Uzrok i Posljedica Podučavanja

Najveći dio svake priče su uzročno-posljedični odnosi koji se javljaju, osobito tijekom sukoba i rastućih akcija. Bilo da se ispituje učinak na protagonista, ili na samu radnju, značajan element u razumijevanju literature jest odnos između djelovanja ili događaja i njihovih ishoda, uključujući izbore i posljedice.

---

Što je uzrok i posljedica?

Uzročnost, ili uzrok i posljedica, je jednostavno djelovanje s reakcijom. Kada se dogodi neki događaj, njegov učinak utječe na tijek priče, često mijenjajući karakter ili kasnije događaje priče dramatično. Uzrok i posljedica su također vrlo važni za planiranje, premještanje akcije naprijed.

Plan uzroka i posljedica

Razina ocjena: K-5

Standardi

Iako ovaj plan kratkih uzroka i posljedica pokriva višestruke dobne skupine, u nastavku su primjeri zajedničkih temeljnih državnih standarda za razred 5. Molimo pogledajte zajedničke temeljne državne standarde za ispravna područja prikladna za razred.

• ELA-Literacy.RL.5.1: Quote accurately from a text when explaining what the text says explicitly and when drawing inferences from the text.
• ELA-Literacy.RL.5.2: Determine a theme of a story, drama, or poem from details in the text, including how characters in a story or drama respond to challenges or how the speaker in a poem reflects upon a topic; summarize the text.
• ELA-Literacy.RL.5.3: Compare and contrast two or more characters, settings, or events in a story or drama, drawing on specific details in the text (e.g., how characters interact).

Ciljevi

Studenti će moći identificirati primjere i objasniti odnos između uzroka i posljedice na zemljištu.

Primjeri i posljedice

Prikazivanje uzroka i učinka u prikazu primjera 1

Vrlo važan dio svake priče su uzročno-posljedični odnosi koji proizlaze iz događaja u zapletu. Da bi studenti predvidjeli i riješili probleme, trebali bi pokazati svoje razumijevanje lančanih reakcija iz romana ili kratke priče. Stvaranje ploče scenarija koja opisuje uzrok i posljedicu akcije uvelike će poboljšati njihovo razumijevanje uzročno-posljedičnih veza.

Jedna aktivnost koristi predložak ploče scenarija stvoren od strane učitelja, gdje se navodi uzrok, a učenici moraju prikazati događaj ili neke primjere učinka.

Na primjer:

• Stanley je pogođen par cipela
• Stanley je uhićen
• Stanley nalazi Kissing Kate kontejner za ruž
• Stanley i Zero se penju na planinu
• Stanley i Zero jedu luk

Prikazivanje uzroka i učinka u dijagramu prikaza 2

Drugi način podučavanja uzroka i posljedice je korištenje metoda predviđanja, postavljanjem specifičnih pitanja tijekom čitanja kada se dogode događaji koji su suptilni ili tupi. Primjerice, ako čitate priču koja kaže: “Vrijeme se pogoršalo”, učitelj može tražiti od razreda da osmisli učinke lošeg vremena. Ovom metodom učenici predviđaju mogući ishod ili učinak različitih događaja.

Uzrok: olujno vrijeme

Učinak: (učinci koje generiraju studenti)

• Vjetar
• Kiša
• munje i gromovi
• Snaga se gasi

Izbori i posljedice

Jedna od nagrada čitanja je susretanje s mnogim zamišljenim situacijama i promatranje kako likovi reagiraju u tim okolnostima. To može pružiti ne samo zabavu, nego i uvid u ljudsku prirodu i velike lekcije za naš karakter. U ovom planu, učenici mogu ispričati i objasniti vezu između izbora književnih lika i posljedica koje proizlaze iz toga s aktivnostima T-grafikona.

U književnosti izbori likova i njihove posljedice igraju ključnu ulogu u razvoju parcele i karaktera. Ponekad postoji značajna prekretnica s kojom se lik susreće - ili nemoguća dilema - koja u potpunosti mijenja tijek rada. Razumijevanje ovih važnih elemenata zapleta ima mnoge prednosti za učenike, najvažnije, prepoznavanje namjernih i nenamjernih ishoda. Prikazivanje tih stavki u T-Chartu pomoći će studentima da vizualiziraju redoslijed događaja, kao i uzročno-posljedične veze svake radnje, odluke ili izbora napravljene u literaturi.

Pitanja o književnim odlukama

1. Što je prekretnica?
2. Kako likovi, događaji i akcije pogone zaplet?
3. Zašto je važno znati i slijediti izbore glavnog lika i posljedice tih izbora?
4. Mogu li se izbjeći posljedice?
5. Vjerujete li da uvijek imate kontrolu nad ishodom izbora?

Primjer i predložak izbora i posljedica

Dodajte prezentaciju

Neka učenici pridaju svoju ploču scenarija papiru koji zahtijeva da daju detaljno objašnjenje dubljeg značenja svog odabranog elementa kroz priču. Da biste povezali ovaj zadatak s prezentacijom, pogledajte naš članak o tome kako predstaviti ploču scenarija.

Napravite uzrok i posljedice radne listove

Ako tražite drugi korak ili alternativni zadatak, možete stvoriti radne listove uzroka i učinka koje ćete koristiti u svom razredu! Ovi radni listovi mogu se prilagoditi i ispisati kako bi ih učenici mogli ispuniti olovkom, ili ih možete ispuniti u Storyboard Stvoritelju poput digitalnog radnog lista. Možete stvoriti čak i više verzija za one učenike kojima je možda potrebna dodatna pomoć i držati ih pri ruci za buduću uporabu! Pronađite mnoštvo predložaka za rad ili jednostavno počnite s praznim platnom.

Često postavljana pitanja o uzroku i posljedici

Zašto su uzrok i posljedica važan koncept za podučavanje i kako su radni listovi korisni za aktivnosti u učionici?

Radni listovi uzroka i posljedica korisni su za aktivnosti u učionici iz nekoliko razloga. Pomažu učenicima da razviju vještine kritičkog mišljenja, poboljšaju svoje sposobnosti razumijevanja i rasuđivanja, promiču aktivno učenje i povećavaju sposobnost učenika da povežu događaje i njihove posljedice, dodatno poboljšavajući njihove vještine rješavanja problema. Podučavanje uzroka i posljedica može dodatno pomoći učenicima da razumiju kako se stvari događaju, kako su različiti događaji povezani i kako napraviti predviđanja o budućim ishodima.

Kako mogu učinkovito podučavati uzrok i posljedicu svojim učenicima?

Za poučavanje o uzroku i posljedici važno je koristiti različite strategije podučavanja, uključujući praktične aktivnosti, vizualna pomagala, grafičke organizatore i primjere iz stvarnog svijeta. Također možete potaknuti učenike da uspostave veze između uzroka i posljedice u svojim životima i pomoći im da razviju vještine kritičkog razmišljanja postavljanjem otvorenih pitanja. To će im pomoći da povežu koncept s vlastitim znanjem i prethodnim iskustvima, što će im pomoći da uspostave veze i zadrže informacije.

Kako mogu procijeniti razumijevanje uzroka i posljedice kod svojih učenika?

Možete procijeniti razumijevanje uzroka i posljedice od strane svojih učenika tražeći od njih da identificiraju uzročno-posljedične odnose u tekstovima ili situacijama iz stvarnog svijeta, dovršavanjem uzročno-posljedičnih grafičkih organizatora ili stvaranjem vlastitih uzročno-posljedičnih scenarija. Također možete promatrati njihovo sudjelovanje u razrednim aktivnostima i postavljati im otvorena pitanja kako biste provjerili razumijevanje.