarjoavat kaksi erilaista tapaa esitellä nämä aiheet. Voit käyttää molempia tai valita toisen tyylin toisen sijasta oppilaiden iän tai tason perusteella. Käytin myös "Frayer Model" -asettelua tässä kuvakäsikirjoituksessa, mutta voit nähdä, että käytin sitä eri tavalla kuin tyypillistä Frayer-mallia saatetaan käyttää.

Fakta vs mielipide

Tässä kuvakäsikirjoituksessa käytin "T-Chart" -asettelua mielipiteiden ja tosiasioiden vertaamiseen ja vastakkain. Sen avulla voit rinnastaa kunkin termin määritelmät ja esimerkit, jotta opiskelijoilla on visuaalinen sekä kirjallinen ja sanallinen selitys. Kirjoita yksinkertaisia määritelmiä tai, kuten olen tehnyt, kirjoita muutama kohta kustakin käsitteestä ja siitä, miten niitä käytetään. Annoin kaksi vierekkäistä esimerkkiä havainnollistaakseni tosiasian ja mielipiteen eroa, mutta voit sisällyttää niin monta kuin opiskelijoiden ymmärtää. Jätin kaksi solua tyhjäksi, jotta opiskelijat voivat luoda esimerkin jokaisesta, vaikka voit varmasti lisätä tyhjiä soluja jatkoharjoittelua varten. Voit harkita erillisen kuvakäsikirjoituksen tekemistä, jossa opiskelijan on tehtävä tietty määrä esimerkkejä.

Käytän tätä kuvakäsikirjoitusta kahden ensimmäisen jälkeen , joita käytetään esittelemään jokainen käsite erikseen. Tätä "T-Chart" -käsikirjoitusta voidaan kuitenkin käyttää aiheen esittelyyn, koska se saattaa auttaa joitakin oppilaita ymmärtämään paremmin näiden kahden idean välistä suhdetta ja eroja.

Harjoitus: faktaa vai mielipidettä?

Yksi viimeinen tapa, jolla käytän Storyboard That opettaakseni faktoja ja mielipiteitä, on tämä "Fakta vai mielipide?" toiminta. Aiemmat kuvakäsikirjoitukset antoivat pohjan oppitunnille, joka huipentuu siihen, että opiskelijat pystyvät suorittamaan tällaisen harjoituksen onnistuneesti. "Ympyrän asettelun" avulla voit tehdä useita mielipiteitä ja faktoja toiminnan yksinkertaisten ohjeiden ympärille.

Kysy oppilailta yksi kerrallaan, onko kunkin kohtauksen väite tosiasia vai mielipide. Voit pelata useiden oppilaiden kanssa ja pitää pisteet tai pyytää jokaista oppilasta luomaan oman kuvakäsikirjoituksensa, jonka muut opiskelijat täydentävät. Jälkimmäinen ehdotus on suunnattu edistyneemmille opiskelijoille, ja se on mahdollista vain, jos voit saada oppilaasi luomaan kuvakäsikirjoituksia.

Suosittelen leikkimään eri asettelujen kanssa, koska ne ovat tärkeitä visuaalisen näkökulman kannalta - voit osoittaa yhteyksiä ja vertailla käsitteitä, luoda erilaisia harjoituksia ja toimintoja jne. Visuaalisten komponenttien tarjoaminen on yksi parhaista tavoista helpottaa oppimista ja käsitteen täydellinen ymmärtäminen.

Usein kysyttyjä kysymyksiä faktoista ja mielipiteistä ESL:stä

Mikä on Storyboard That käyttö tosiasioiden ja mielipiteiden opettamiseen?

Tarkoituksena on tehdä opiskelijoille hauskempaa ja helpompaa ymmärtää ja nähdä tosiasioiden ja mielipiteiden väliset vastakohdat. Storyboard That visuaalinen puoli auttaa oppilaita oppimaan paremmin ja auttaa myös opettajaa arvioimaan, missä he ovat ymmärryksessään.

Mitä yleisiä ilmaisuja käytetään mielipiteiden esittämiseen?

Kuvakäsikirjoitus sisältää muutamia yleisimpiä lauseita, joita käytämme mielipidelausekkeiden esittämiseen, kuten "Uskon, että...", "Mielestäni..." ja "Minusta vaikuttaa siltä, että...".

Mitä asettelua kuvakäsikirjoituksessa käytetään mielipiteiden ja tosiasioiden vertaamiseen?

"T-Chart"-asettelu on tehokas työkalu mielipiteiden ja tosiasioiden visuaaliseen vertaamiseen ja vastakkain. Se tarjoaa selkeän rinnakkain kunkin termin määritelmät ja esimerkit, jolloin opiskelijat näkevät helposti näiden kahden käsitteen väliset erot. Lisäksi T-Chart-asettelua voidaan käyttää osoittamaan, miten kutakin käsitettä käytetään, ja se voi olla arvokas apu oppilaille ymmärtämään paremmin tosiasioiden ja mielipiteiden välistä suhdetta.