Podučavanje Činjenica Naspram Mišljenja

Storyboard That je izvrsno za podučavanje starijih ili naprednijih studenata ESL-a kompliciranijim temama. Nedavno sam napravio nekoliko storyboarda koji će mi pomoći educirati studente o razlikama između činjenica i mišljenja i kako ih iznijeti na engleskom.

Iako ova tema još uvijek nije toliko napredna, nije nužno za studente koji tek kreću na svoje putovanje engleskog jezika. Storyboard That čini podučavanje činjenica i mišljenja zabavnijim - čak i iz perspektive učitelja - i ima vizualni aspekt koji učenicima olakšava razumijevanje i uočavanje kontrasta.

Učenici čak mogu stvoriti vlastite vizuale, što im pomaže da bolje uče, a vama kao učitelju pomaže da procijenite gdje se nalaze u njihovom razumijevanju!

Izjave mišljenja i uobičajene fraze

Kada uvodite nove koncepte, najbolje je da bude što jednostavnije. Storyboard That je sjajno za to. U samo jednom storyboardu možete ukratko objasniti novu temu, dati primjere i dati učenicima priliku da kreiraju vlastite primjere.

U sljedeću ploču scenarija uključio sam nekoliko najčešćih fraza koje koristimo za predstavljanje izjava o mišljenju. Popunio sam dvije ćelije kako bih ilustrirao nekoliko načina na koje koristimo ove izraze mišljenja; Ostavio sam dvije ćelije prazne da ih učenik ispuni svojim vlastitim mišljenjem ili da vi i učenik to učinite zajedno. Koristio sam izgled "Frayer Model" jer ima prostor za pisanje fraze, kao i ćeliju za primjer slike/scene i mjesto za pisanje naslova lekcije.

Predstavljamo činjenice

U sljedećem primjeru storyboarda dao sam definiciju "činjenica", dva primjera i praznu ćeliju u kojoj učenik može stvoriti primjer. Ova priča uključuje više pisanog objašnjenja u odnosu na prethodnu.

Ova dva scenarija (iznad i ispod) nude dvije različite metode uvođenja ovih tema. Možete koristiti oba ili odabrati jedan stil u odnosu na drugi na temelju dobi ili razine učenika. Također sam koristio izgled "Frayer modela" za ovu ploču scenarija, ali možete vidjeti da sam ga koristio drugačije nego što bi se mogao koristiti tipični Frayer model.

Činjenica protiv Mišljenja

Za ovu ploču s pričama koristio sam izgled "T-Chart" za usporedbu i suprotstavljanje mišljenja i činjenica. Omogućuje vam da usporedite definicije i primjere svakog pojma kako bi učenici imali vizualno, kao i pismeno i verbalno objašnjenje. Napišite jednostavne definicije ili, kao što sam ja učinio, napišite nekoliko točaka o svakom konceptu i načinu na koji se svaki koristi. Naveo sam dva usporedna primjera kako bih pokazao razliku između činjenica i mišljenja, ali možete uključiti onoliko koliko je potrebno da vaši učenici razumiju. Ostavio sam dvije ćelije prazne kako bi učenici napravili primjer svake, iako svakako možete dodati još praznih ćelija za daljnju praksu. Mogli biste razmisliti o tome da napravite zasebnu radnju na storyboardu u kojoj učenik mora napraviti određeni broj primjera.

Ovaj storyboard koristim nakon prva dva, koja služe za predstavljanje svakog koncepta zasebno. Međutim, ovaj "T-Chart" storyboard može se koristiti za uvođenje predmeta, jer bi nekim učenicima mogao pomoći da bolje shvate odnos i razlike između te dvije ideje.

Vježba: činjenica ili mišljenje?

Posljednji način na koji koristim Storyboard That za podučavanje izjava o činjenicama i mišljenjima je kroz ovu "Činjenicu ili mišljenje?" aktivnost. Prethodne ploče scenarija bile su osnova za lekciju, koja kulminira time da učenici mogu uspješno odraditi ovakvu vježbu. "Izgled kruga" vam omogućuje da napravite nekoliko mišljenja i izjava o činjenicama oko jednostavnih uputa za aktivnost.

Jedan po jedan, pitajte učenike je li izjava u svakoj sceni činjenica ili mišljenje. Možete se igrati s više učenika i držati rezultat ili naložiti svakom učeniku da izradi vlastitu ploču scenarija koju drugi učenici dovrše. Potonji prijedlog je usmjeren na naprednije učenike i moguć je samo ako ste u mogućnosti da vaši učenici kreiraju ploče priča.

Potičem vas da se poigrate s različitim izgledima jer su važni za vizualni aspekt – možete demonstrirati veze i usporediti koncepte, kreirati razne vježbe i aktivnosti, itd. Pružanje vizualnih komponenti jedan je od najboljih načina za olakšavanje učenja i potpuno razumijevanje koncepta.

Često postavljana pitanja o ESL-u činjenica i mišljenja

Koja je svrha korištenja Storyboard That za podučavanje o činjenicama i mišljenjima?

Svrha je učiniti učenicima zabavnijim i lakšim razumijevanje i uočavanje suprotnosti između činjenica i mišljenja. Vizualni aspekt Storyboard That pomaže učenicima da bolje uče, a također pomaže učitelju da procijeni gdje su u njihovom razumijevanju.

Koje su neke uobičajene fraze koje se koriste za predstavljanje izjava o mišljenju?

Ploča scenarija uključuje nekoliko najčešćih fraza koje koristimo za predstavljanje izjava o mišljenju, poput "Vjerujem da...", "Po mom mišljenju..." i "Čini mi se da...".

Koji se raspored koristi u ploči scenarija za usporedbu i kontrast mišljenja i činjenica?

Izgled "T-Chart" učinkovit je alat za vizualno uspoređivanje i suprotstavljanje mišljenja i činjenica. Omogućuje jasnu jukstapoziciju definicija i primjera svakog pojma, što studentima omogućuje da lako uoče razlike između ta dva pojma. Dodatno, izgled T-dijagrama može se koristiti za demonstraciju kako se svaki koncept koristi i može biti dragocjena pomoć učenicima da bolje razumiju odnos između činjenica i mišljenja.