Digikansalaisuuden ymmärtäminen
Mitä digitaalinen kansalaisuus on?
Kattava digitaalisen kansalaisuuden määritelmä viittaa yksilöiden vastuulliseen ja eettiseen teknologian käyttöön. Se kattaa käyttäytymisen, joka edistää turvallisen, kunnioittavan ja tuottavan verkkoympäristön luomista. Nykypäivän yhteenliittyneessä maailmassa, jossa digitaalinen vuorovaikutus on kaikkialla, mediakasvatuksen ymmärtäminen on ratkaisevan tärkeää. Mitä digitaalinen kansalaisuus tarkoittaa? Se sisältää tiedon, kuinka navigoida Internetissä turvallisesti, tunnistaa verkkokiusaamisen ja torjua sitä sekä ylläpitää yksityisyyttä ja turvallisuutta. Tämän roolin omaksuminen tarkoittaa sitä, että on tietoinen omasta online-läsnäolostaan ja tekee harkittuja päätöksiä, jotka vaikuttavat sekä itseensä että muihin.
Internetin turvallisuuden merkitys
Lasten Internet-turvallisuus on olennainen osa mediakasvatusta, erityisesti lapsille ja opiskelijoille. Verkkomaailma on laaja ja tarjoaa lukuisia mahdollisuuksia oppimiseen ja yhteydenpitoon, mutta siihen liittyy myös riskejä, kuten altistuminen sopimattomalle sisällölle, verkkokiusaaminen ja yksityisyyden loukkaukset. Internetin turvallisuuden opettaminen opiskelijoille auttaa suojelemaan nuoria käyttäjiä näiltä vaaroilta ja antaa heille mahdollisuuden tehdä tietoisia päätöksiä. Se myös kasvattaa vastuuntuntoa ja kunnioitusta toisia kohtaan digitaalisessa tilassa ja luo pohjan positiiviselle ja rakentavalle verkkokäyttäytymiselle.
Tämän sukupolven opiskelijat tutustuvat verkkoon enemmän ja ovat teknisesti taitavampia sen käytössä kuin edeltäjänsä. Varhainen (ja usein ilman valvontaa) pääsy Internetiin tarkoittaa, että vaikka he ovat hyviä etsimään epäselviä tietoja ja suorittamaan projekteja, he eivät ehkä tiedä, kuinka pysyä turvassa.
On tärkeää keskustella internetin turvallisuudesta opiskelijoiden kanssa vuoden alussa tai kun olet aloittamassa ensimmäistä opintotasi, joka sisältää minkä tahansa digitaalisen lukutaidon elementin. On myös tärkeää muistuttaa oppilaita digitaalisesta kansalaisuudesta, koska se ulottuu pidemmälle kuin yksilön turvassa pysyminen.
Aikana, jolloin opiskelijat viettävät enemmän aikaa tietokoneen ääressä sekä koulussa että kotona, heidän on tärkeää ymmärtää internetin turvallisuuden ja mediakasvatuksen säännöt. Nämä eivät ainoastaan suojaa heitä ja heidän tietojaan, vaan myös heidän luokkatovereitaan ja ystäviään väärinkäsityksiltä tai mahdollisesti vaarallisilta tilanteilta.
Digitaalisen kansalaisuuden perusperiaatteet
Internet-turvallisuus vs. digitaalinen kansalaisuus
Vaikka nämä aiheet liittyvät toisiinsa, ne ovat kaksi erillistä ideaa. Digitaalisen kansalaisuuden opetussuunnitelmassa keskitytään siihen, miten käyttäytyminen ja teot leviävät ja vaikuttavat muihin verkossa ja miten opiskelijoiden tulee käyttäytyä tämän digitaalisen maailman hyvinä kansalaisina, internetin turvallisuuteen sisältyy konkreettisia asioita, joita saa ja ei saa suojella opiskelijoita. Nämä kaksi käsitettä kohtaavat tiedon leviämisessä, olipa kyseessä sitten opiskelijan omat henkilötiedot tai luokkatoverinsa henkilötiedot. Kouluttajilla on keskeinen rooli opiskelijoiden mediakasvatuksen edistämisessä, ohjaten heitä vastuullisiksi ja eettisiksi digikansalaisiksi.
Internet-turvallisuus
Internet-turvallisuus on ratkaisevan tärkeää kaikissa ikäryhmissä, ja on hyvä alkaa opettaa oppilaita siitä, kuinka tärkeää on pysyä turvassa verkossa, kun he ovat pieniä. Digitaalisella aikakaudella heidän on tärkeää ymmärtää, että asiat eivät vain katoa, ja heidän tulee olla tietoisia jakamasta tiedosta. Lisäksi sellaisten sivustojen lisääntyminen, joiden avulla voit kerätä tietoja (kuten ikä, nimet, kiinnostuksen kohteet, mahdolliset laukaisevat tekijät ja paljon muuta), helpottaa huonojen aikomusten omaavien tunkeutumista näennäisesti turvallisiin tiloihin. Opiskelijoita tulee muistuttaa, että vaikka kaikki Internetin käyttäjät eivät halua vahingoittaa heitä, heidän tulee silti olla varovaisia, keneen he luottavat, aivan kuten he tekisivät todellisuudessa.
Tehtävä
- Käytä vahvoja salasanoja ja pidä se salassa. Älä helpota ihmisten pääsyä tileillesi!
- Käytä lempinimiä tai näyttönimiä, jotka eivät sisällä henkilökohtaisia tietoja, kuten nimeäsi tai syntymäpäivääsi.
- Keskustele käyttämistäsi verkkosivustoista luotettavan vanhemman tai huoltajan kanssa.
- Kerro luotettavalle aikuiselle, jos joudut nettikiusaamisen kohteeksi tai todistat verkkokiusaamista.
- Sano ei tai jätä keskustelu, jos tunnet olosi epämukavaksi ja kerro siitä luotettavalle aikuiselle.
- Kirjaudu ulos verkkosivustoilta, kun olet lopettanut niiden käytön, etenkin jaetuilla tai julkisilla tietokoneilla.
Älä
- Älä kerro nimeäsi, ikääsi tai sijaintiasi. Näiden asioiden yhdistelmä voi helpottaa jonkun löytämään sinut tosielämässä.
- Älä julkista mielenterveysdiagnooseja, joita ihmiset voivat tarkoituksella laukaista tai manipuloida sinua.
- Älä anna tietoja muiden ihmisten nimistä, sijainnista jne.
- Älä osallistu meemeihin, joissa kysytään ensimmäistä autoasi, äitisi tyttönimeä, ensimmäistä lemmikkiä tai muita tietoja, joita käytetään usein salasanan palauttamisessa.
- Älä puhu tuntemattomille tai tuntemattomille ihmisille.
- Älä laita verkkoon mitään, mitä et haluaisi jonkun löytävän.
- Älä klikkaa tuntemattomien ihmisten linkkejä. Jos jokin näyttää epäilyttävältä ja näyttää siltä, että se on peräisin tutulta, kysy luotettavalta aikuiselta ennen kuin napsautat!
- Älä uskaltaudu sivustoille, joilla tiedät, ettei sinun pitäisi olla. Verkkosivustoilla on rajoituksia syystä!
- Älä suostu tapaamaan ketään fyysisesti verkossa. Kerro luotettavalle aikuiselle, jos joku pyytää sinua tekemään tämän.
Digitaalinen kansalaisuus ja turvallisuus
Digitaalisen kansalaisuuden opetussuunnitelmassa on kyse hyvästä kansalaisuudesta verkossa, samalla tavalla kuin toimisit koulussasi tai paikkakunnallasi. Lapset voivat harjoitella tätä, kun he pelaavat online-moninpelejä, chattailevat sosiaalisessa mediassa, tekevät tutkimusta tai osallistuvat verkkotunnille tai mitä tahansa muuta, mitä he voivat tehdä verkossa! Teknologia voi tehdä voimakkaita asioita, ja on tärkeää, että oppijat pystyvät valjastamaan tämän voiman ja ovat silti empaattisia maailmankansalaisia. Turvallisuussääntöjen jakaminen oppilaiden kanssa auttaa heitä ymmärtämään, kuinka suojautua verkossa ja edistää positiivista digitaalista yhteisöä.
Auttavia neuvoja
- Puhu, jos sinua tai jotakuta muuta kiusataan. Henkilön puolustaminen on ensimmäinen askel sen varmistamisessa, että muut tekevät oikein, ja luotettavaan aikuiseen tulee aina ottaa yhteyttä.
- Ymmärrä, miksi sivustoilla on sääntöjä alle 13-vuotiaille käyttäjille! Tämän tarkoituksena on suojella sinua ja tietojasi, varmistaa, että et näe sopimatonta sisältöä ja estää sinua mainoksilta.
- Tarkista uutisten ja tiedon lähteet! Kun opit luotettavan lähteen ja kuinka torjua napsautussyöttiä ja väärää tietoa, voit muodostaa paremman mielipiteen ajankohtaisista tapahtumista ja käyttää tarkkoja tutkimuksia papereissa.
- Opi tekijänoikeuksista ja Creative Commonsista. On tärkeää hankkia projekteissa käyttämäsi kuvat tai tiedot, mutta on myös tärkeää muistaa, että jokaista kuvaa ei saa käyttää vapaasti.
- Ole vuorovaikutuksessa muiden kanssa niin kuin haluat itseäsi kohdeltavan. Ole ystävällinen ja huomaavainen, kun puhut tai julkaiset muita verkossa. Varmista, etteivät muut voi tulkita sanojasi väärin tai loukata niitä.
- Ajattele ennenkuin julkaiset! Jos et halua ystävien, vanhempien, opettajien tai tulevien työnantajien näkevän sitä, pidä se omana tietonasi. Digitaalinen jalanjälkesi on pysyvä, luulitpa niin tai et.
Digitaalinen kansalaisuus lapsille ja opiskelijoille
lapsille suunnattua mediakasvatusta voidaan räätälöidä eri ikäryhmille auttamaan heitä navigoimaan verkkomaailmassa vastuullisesti. Nuoremmat lapset voivat keskittyä lasten tietokoneen perusturvallisuuteen, kuten turvallisten verkkosivustojen tunnistamiseen ja henkilökohtaisten tietojen jakamatta jättämisen tärkeyden ymmärtämiseen. Vanhemmille lapsille keskustelut voivat laajentua monimutkaisempiin aiheisiin, kuten oman digitaalisen jalanjäljen hallintaan, sosiaalisen median käytön seurausten ymmärtämiseen ja verkkokiusaamisen käsittelemiseen. Kasvattajien ja vanhempien tulisi käyttää ikään sopivia strategioita näiden arvojen juurruttamiseksi.
Digitaalisen kansalaisuuden ja Internet-turvallisuuden yhdistäminen luokkahuoneeseen
Yksi suurimmista haasteista opetettaessa lapsille turvallisuutta on tarjota heille turvallisesti skenaarioita ja tilanteita, jotka edellyttävät viisaita päätöksentekotaitoja. Luettelon tai luennon laatiminen on helppoa, mutta opettajien on varmistettava, että oppijat ymmärtävät täysin, mitä tarkoittaa olla turvallinen verkossa tai kuinka käsitellä vaikeita tilanteita, ennen kuin he kohtaavat ne.
Julisteet ja infografiikka
Julisteet ja infografiat voidaan näyttää ja ne ovat käteviä työkaluja tiedon välittämiseen selkeästi ja ytimekkäästi. Niitä voivat luoda sekä opettajat että opiskelijat, joten niitä voidaan käyttää tiedotusmateriaalina tai tutkimusprojekteina.
Julisteita voidaan luoda hahmottelemaan digitaalisen turvallisuuden sääntöjä ja temppuja, mitä saa tehdä ja mitä ei saa tehdä internetin turvallisuudesta tai julkisista palveluista. Meillä on jatkuvasti kasvava galleria malleja, joista valita, jotta lapset ja opettajat voivat tehdä täydellisen julisteen. Infografiikka voi näyttää opiskelijoiden verkkoturvallisuudesta tekemää tutkimusta, neuvoja vahvan salasanan luomiseen tai jopa tapoja pysyä turvassa. Valmiit projektit voidaan tulostaa ja ripustaa kouluun tietoisuuden levittämiseksi!
Skenaariot
Storyboard That on täydellinen sosiaalisten tarinoiden luomiseen. Internetin turvallisuusohjeiden tai oppilaiden mahdollisesti kohtaaman tilanteen kuvaaminen auttaa lapsia ymmärtämään paremmin, kuinka heidän toimintansa voi auttaa tai vahingoittaa. Opettajat voivat lähestyä tämäntyyppistä toimintaa muutamalla eri tavalla. Ideoita skenaarioiksi voivat olla esimerkiksi jonkun poistuminen tililtään kirjautuneena jaettuun laitteeseen, seksit, verkkokiusaaminen tai lähteiden tarkistaminen.
Yksi tapa on tehdä valmis skenaario ja opastaa opiskelijat esimerkin läpi. Esitä sitten oppijoille seuraavat kysymykset: Mitä tapahtuu? Miten opiskelija vastasi? Oliko heidän tekemänsä väärin vai oikein? Miksi? Tämä voidaan tehdä luokan keskusteluna tai lapset voivat vastata henkilökohtaisesti lyhyessä kirjoitustehtävässä.
Toinen idea on tehdä skenaario ja jättää solut tyhjiksi lasten täytettäväksi. Näin he voivat harjoitella kriittistä ajattelua ja reagoida skenaarioon ikään kuin he olisivat mukana. Opettajat voivat halutessaan näyttää oppilaiden töitä myöhemmin ja keskustella luokan kanssa, jos vastauksissa on eroja (sekä oikeita että vääriä).
Seuraava askel olisi saada lapset laatimaan oma skenaario! Heidän tulee havainnollistaa mahdollista tilannetta ja osoittaa, kuinka siihen on reagoitava oikein pysyäkseen turvassa. Opettajat voivat pyytää oppilaita esittelemään skenaarioitaan ja selittämään valintojaan toiminnassa, jossa yhdistyvät luovuus ja esiintymistaidot.
Valmista lapset menestymään antamalla heille työkalut, joita he tarvitsevat pysyäkseen turvassa ja ystävällisesti. Kun asiat etenevät verkossa, on tärkeää varmistaa, että he tietävät, mitä tehdä ja mitä ei. Ei tarvita 90- ja 2000-luvun kaltaisia pelotustaktiikoita, mutta opiskelijoiden tulee olla perillä tiedon jakamisen vaaroista ja siitä, miten suojella itseään. Storyboard That käyttäminen tekee siitä hauskaa ja helppoa!
Turvallisten Internet-käytäntöjen edistäminen
Internetin turvallisuusvinkkejä lapsille
- Käytä vahvoja salasanoja: Kannusta lapsia käyttämään salasanoja, joita on vaikea arvata, ja muistuta heitä olemaan jakamatta salasanojaan kenellekään paitsi vanhemmilleen.
- Yksityisyysasetukset: Opeta lapsia säätämään verkkosivustojen ja sovellusten tietosuoja-asetuksia hallitaksesi, kuka näkee heidän tietonsa.
- Tunnista turvalliset verkkosivustot: Näytä lapsille, kuinka turvalliset verkkosivustot tunnistetaan etsimällä "https" URL-osoitteesta ja riippulukkosymboli.
- Älä jaa henkilökohtaisia tietoja: Korosta, että on tärkeää olla jakamatta henkilökohtaisia tietoja, kuten koko nimeä, osoitetta, puhelinnumeroa tai koulun nimeä verkossa.
- Pyydä apua: Kannusta lapsia puhumaan luotettavalle aikuiselle, jos he kohtaavat verkossa jotain, mikä saa heidät tuntemaan olonsa epämukavaksi.
Kyberturvallisuus opiskelijoille
Kyberturvallisuuden opettaminen lapsille sisältää opettamisen välttämään verkkokiusaamista, tunnistamaan verkkouhat ja käyttämään digitaalisia työkaluja vastuullisesti.
- Käsittele verkkokiusaamista: Opeta lapsille, mitä verkkokiusaaminen on, ja tarjoa strategioita sen käsittelemiseksi, kuten rikoksentekijöiden estäminen ja niistä ilmoittaminen.
- Suojatut henkilötiedot: Opeta oppilaita päivittämään salasanansa säännöllisesti, käyttämään suojattuja yhteyksiä ja olemaan varovaisia verkossa jakamiensa tietojen suhteen.
- Navigoi sosiaalisessa mediassa vastuullisesti: Ohjaa oppilaita sosiaalisen median vastuulliseen käyttöön, mukaan lukien kuinka hallita heidän yksityisyysasetuksiaan ja heidän verkkotoimintojensa mahdollisia pitkän aikavälin vaikutuksia.
Digitaalisen kansalaisuuden koulutusstrategiat
Digiturvallisuuden opettaminen
Lasten digitaalisen turvallisuuden varmistaminen on ensisijaisen tärkeää, sillä se antaa heille tiedot ja taidot henkilökohtaisten tietojensa suojaamiseen ja turvalliseen verkkovuorovaikutukseen.
Tehokkaita tapoja opettaa digitaalista turvallisuutta ja kansalaisuutta ovat mm.
- Tuntisuunnitelmat: Kehitä kattavia tuntisuunnitelmia, jotka kattavat digitaalisen turvallisuuden ja kansalaisuuden eri näkökohdat.
- Interaktiiviset moduulit: Käytä interaktiivisia moduuleja ja simulaatioita käytännön oppimiskokemuksien tarjoamiseen.
- Luokkahuoneaktiviteetit: Ota opiskelijat mukaan toimintaan, joka edistää digitaalista lukutaitoa, kuten roolipeliskenaarioita turvallisen verkkokäyttäytymisen harjoittamiseksi.
Digitaalinen kansalaisuus opetussuunnitelmassa
Mediakasvatuksen aiheiden sisällyttäminen koulun opetussuunnitelmaan varmistaa, että lapset ymmärtävät digitaalisen vuorovaikutuksen sekä teknologisia että eettisiä näkökohtia. Tämä voidaan saavuttaa seuraavilla tavoilla:
- Käsitteiden upottaminen: Sisällytä aiheita olemassa oleviin aineisiin, kuten yhteiskuntaoppiin, kielitaiteeseen ja IT-kursseihin.
- Projektipohjainen oppiminen: Kannusta projektipohjaiseen oppimiseen, jossa lapset voivat tutkia digitaaliseen kansalaisuuteen liittyviä todellisia kysymyksiä.
- Opintojaksojen väliset projektit: Toteuta poikki opetusprojekteja, joiden avulla opiskelijat voivat nähdä mediakasvatuksen merkityksen eri tieteenaloilla.
Resursseja digitaalisen lukutaidon parantamiseen
Digitaalisen lukutaidon turvallisuuden sisällyttäminen oppitunteihin varmistaa, että oppijat eivät vain käytä tekniikkaa tehokkaasti vaan myös turvallisesti.
Digitaalisen kansalaisuuden resurssit
Turvallisuusvinkkien jakaminen oppilaiden kanssa auttaa heitä ymmärtämään, kuinka suojautua verkossa ja edistää positiivista digitaalista yhteisöä.
Tässä on joitain arvokkaita resursseja opettajille Internetin turvallisuusohjeiden opettamiseen:
- Common Sense Education: Tarjoaa ilmaisia K-12-tuntisuunnitelmia ja interaktiivisia aktiviteetteja.
- Googlen Be Internet Awesome: Tarjoaa kattavan opetussuunnitelman ja pelit, jotka on suunniteltu opettamaan lapsille digitaalisen turvallisuuden ja kansalaisuuden perusteita.
- NetSmartz: Koulutusohjelma, joka tarjoaa ikään sopivia resursseja auttaakseen lapsia olemaan turvassa verkossa.
Aktiviteetit ja pelit oppimista varten
Interaktiiviset pelit ja aktiviteetit voivat tehdä mediakasvatuksesta hauskaa ja mukaansatempaavaa:
- Googlen Interland: ilmainen verkkopohjainen peli, joka opettaa lapsille internetin turvallisuutta.
- Common Sense Educationin digitaalinen passi: pelejä ja aktiviteetteja luokille 3–5, jotka opettavat tärkeitä digitaalisia taitoja.
- CyberSmart!: Interaktiivinen ohjelma, joka tarjoaa erilaisia aktiviteetteja, jotka on suunniteltu auttamaan oppilaita ymmärtämään ja harjoittamaan turvallista verkkokäyttäytymistä.
Edistämällä ymmärrystä digitaalisesta kansalaisuudesta ja edistämällä turvallisia internetkäytäntöjä voimme auttaa opiskelijoita navigoimaan verkossa vastuullisesti ja eettisesti.
Aiheeseen liittyvät toiminnot
Kuinka Edistää Digitaalista Kansalaisuutta: Edistä Vastuullista Digitaalista Käyttäytymistä Opettamalla Opiskelijoille Oikeuksia, Velvollisuuksia, Yksityisyyttä ja Online-etikettiä
Esittele Digitaaliset Oikeudet ja Velvollisuudet:
Opeta oppilaille heidän digitaalisia oikeuksiaan, kuten yksityisyyttä, sananvapautta ja vastuullista verkkokäyttäytymistä. Auta heitä ymmärtämään vastuunsa teknologian käytössä ja verkkoyhteisöihin osallistumisessa.
Tutustu Online-tietosuojaan ja -turvallisuuteen:
Opeta opiskelijoita henkilökohtaisten tietojensa suojaamisen tärkeydestä verkossa. Opeta heille strategioita yksityisyyden turvaamiseksi, kuten vahvojen salasanojen käyttö, varovaisuus henkilötietojen jakamisessa ja liikajakamisen riskien ymmärtäminen.
Opeta Verkkoetikettiä ja Kunnioittavaa Viestintää:
Ohjaa oppilaita verkkoetiketin ja kunnioittavan kommunikoinnin harjoittamiseen. Keskustele aiheista, kuten netiketistä, sopivasta kielestä ja muista digitaalisissa tiloissa olevien sanojensa ja tekojensa vaikutuksista muihin.
Osoita Verkkokiusaamista ja Digitaalista Häirintää:
Function host is not running.Kehitä Kriittistä Ajattelua ja Medialukutaitoja:
Varusta oppilaille kriittistä ajattelua ja medialukutaitoja, jotta he voivat navigoida valtavassa digitaalisessa maisemassa. Opeta heitä arvioimaan tietolähteitä, tunnistamaan väärää tietoa tai valeuutisia ja ryhtymään vaativille verkkosisällön kuluttajiksi.
Edistä Digitaalista Hyvinvointia ja Tasapainoa:
Edistä keskustelua digitaalisesta hyvinvoinnista ja siitä, kuinka tärkeää on säilyttää terve tasapaino online- ja offline-toimintojen välillä. Opeta oppilaille strategioita ruutuajan hallintaan, digitaalisen itsehoidon edistämiseen ja positiivisten suhteiden ylläpitämiseen sekä verkossa että sen ulkopuolella.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Internetin turvallisuudesta ja digitaalisesta kansalaisuudesta
Mitä eroa on Internet-turvallisuuden ja digitaalisen kansalaisuuden välillä?
Internet Safety keskittyy konkreettisiin toimenpiteisiin suojellakseen itseään verkossa, kun taas Digital Citizenship on vastuullisen ja eettisen käyttäytymisen edistämistä digitaalisessa maailmassa. Internet Safety käsittelee henkilökohtaista suojelua, kun taas digitaalinen kansalaisuus kattaa sen, kuinka toiminta ja käyttäytyminen vaikuttavat muihin verkossa.
Miksi Internet-turvallisuus on tärkeää opiskelijoille?
Internet-turvallisuus on erittäin tärkeää kaikenikäisille opiskelijoille, koska se opettaa heille, kuinka suojautua verkossa. Se korostaa, että on tärkeää olla varovainen henkilötietojen suhteen, olla vuorovaikutuksessa tuntemattomien kanssa ja ymmärtää verkkotoiminnan mahdolliset riskit ja seuraukset.
Mitä Internet-turvallisuutta saa ja ei saa tehdä opiskelijoille?
Internet-turvallisuuteen kuuluu vahvojen salasanojen käyttö, luotettavan aikuisen kanssa puhuminen heidän käyttämistään verkkosivustoista ja verkkokiusaamistapauksista ilmoittaminen. Ei sisällä henkilökohtaisten tietojen luovuttamista, riskialttiisiin verkkohaasteisiin osallistumista ja epäilyttäviä linkkejä tuntemattomista lähteistä napsauttamista.
Kuinka Storyboard That voidaan käyttää Internetin turvallisuuden ja digitaalisen kansalaisuuden opettamiseen?
Storyboard That on monipuolinen työkalu Internet-turvallisuuden ja digitaalisen kansalaisuuden opettamiseen. Sitä voidaan käyttää visuaalisten kuvien, kuten julisteiden ja infografioiden, luomiseen, jotka tarjoavat tietoa ja lisäävät tietoisuutta. Sen avulla voidaan myös luoda interaktiivisia skenaarioita, joissa opiskelijat voivat harjoitella päätöksentekoa ja kriittistä ajattelua liittyen verkkoturvallisuuteen ja vastuulliseen digitaaliseen käyttäytymiseen.
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
